【文章內(nèi)容簡介】 領導的政府。被稱為“組織理論之父”的是 韋伯。被稱為“科學管理之父”的是 泰勒。被稱為“行政管理之父”的是 法約爾。我國最早提出學習行政學的是 梁啟超，他于1876年在《論譯書》中提出“我國公卿要學習行政學”。公共行政環(huán)境的 特殊性 首先表現(xiàn)在各種公共行政環(huán)境之間的差異性上。以 價值觀 為核心的組織文化是形成組織規(guī)范、工作準則、思維方式、行為方式和人際關系準則的源泉。在我國，為人民服務 是公共組織文化的核心價值觀，這是由馬列主義的意識形態(tài)決定的。提出管理五項職能和14條管理原則的是（D）。A、歐文B、泰勒 C、韋伯D、法約爾提出著名的POSDCRB，即七項管理職能的是（B）。A、泰勒B、古立克C、韋伯D、法約爾 20世紀30年代，古立克把管理職能概括為（A）。A、計劃、組織、人事、指揮、協(xié)調(diào)、報告、預算B、領導、決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)、人事、預算C、計劃、領導、人事、指揮、組織、報告、預算D、計劃、領導、人事、溝通、協(xié)調(diào)、組織、預算第一位試圖建立公共行政學體系的是（C）。A、費富納B、魏勞畢C、懷特D、泰勒我國第一部行政學著作《行政學的理論與實際》的作者是（C）。A、梁啟超B、孫中山C、張金鑒D、康有為美國哈佛大學教授（A）最先提出對公共行政環(huán)境問題進行研究。A、高斯B、里格斯C、德魯克D、古立克 1961年里格斯發(fā)表了（D），這是公共行政生態(tài)學的代表作，并以生態(tài)學方法研究公共行政的風氣之先河。A、《比較公共行政模式》B、《美國社會與公共行政》 C、《政府生態(tài)學》D、《公共行政生態(tài)學》融合型的公共行政模式存在于（C）。A、工業(yè)社會B、原始社會C、農(nóng)業(yè)社會D、信息社會衍射型的公共行政模式存在于（C）。A、信息社會B、原始社會C、工業(yè)社會D、農(nóng)業(yè)社會按照里格斯的劃分，棱柱型是（D）。A、后工業(yè)社會的公共行政模式B、農(nóng)業(yè)社會的公共行政模式C、工業(yè)社會的公共行政模式D、農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會過渡期間的公共行政模式有些學者是從“三權分立”來界定公共行政范圍，認為國家可以分為（A、C、E）三種權力。A、立法B、監(jiān)察C、行政D、考試E、司法從廣義的管理的角度來界定公共行政范圍的行政學家有（A、B、C、E）。A、西蒙B、懷特C、湯姆森D、孟德斯鳩E、斯密斯堡傳統(tǒng)公共行政時期，也有人稱為（A、B、E）。A、科學管理時期B、表態(tài)公共行政學時期C、人際關系時期D、動態(tài)行政學時期E、X理論時期奠定公共行政學理論基礎的代表人物是（C、D），他們提出了政治與行政分離的觀點。A、韋伯B、法約爾C、威爾遜D、古德諾E、泰勒作為行政學的學科體系的建立是由（A、B、E）完成的。A、懷特B、魏勞畢C、泰勒D、韋伯E、費富納一般公共行政環(huán)境包括（A、B、C、E）。A、自然地理環(huán)境B、政治環(huán)境C、經(jīng)濟環(huán)境D、管理對象E、文化環(huán)境具體公共行政環(huán)境包括（B、E）。A、自然地理環(huán)境B、管理對象C、經(jīng)濟環(huán)境D、政治環(huán)境E、組織文化里格斯將公共行政環(huán)境模式劃分為（A、C、D）。A、融合型公共行政模式B、分散型公共行政模式C、棱柱型公共行政模式D、衍身型公共行政模式E、集中型公共行政模式下列屬于文化環(huán)境要素的是（B、C、D、E）。A、法律制度B、意識形態(tài)C、道德倫理D、價值觀念E、教育組織文化包括（A、B、D、E）。A、組織觀念B、法律意識 C、管理對象D、價值觀 E、道德感情要正確地界定政府職能，必須正確地處理政府與 社會、政府與 市場、政府與 社會組織、政府與 公民 的關系，同時也必須考慮到社會的發(fā)展程度和政治民主的發(fā)展的水平。