【文章內(nèi)容簡介】 展中繼學習，形成愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風，促進學風，優(yōu)化行風，使學生滿意、家長放心。三、學習內(nèi)容時事政治教育:以黨的十九次代表大會精神，三個代表重要思想為主要內(nèi)容，將學習、貫徹和實踐三個代表重要思想與教書育人工作相結(jié)合，進一步增強開創(chuàng)教育教學改革新局面的責任感與使命感。政策法規(guī)教育:以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身安全事故預防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學習內(nèi)容，進一步提高自身法律素質(zhì)。職業(yè)道德教育:以《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學習內(nèi)容，學習優(yōu)秀教師群體的先進事跡，把愛與責任的教育放在師德建設(shè)的首位。教育理論學習:以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《基礎(chǔ)教育新課程通識培訓知識》為主要學習內(nèi)容。加強對《新時期師德修養(yǎng)》《校本研修面對面》《教育技術(shù)培訓教程》《新課程推進中的問題與反思》的學習。四、學習形式:以集中培訓、校本培訓為主，自學、反思為輔。五、培訓時間師德的養(yǎng)成是教師終身的實踐課題。師德培訓只是利用部分時間理解師德的本質(zhì)內(nèi)涵，認識師德的實踐要點。因此，學習時間按學校要求完成。六、具體措施專題講座:積極參加學校組織的專題講座。通過專題講座培訓，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心、參與我校新課程改革和實施素質(zhì)教育的實驗研究。網(wǎng)絡(luò)培訓:利用現(xiàn)代信息技術(shù)，及時了解課改信息。第三篇：繼續(xù)教育計劃壽橋小學2018——2019學教師繼續(xù)教育工 作 計 劃一、指導思想：強化措施，重視理論學習。通過學習使全體教師認識到加強學習是全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，加強師資隊伍建設(shè)的重要舉措。提高認識，更新教育觀念。轉(zhuǎn)變教育觀念是實施素質(zhì)教育的先導因素，所以，全體教師通過學習，必須樹立“以人為本”、“以學生為本”的教育觀念，增強服務(wù)于經(jīng)濟、服務(wù)于社會、服務(wù)于學生的意識。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要關(guān)心每一個學生，促進每一個學生的發(fā)展，對每一個學生負責，為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切。始終將學生的利益放在首位。尊重學生，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變教育觀念，全體教師必須清醒地認識到隨著教育現(xiàn)代化進程的加快，教師在教育過程中必須適應(yīng)新的角色轉(zhuǎn)變，要求教師不但有淵博的知識，還要求教師學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，認識到教學過程是師生共同創(chuàng)造的過程。在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。二．繼續(xù)教育的主要內(nèi)容：1．教師試用期培訓； 2．骨干教師培訓；3． 專題培訓。三、繼續(xù)教育的目標及措施：教師繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同層次教師的各種需要而決定。力爭具有針對性、實用性、實踐性、科學性和先進性。要根據(jù)本校的實際情況和需要，采取多種形式，充分利用電教手段，以業(yè)余、自學、短訓為主。（一）、新分配教師目標：通過培訓使其熱愛教育事業(yè)，熟悉大綱、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應(yīng)教育教學工作的需要。試用期內(nèi),必須達到下列要求:（1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。（2）能完成教學任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。初步熟悉本學科教學大綱和教材內(nèi)容,教學基本功要過關(guān),教學工作得到大多數(shù)學生的認可。（3）初步熟悉中學生的生理心理特點,能管好課堂,完成學校分配的德育管理工作。試用期滿，學校對新分配教師的師德、教學、管理等項作出綜合評價和鑒定,各方面的工作和表現(xiàn)達到學校規(guī)定的一年目標要求（本人有書面的工作總結(jié)和思想?yún)R報，教研組有評語鑒定），并記入個人教學檔案。予以按時轉(zhuǎn)正。試用期滿，如不能達到合格要求的,另行安排工作。措施及方法：新分配教師由學?；蚪萄薪M安排指導教師。對新教師要從政治上信任，工作上幫助，業(yè)務(wù)上指導，生活上關(guān)心。行政干部、教研組長、老教師要經(jīng)常、主動、熱情關(guān)心幫助指導他們，使他們樹立牢固的專業(yè)思想，愛崗敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和上進心。確立正確的教育思想，鉆研教育理論，認真進行教育教學實踐。對新分配教師的四個基本要求： 第一，鉆教材，鉆業(yè)務(wù)，練基本功。必須超前兩周在指導教師的指導下備好課。認真撰寫詳細規(guī)范的教案。指導教師和學校行政將不定期地檢查教案,教案不合格者不能上課。第二，虛心學習，多問，多聽，多看，多思。每學期必須聽課20節(jié)以上,其中聽本人指導教師的課應(yīng)占10節(jié)以上。第三，熟悉學生，多輔導，多談話，多接觸。第四，管課堂，管常規(guī)，管學生，管細節(jié)。指導教師的責任:（1）對試用教師進行師德教育。(2)指導試用教師的備課并檢查教案。(3)給試用教師上示范課,給青年教師說課。(4)聽試用教師的課,每學期至少5節(jié),并進行評課。(5)幫助試用教師熟悉和掌握教學大綱、教材結(jié)構(gòu)及教學內(nèi)容的重難點,指導教法、質(zhì)量分析和教學總結(jié)。(6)學期末給試用教師寫出鑒定。（二）、骨干教師繼續(xù)教育目標：通過學習和研討，骨干教師必須達到下列目標：（1）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念。（2）能把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材（3）有獨立開展教學研究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗，且能進行教育科學研究的能力，有教學科研成果。能形成自己的教學風格和特色。受到師生好評。（4）在本校乃至本縣本學科有一定的知名度和影響，成為完全勝任教育教學工作的骨干，部分教師成為學科帶頭人。措施及方法：（1）按教育部繼續(xù)教育課程指南和縣繼教中心制定的繼續(xù)教育課程方案，使用規(guī)定的繼續(xù)教育教材，組織教師進行學習。（2）組織參加縣繼教中心及相關(guān)上級部門舉辦的各級各類培訓和學習。（3）鼓勵和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學科緊密相關(guān)的提高學歷層次和第二學歷教育的學習。學校制定與此有關(guān)的獎勵政策。（4）組織教師撰寫學術(shù)專著、教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章。（5）組織教師編寫教材、教參以及統(tǒng)一組織考察活動的考察報告。（三）、專題培訓目標：隨著時代的發(fā)展，對教師的要求越來越高。為促使學校教育教學質(zhì)量再上新臺階，必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進課堂，走“科教興校”的道路，才能促使我校的教育教學改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。因此我們要以電教手段改革為龍頭，在不斷提高計算機輔助教學水平和能力的基點上，努力探索現(xiàn)代教育的教學規(guī)律和教學方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的含金量，才有可能使學校的教育教學質(zhì)量跨上新臺階。為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學校教育教學中的廣泛實施，必須培養(yǎng)一批既精通教育教學業(yè)務(wù)，又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊伍。措施及方法：（1）為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學校教育教學中的廣泛實施，必須培養(yǎng)一批 既精通教育教學業(yè)務(wù)，又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊伍。因此，繼教小組要定期組織各類的電腦使用學習班，課件制作學習班。要充分發(fā)揮多媒體電腦輔助教學。（2）組織好學校行政干部的專題教育教學理論學習。端正辦學思想，轉(zhuǎn)變觀念，全面貫徹黨的教育方針和全面實施素質(zhì)教育。（3）組織學校行政干部學習電腦基礎(chǔ)知識，要