幼兒園繼續(xù)教育計劃(編輯修改稿)
2024-10-17 16:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 須參加上級組織的各種繼續(xù)教育。（3）基本功培訓。以教師自身培訓為主，定期組織比賽（如教學比武等），對成績優(yōu)秀者給予獎勵。2011年3月博研幼兒園第三篇：繼續(xù)教育計劃[范文模版]20112012學年志遠小學教師繼續(xù)教育計劃為進一步提高教師實施素質(zhì)教育和新課程教學的實際能力，本著“按需施訓，學以致用”的原則，結(jié)合實際就我校教師繼續(xù)教育工作安排如下：一、指導思想以 “三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點，整和利用資源優(yōu)勢，面向全體教師，突出新課程骨干教師和教師崗位培訓，不斷提升教師的人文素質(zhì)和專業(yè)知識技能，造就一支具有師德高、業(yè)務精具有現(xiàn)代教育理念和教學技能的高素質(zhì)的師資隊伍，有效推動我校新課程的實施。二、培訓目標以新課程改革為導向，深化培訓工作，加強教師師資隊伍建設，促進教師的自主成長和提高，建立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。通過培訓使教師具有正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責的能力，適應素質(zhì)教育的需要。加強政治理論學習與教學實踐的聯(lián)系，不斷探索學科改革的突破點，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，提升創(chuàng)造性使用教材能力，適應教學改革與課程改革的需要。通過學習，借鑒、研討、交流、進一步培養(yǎng)教師在工作中學習的意識與習慣，使教師學會反思，能取人之長，補己之短，不斷提高教學實踐能力和創(chuàng)新能力，為提高我校教育教學質(zhì)量奠定基礎。三、培養(yǎng)對象志遠小學在職教師必須參加培訓和考核。四、培訓內(nèi)容和方式我校繼續(xù)教育培訓內(nèi)容為《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保障》。五、主要工作繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育，提升人文素養(yǎng)。我校將繼續(xù)認真貫徹實施《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過組織多種形式的學習實踐活動，增強教育的使命感、責任感，樹立正確的價值觀、人生觀和事業(yè)成就感。立足校本，扎扎實實搞好師資培訓。繼續(xù)開展以促進專業(yè)發(fā)展的教師繼續(xù)教育活動，每為教師要過好“五個關(guān)”：（1）教育觀念轉(zhuǎn)變關(guān)；（2）課程標準關(guān)；（3）現(xiàn)代教學技術(shù)關(guān)；（4）知識積累關(guān)；（5）教育教學藝術(shù)關(guān)。各學校要結(jié)合實際制定政治、業(yè)務學習計劃，擬訂學習內(nèi)容。學習形式采取集中學習與自學相結(jié)合的形式，每位教師要有學習筆記，并且撰寫心得體會。為使繼續(xù)教育工作發(fā)揮實效性，每位教師必須積極參加學校組織的教研活動，并要
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1