馬克思認為政府的基本職能有政治統(tǒng)治職能和 社會管理職能。對市場經(jīng)濟的調(diào)控，只能由 政府 進行，其他任何組織都不可能代替政府。政府 的調(diào)控手段主要是制定各種政策。1949年10月21日，根據(jù)中華人民共和國中央人民政府組織法規(guī)定成立了中央人民政府，即中華人民共和國 政務院，下設35個部門。1954年，我國制定了第一部社會主義憲法，改 政務院 為國務院。內(nèi)閣制，又稱議會制、議會政府制、議會內(nèi)閣制、責任內(nèi)閣制等。它起源于18世紀的 英 國，后來為許多西方國家所采用?？偨y(tǒng)制，起源于18世紀末期的 美 國，是以總統(tǒng)既為國家元首，又為政府首腦的中央政府組織形式。半總統(tǒng)制是總統(tǒng)制在 法 國的變形，是由 法 國第五共和國憲法所確立的一種中央政府體制。中國的國務院體制是在總結(jié)我黨革命根據(jù)地政權建設經(jīng)驗的基礎上，借鑒了 前蘇聯(lián) 的部長會議制，于1954年形成的。中國地方政府是以 民主集中制 為原則的政府形式。公共行政學研究的核心問題是（A）。A、政府職能B、行政監(jiān)督 C、行政決策D、行政體制政府為公眾服務性特點首先表現(xiàn)在其（C）上。A、公平性B、平等性C、非贏利性D、普遍性我國于1998年又進行了機構改革，改革后的國務院原40個部門減為（D）。A、30B、31C、28D、29政府只是充當“守夜人”的角色，也就是“夜警察”的角色的時期是（A）。A、自由資本主義B、前資本主義C、當代資本主義D、壟斷資本主義政府由“守夜人”變成“社會主宰者”的時期是（C）。A、前資本主義B、自由資本主義C、壟斷資本主義D、當代資本主義行政體制的核心問題是（D）。A、行政權力的劃分B、公共組織設置C、政府系統(tǒng)的各級各類政府部門職權的配置 D、上述三者，即ABC行政體制的滯后性是由其（A）演變而來的。A、穩(wěn)定性B、繼承性 C、政治性D、系統(tǒng)性委員會制又稱合議制，起源于19世紀中期的（B）。A、奧地利B、瑞士C、瑞典D、芬蘭典型的行政體地方政府是（B）的地方政府。A、加拿大B、德國C、印度D、英國第四篇：行政管理學試題及答案行政管理學試題及答案山東大學2002年研究生招生考試行政管理學試題 一． 名詞解釋 1． 行政決策 2． 政府職能 3． 三權分力 4． 績效 二． 簡答1． 行政管理的學科特點有那些 2． 簡述行政權力的分配方式及途徑 3． 考任制的基本原則4． 西蒙的決策理論及其貢獻 5． 現(xiàn)代法治的行政特征 三． 論述題1． 傳統(tǒng)行政權力與現(xiàn)代行政權力相比二者有何不同 2． 試述中國政府機構改革中存在的問題行政管理課程試卷（第四套）一、簡釋題1．行政干預手段與經(jīng)濟手段 2．行政效益與行政效率3．程序化決策與非程序化決策二、簡答題？ ？。三、論述題?！翱茖W管理原理”的基本內(nèi)容及其意義。四、案例分析題【案 例】中共XX縣委向縣人大常委會、縣人民政府提交了19個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)長職務任免建議名單。第二天，縣人民政府便將這19個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)長的任免通知發(fā)至縣直屬單位和 有關區(qū)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)，縣人大常委會收到以上任免通知后，認為縣政府的任免通知違背了憲法和地方組織法的有關規(guī)定，遂建議縣政府予以糾正，但未能引起縣政府的重 視。事隔不久，縣人大常委會主要負責同志又向縣委反映這一問題，縣委也沒有明確表態(tài)。在這種情況下，縣人大常委會專門就此問題舉行了常委會議。在常委會 上，委員們一致通過了《縣人大常委會關于撤銷縣人民政府不符合法律規(guī)定的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)長任免通知的決定》，指出縣政府對19個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)長的任免通知不符合法律規(guī) 定，予以撤銷?！