畢業(yè)設(shè)計(jì)-多媒體課件制作(編輯修改稿)
2025-01-08 19:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用，這樣便于分工合作，避免重復(fù)勞動(dòng)。同時(shí)Authorware還提供了一種智能化的設(shè)計(jì)模板——知識對象，開發(fā)者可以根據(jù)需要選用不同的知識對象，完成特定的多媒體功能，大大提高工作效率。Authorware自身擁有大量的系統(tǒng)變量和函數(shù)，但作為一款優(yōu)秀的多媒體創(chuàng)作工具，它提供了用于擴(kuò)展已有功能的標(biāo)準(zhǔn)程序接口——Windows應(yīng)用程序接口。Authorware通過流技術(shù)，極大地提高了網(wǎng)絡(luò)程序的下載效率。Authorware提供的“一鍵發(fā)布功能”可以輕松地完成網(wǎng)絡(luò)作品的發(fā)布。若用戶的計(jì)算機(jī)中安裝了Authorware Web Player插件，就可以通過Internet瀏覽器觀看和使用Authorware多媒體程序。 Authorware7的工作環(huán)境Authorware7是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的Windows應(yīng)用程序，它的啟動(dòng)和退出完全符合Windows操作環(huán)境的要求。啟動(dòng)Authorware7時(shí)，首先出現(xiàn)啟動(dòng)界面，幾十秒過后彈出【新建】對話框，如圖21。圖21通常直接單擊按鈕按鈕或按鈕，即進(jìn)入Authorware7的工作環(huán)境。Authorware7的工作界面主要由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、圖標(biāo)欄程序設(shè)計(jì)窗口、屬性面板和浮動(dòng)面板組構(gòu)成。 課件模塊的設(shè)計(jì)及其功能課件主要包括三大模塊:通過圖片、文字、練習(xí)題來充分說明計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。 通過視頻、文字說明課件的內(nèi)容及知識點(diǎn)。通過文字、圖片來讓學(xué)習(xí)者如何對一臺(tái)計(jì)算機(jī)進(jìn)行日常維護(hù)和一些故障的檢測。 系統(tǒng)流程圖該課件的系統(tǒng)流程圖，如圖31。標(biāo)題主要的章節(jié)組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)概述計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)與故障檢測圖31 課件設(shè)計(jì)的前期工作 需求分析需求分析對于做任何事來說都是很重要的，制作課件也不例外。對于一個(gè)課件來講，首先與教材相配套；；。我制作多媒體課件的主題是《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》，主要介紹三章內(nèi)容。 素材的獲取確定了主題，就開始著手尋找素材。通過網(wǎng)絡(luò)，尋找到了很多美麗的圖片作為背景，以及一個(gè)視頻短片，如圖32。圖32 課件的整體結(jié)構(gòu) 本課件的整體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。在本課件設(shè)計(jì)之初，決定采用的是順序式的結(jié)構(gòu)，嵌套幾個(gè)交互。這樣基本上沒有按鈕，比較美觀，但是遇到誤操作的情況，就很難再退回去。多媒體課件是建立在實(shí)用的基礎(chǔ)上的，所以后來?xiàng)売昧隧樞蚴浇Y(jié)構(gòu)，改為框架結(jié)構(gòu)。最終課件的整體結(jié)構(gòu)如圖33。圖33 Authorware基本設(shè)置作為一個(gè)課件，必須具有實(shí)用性。課件制作的第一步要確定顯示界面的大小， * 480，所以我采用的就是默認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)界面。如圖34。圖34 課件各模塊的設(shè)計(jì) 封面、標(biāo)題的設(shè)計(jì)封面設(shè)計(jì)我用了一個(gè)Flash動(dòng)畫作為課件的封面。單擊“插入”下的“媒體”下的“Flash Movie”，如圖35。圖35等待按鈕的設(shè)置而后，在流程線上放一個(gè)等待按鈕，在事件的單擊鼠標(biāo)前打鉤，并且把顯示按鈕前的√點(diǎn)掉，如圖36。圖36顯示標(biāo)題的設(shè)置 我是采用群組圖標(biāo)來設(shè)置標(biāo)題的，如圖37圖37擦除按鈕為了讓封面不影響后面圖片的顯示，所以我們需要把剛才顯示的內(nèi)容擦除。在等待按鈕下面添加一個(gè)擦除按鈕，把需要擦除的內(nèi)容拖動(dòng)到擦除按鈕上面放掉左鍵，設(shè)置即完成，如圖38。圖38封面、標(biāo)題設(shè)計(jì)最終效果 封面、標(biāo)題設(shè)計(jì)最終效果，如圖39和圖310。圖39圖310
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