聽課心得體會(huì)共5則范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 第四篇：聽課心得體會(huì)聽課心得體會(huì)10月26號(hào)，我有幸參加了市教委組織的小學(xué)語文教師基本功技能大賽活動(dòng)，聆聽了來自各縣市區(qū)的多位語文教學(xué)能手的課，收獲良多。還有一位老師講授的四年級(jí)課文《搭石》，這位老師課堂語言簡潔，準(zhǔn)確，她用自己的揮灑自如的語言帶著學(xué)生欣賞作者故鄉(xiāng)的搭石，感受家鄉(xiāng)人的情感之美，使學(xué)生的心靈受到了震撼，激起了學(xué)生內(nèi)心深處的善良。三、自讀感悟、開放引導(dǎo)的課堂讓人耳目一新新課標(biāo)中說到：學(xué)生的自讀感悟是第一位的，教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的。下面就是我的幾個(gè)努力方向：一、用足用好教材。三、課堂無小事。他們不只是授課，更是與學(xué)生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學(xué)生的求知欲，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極配合，探討問題，課堂效率很高。當(dāng)我聽著這二位數(shù)學(xué)教師的課時(shí)，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處，學(xué)生一邊觀看圖片，一邊聽老師的講解，聲情并茂的語言喚起了學(xué)生的思緒。上課時(shí)大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問題、解決問題的能力。教學(xué)改革就是創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提，在以后的教學(xué)中我要努力做到認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念和教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。從中我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。第五篇：聽課心得體會(huì)聽課心得體會(huì)浮宮中心小學(xué)林羨珍2014年4月22日，我有幸參加這次青年教學(xué)比武聽課活動(dòng)，使我深刻感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。讀書就是讀人生，讀世界。聽課的時(shí)候，我把他們的每一堂課都當(dāng)成一面鏡子，希望從里面照出我自己的不足。看似平常的提問，卻把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。當(dāng)我聽著這幾位教師的課時(shí)，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處。板書明確、新穎、能讓學(xué)生在進(jìn)入課堂之后，一下子就知道今天要學(xué)習(xí)什么。第七、既然是英語的課堂，作為英語老師，是否應(yīng)該采用全英文教學(xué)。師生互動(dòng)體現(xiàn)在學(xué)生進(jìn)行操練的時(shí)候，教師是否有走到課堂中，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中發(fā)音，或者不知道怎么操練等問題，即使的糾正。第四、教師對于本教材，本課文的，知識(shí)目標(biāo)，情感目標(biāo)，能力目標(biāo)是否把握明確。難度大大的降低。但是往往很多新教師，復(fù)習(xí)與新知識(shí)的教授往往是脫節(jié)的。例如，有老師采用唱歌的方式，讓學(xué)生復(fù)習(xí)知識(shí)。第三，成立教育研究共同體。教學(xué)的心態(tài)非常重要，她們優(yōu)雅、從容、智慧、清純，從懂一點(diǎn)點(diǎn)，到懂得更多，形成自己的教學(xué)風(fēng)格?；顒?dòng)的內(nèi)容豐富，形式多樣：有同課異構(gòu)、微課探討、繪本和童書教學(xué)、指導(dǎo)閱讀講座、鄉(xiāng)土課程開放、互動(dòng)式點(diǎn)評(píng)等。作文要“以真為本, 以細(xì)感人, 以特為勝.”。就拿王群老師的作文教學(xué)——《成長中的煩惱》來說吧。我很佩服這四位老師的博學(xué)多才，深厚的文學(xué)功底。課堂上既讓學(xué)生作為活動(dòng)的主體，又讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。有人說：“好的開始是成功的一半。在王老師評(píng)講作文時(shí)，我更是贊嘆不已，她班的學(xué)生在短短的時(shí)間內(nèi)完成的習(xí)作，語句是那么的通順，用詞是那么的精當(dāng)，內(nèi)容是那
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