景咐治觥空堄眯姓W有關理論分析上述案例中縣政府、縣人大常委會的做法是否正確，為什么？行政管理課程試卷（第四套）答案要點一、簡釋題1．行政干預手段與經(jīng)濟手段行政干預手段是指通過行政系統(tǒng)，采取行政命令、指示、規(guī)定和下達指令性計劃來進行管理的方法，它具有垂直性、強制性的特點；經(jīng)濟手段是指按照經(jīng)濟運行的規(guī)律要求，通過貫徹物質(zhì)利益的原則來進行管理的方法，它具有間接性、誘導性的特點。兩種手段都是行政管理過程的基本手段。2．行政效益與行政效率行政效益則是對行政管理活動結(jié)果即行政產(chǎn)出的評價；行政效率是指在保證政府活動符合預定目的，并給社會帶來有益成果的前提下，行政活動的產(chǎn)出與投入之間的比率。評價行政效率要以對效益的肯定為前提。3．程序化決策與非程序化決策程序化決策是對重復出現(xiàn)的，有一定常規(guī)可循的問題的決策；非程序化決策是對偶然發(fā)生或首次出現(xiàn)的，沒有現(xiàn)成規(guī)范和原則可循的問題的決策。非程序化決策一般更為復雜，領導者應將主要精力集中在非程序化決策上。二、簡答題：⑴堅持馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；⑵緊密圍繞經(jīng)濟建設和社會主義市場經(jīng)濟下的行政體制改革；⑶加強與相關學科的結(jié)合。：⑴對行政組織建設和科學化有重要意義；⑵對實現(xiàn)行政管理過程的科學化也有著重要意義。：⑴集體領導指對重大問題必須由領導集團全體成員討論，作出決策和決定的制度。個人分工負責是領導成員為執(zhí)行集體領導的意志而密切配合，各司其 職、各盡其責的制度。⑶集體領導和個人分工負責是辯證統(tǒng)一的，集體領導是個人分工負責的前提，個人分工負責是集體領導的基礎。三、論述題：⑴人事行政的基本功能是：計劃和組織；使用和開發(fā)；激勵和監(jiān)督。⑵人事行政的主要環(huán)節(jié)是：職位分類、選拔、培訓、考核等。：⑴泰羅“科學管理原理”的基本內(nèi)容包括：①時間與動作的研究；②對工人的挑選和培養(yǎng)；③工人與資方的合作；④實行職能管理制。⑵泰羅“科學管理原理”促進了傳統(tǒng)的經(jīng)驗管理向科學管理的轉(zhuǎn)變，對行政管理學的產(chǎn)生和發(fā)展也起了重要作用。四、案例分析題 答案要點：⑴上述案例中縣政府的做法不正確，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長必須由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會選舉產(chǎn)生；⑵縣人大常委會的做法正確，按照憲法規(guī)定，它有權“撤消本級人民政府的不適當?shù)臎Q定和命令”。行政管理課程試卷（第一套）一、簡釋題1．行政管理與行政管理學 2．職位分類與品位分類 3．行政效率與行政效能二、簡答題。三、論述題。、職權、職責三者的統(tǒng)一及其意義。四、案例分析題【案例正文】為改變林業(yè)生產(chǎn)中長期形成的林木品種單一、林業(yè)生產(chǎn)率低的局面，B縣人民政府專門發(fā)文，要求全縣人民大搞速生豐產(chǎn)林基地建設。為貫徹縣政府的指示，該縣林業(yè)局立即召開局長辦公會議，專門討論建設豐產(chǎn)林基地的問題，與會的三位局長經(jīng)過簡單討論，一致決定在該縣某區(qū)沿江村建設一塊面積達200畝的“泡桐”速生林基地。沿江村有一片200畝的荒灘，這片灘地由于地勢低，地下水位高，土壤的堿性重，根本不適合泡桐樹的生長。針對這種情況，在局長辦公會議的決策形成后，林業(yè)局的林業(yè)助理工程師曾專門向局長進諫，要求局長取消這個決定?？墒蔷珠L卻無視勸告，一意孤行，堅持實施原決策。于是，林業(yè)局便利用省里下?lián)艿牧謽I(yè)扶助款，一方面從鄰省購樹苗，另方面從沿江村召集勞動力，從而正式開始了基地建設。