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正文內(nèi)容

繼續(xù)教育計(jì)劃集錦共5則范文(編輯修改稿)

2025-05-07 03:34 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、舉行課堂聽(tīng)課筆記檢查。 六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面要嚴(yán)格按上級(jí)的文件要求進(jìn)行落實(shí)。 繼續(xù)教育計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo) 以黨的和桐梓縣 20__年教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),以提升我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)為目的,以提高我校教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以縣級(jí)組織的全員培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)為引領(lǐng),以“一德四新”為主要內(nèi)容,全面、深入推進(jìn)校本培訓(xùn),確保全年完成 80 學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù),切實(shí)提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。 二、工作任務(wù)和實(shí)施途徑 為確保該項(xiàng)工作的正常運(yùn)行與實(shí)效性,特成立風(fēng)水中學(xué) 20__年繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長(zhǎng):謝先楷 副組長(zhǎng):謝代 學(xué)江啟熬王宗保王宗遠(yuǎn) 成員:季正軍鄒景飛何興愛(ài)何永遠(yuǎn)陳明長(zhǎng)鄒明 勛李小兵謝體均阮太平夏應(yīng)聯(lián) 領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室于總務(wù)處,由王宗保同志負(fù)責(zé)辦公。 建立健全運(yùn)行機(jī)制 。 一方面轉(zhuǎn)變行政職能,變單向的自上而下模式為雙向的上下互動(dòng)模式,讓教師真正成為繼續(xù)教育工作的主體,讓管理者逐步變?yōu)榻處煂I(yè)發(fā)展的合作者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者。另一方面著眼教師的可持續(xù)發(fā)展,積極為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái),關(guān)注教師的個(gè)體差異,使每個(gè)教師在繼續(xù)教育中都能找到動(dòng)力和方向。 認(rèn)真組織教師積極參加桐 梓縣教育和科學(xué)技術(shù)局組織的以“ __”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)以及專項(xiàng)專題培訓(xùn)和暑期專項(xiàng)培訓(xùn)。 切實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn) 。 根據(jù)桐梓縣“ __”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程時(shí)間推進(jìn)表,以“一德四新”為主要內(nèi)容,利用暑假及雙休日認(rèn)真組織教師開(kāi)展全員培訓(xùn),確保全面完成本的培訓(xùn)任務(wù)。具體培訓(xùn)安排見(jiàn)附表。 鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn) 我?,F(xiàn)有近 30%的老師未達(dá)本科學(xué)歷,學(xué)校將按照專業(yè)對(duì)口、學(xué)用一致、按需培訓(xùn)、對(duì)口提升的要求,采取在職為主、脫產(chǎn)為輔的方式,鼓勵(lì)教師積極參加 學(xué)歷提高培訓(xùn),進(jìn)一步提高我校師資專業(yè)化水平。 撰寫本培訓(xùn)總結(jié) 本 11 月初,將根據(jù)全年開(kāi)展的所有培訓(xùn)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),找出不足之處,以便今后更好地開(kāi)展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。 完善教師繼續(xù)教育檔案 根據(jù)教師完成繼續(xù)教育的情況,于 12 月初將培訓(xùn)學(xué)時(shí)如實(shí)認(rèn)真做好登記,嚴(yán)肅登記審驗(yàn)行為。 按中心校辦公室要求,規(guī)范本繼續(xù)教育活動(dòng)資料,收集歸檔,按時(shí)送交中心校辦公室檢查。 三、培訓(xùn)要求及制約機(jī)制 實(shí)行簽到制度,嚴(yán)格培訓(xùn)考勤,對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育培訓(xùn) 的教師,視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育,考核時(shí)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)。 參培教師必須作好培訓(xùn)筆記,認(rèn)真完成各科作業(yè),每次培訓(xùn)結(jié)束,都要完成一篇學(xué)習(xí)心得。 繼續(xù)教育計(jì)劃 4 要想成為一名優(yōu)秀的老師,就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為使本期個(gè)人學(xué)習(xí)能取得成功,特?cái)M定此計(jì)劃。 一、目的要求: 了解各科課程目標(biāo)及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),正確運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。 不斷加強(qiáng)自我改造與學(xué)習(xí),以提高自身修養(yǎng),適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要。 正確理解新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的各種困難,努力探索與創(chuàng)新,為新課程的順利實(shí)施打下基礎(chǔ)。 提高本人對(duì)課程的施教與研究開(kāi)發(fā)能力。 健全本人的心理素質(zhì)。 二、具體措施: 堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。 注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。重視所學(xué)知識(shí)在教育教學(xué)中的運(yùn)用。 認(rèn)真寫好各科學(xué)習(xí)筆記。 三、計(jì)劃目標(biāo) : 通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育熱愛(ài)教育事業(yè),熟悉《課標(biāo)》、《課程與反思》等教材,掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力 求達(dá)到 : (1)樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。 (2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。 (3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。 (4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念。 (5)把握教材重難點(diǎn),自如地駕馭和處理教材。 (6)開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 繼續(xù)教育計(jì)劃 5 作為一名教師,在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說(shuō):“學(xué)生是祖國(guó)的花朵,教師是辛勤的園丁”。