繼續(xù)教育計(jì)劃[范文模版](編輯修改稿)
2024-10-17 19:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新知識(shí)、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”為引領(lǐng)，以中小學(xué)教師省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃和市級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃為抓手，以縣級(jí)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，積極探索校本研修新模式。三、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象為全鎮(zhèn)在職教師。四、培訓(xùn)形式培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本培訓(xùn)三種方式。五、培訓(xùn)任務(wù)及內(nèi)容要求培訓(xùn)分全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培圳。（一）全員培訓(xùn)擬用今年的時(shí)間對(duì)全鎮(zhèn)教師進(jìn)行每人不少于72學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。其中，師德教育不少于12學(xué)時(shí)，按照分類、分層、分崗、分科組織實(shí)施的培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)。師德教育加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《干部作風(fēng)行為規(guī)范“四要十不準(zhǔn)”》、教育政策法律法規(guī)及相關(guān)文件。通過(guò)開展多種形式的師德教育，使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，做到以生為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。學(xué)校擬定培訓(xùn)計(jì)劃，教師要擬定個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)年末對(duì)教師進(jìn)行考核評(píng)分，考核重點(diǎn)聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)。全體教師參加校本培訓(xùn)累計(jì)不少于12學(xué)時(shí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期每人撰寫師德學(xué)習(xí)論文或心得體會(huì)一篇。新理念新理念以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。把育人作為教育的根本，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成飫。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供合適的教育。通過(guò)培訓(xùn)使教師進(jìn)一步提高對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責(zé)任感，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。學(xué)校擬定培訓(xùn)計(jì)劃，教師要擬定個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，五年間全體教師參加校本培訓(xùn)累計(jì)不少于15學(xué)時(shí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期每人撰寫至少一則案例分析。學(xué)校、教師每學(xué)年要對(duì)新理念培訓(xùn)工作進(jìn)行小結(jié)。新知識(shí)樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)內(nèi)外教育教果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）》、《貴州省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）》，各科課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀。學(xué)校擬定培訓(xùn)計(jì)劃，教師要擬定個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，全體教師參加校本培訓(xùn)累計(jì)不少于15學(xué)時(shí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期每人撰寫至少一篇心得體會(huì)。學(xué)校、教師每學(xué)年要對(duì)新知識(shí)培訓(xùn)工作進(jìn)行小結(jié)。新方法在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過(guò)培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性、創(chuàng)新性。學(xué)校擬定培訓(xùn)計(jì)劃，教師要擬定個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，全體教師參加校奉培訓(xùn)累計(jì)不少于15學(xué)時(shí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校、教師每學(xué)年要對(duì)新方法培訓(xùn)工作進(jìn)行小結(jié)。新技能以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說(shuō)課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能；提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽(tīng)、思考、提問(wèn)、交流等能力。學(xué)校擬定總體培訓(xùn)計(jì)劃，教師擬定個(gè)人培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃。除完成新課程培訓(xùn)規(guī)定的多媒體課件任務(wù)外，教師個(gè)人的教育教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)，學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)等必須通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)操作來(lái)完成，教師參加校本集中培訓(xùn)累計(jì)不少于15學(xué)時(shí)?！皼Q戰(zhàn)課堂，提質(zhì)減負(fù)”活動(dòng)每年開展教師技能賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課件評(píng)比等，要有每次活動(dòng)的方案、過(guò)程材料、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、活動(dòng)總結(jié)。常規(guī)教研活動(dòng)，要有活動(dòng)記錄。上公開課、示范課要有教案?jìng)洳?；?tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課要有記錄。聽(tīng)課、評(píng)課不少于12節(jié)次；上公開課、示范課、說(shuō)課和評(píng)課不少于2次；制作多媒體教學(xué)課件不少于2件，在電腦中備份。（二）專項(xiàng)培訓(xùn)專項(xiàng)培訓(xùn)以打造骨干為重點(diǎn)，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)
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