祖國(guó)要振興,教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí),逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此,特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下: 一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),積極擁護(hù)黨的方針政策 .堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法 執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作 。要廉潔從教,以身作則。 二、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,不斷更新教育觀念。在個(gè)人角色定位上:一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過(guò)程中,置身于教學(xué)情境中,用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題,反思自己的行為,積累經(jīng)驗(yàn),探索教育的新理念 。二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上:一要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,克服困難的援助者 。二要從知識(shí)和課堂上的 權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?,教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上:從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開(kāi)拓者,從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,幫助孩子形成探究意識(shí),使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問(wèn)題。 三、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,合作交流,充實(shí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,未來(lái)教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對(duì)高質(zhì)量教育的要求。因此,我們要立足崗位,緊密結(jié)合工作實(shí)踐,通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí)和研究,不斷提升自己的專業(yè)水平,積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí) ,提高自己的思想政治覺(jué)悟和師德修養(yǎng),更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí),掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能 。掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與校本培訓(xùn),要以問(wèn)題為中心,以崗位為課堂,以實(shí)踐為老師,在教育教學(xué)過(guò)程中,注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視。學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》、《課程與教學(xué)論》《評(píng)價(jià)關(guān)與評(píng)價(jià)策略》、《多元評(píng)價(jià)促進(jìn)低年級(jí)學(xué)生生成與發(fā)展的研究探索》、《如何 當(dāng)好班主任》等專業(yè)指導(dǎo)書籍,要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué),要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng),觀察研究教學(xué)來(lái)反思,要通過(guò)撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平,要通過(guò)孩子家長(zhǎng)對(duì)孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。 當(dāng)今社會(huì),政治經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,教育改革步步深入,我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),我決心樹(shù)立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力,為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗 ! 繼續(xù)教育計(jì)劃 5 篇范文集錦大全 第三篇:繼續(xù)教育計(jì)劃 襄陽(yáng)市第四十五中學(xué) 2021— 2021 學(xué)年 上學(xué)期繼續(xù)教育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù),以校本教研為依托,結(jié)合我校實(shí)際,在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以教師群體和個(gè)人能力發(fā)展為宗旨,以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)內(nèi)容,從教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要入手,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提升教師執(zhí)教能力,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定科研能力、適應(yīng)教育改革與發(fā)展需要的教師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)需要和個(gè)人成長(zhǎng)需要的統(tǒng)一。 二、目標(biāo)任務(wù) 新一輪的中小學(xué)教師培訓(xùn)以提高中小學(xué)教師整體素質(zhì)為總目的,以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù) 為主要內(nèi)容。要求全年集中培訓(xùn)時(shí)間不得少于 80學(xué)時(shí),每期不少于 40學(xué)時(shí),平均每周 2 學(xué)時(shí)。 注重兩個(gè)“實(shí)”,即: 一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處,真抓實(shí)干,不搞形式,不走過(guò)場(chǎng)。從培訓(xùn)活動(dòng)、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實(shí)真、務(wù)實(shí); 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)用為目的。 針對(duì)當(dāng)前我校教師教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題而又急需解決的問(wèn)題開(kāi)展培訓(xùn)和學(xué)習(xí),如就以前多數(shù)教師對(duì)教學(xué)研討的理論知識(shí)掌握不夠,導(dǎo)致教研方法單一,事倍功半,效率低下,開(kāi)展教師教研基本 1 理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),從如何說(shuō)課、如何評(píng)課、如何選題 、如何擬定教研計(jì)劃等入手。開(kāi)展信息技術(shù)為主的教育技術(shù)培訓(xùn),主要對(duì)如何利用網(wǎng)絡(luò)獲取資源,如何正確利用網(wǎng)絡(luò)資源
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