【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了制度化、規(guī)范化。按照“需要什么培訓(xùn)什么，培訓(xùn)什么考核什么”的原則，培訓(xùn)主要以內(nèi)培為主。我部工種達(dá)十多個(gè)，其工作特點(diǎn)，技術(shù)操作各不相同。因此，根據(jù)生產(chǎn)和工作條件，合理的安排時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，機(jī)動(dòng)靈活地開(kāi)展培訓(xùn)工作，收到了較好的效果。有以“案例”為模型的專(zhuān)題講座；有以大檢修中各具體檢修項(xiàng)目為題的全方位、全過(guò)程的講解；有以各事故應(yīng)急為題的應(yīng)急演練；有對(duì)操作人員進(jìn)行的檢修裝備的操作、維修培訓(xùn)，有新工藝、新技術(shù)的應(yīng)用了解，有檢修規(guī)程及規(guī)范的貫徹和推行；更有一、二期工藝流程的講解。始終堅(jiān)持內(nèi)訓(xùn)全員、外培輔助，內(nèi)外并舉的培訓(xùn)方法。同時(shí)把作風(fēng)扎實(shí)，技術(shù)過(guò)硬的部分員工送到國(guó)外重點(diǎn)培訓(xùn)深造。在2007年初，時(shí)任部門(mén)總經(jīng)理閻錫栓親自為每一位年輕大學(xué)畢業(yè)生制定培養(yǎng)計(jì)劃，選定特定的主攻項(xiàng)目，指定部門(mén)內(nèi)部素質(zhì)過(guò)硬、技術(shù)技能扎實(shí)，手藝精湛的師傅作為指導(dǎo)老師，廣泛開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。在部門(mén)年輕人中流傳著這樣一句話：“不怕不懂，就怕不問(wèn)；不怕不精，就怕不鉆；不怕不熟，就怕不練。”在這種“技術(shù)交流、知識(shí)共享”的良好氛圍中，也難怪剛剛被評(píng)為中國(guó)海油“十佳班組長(zhǎng)”的裝置保運(yùn)部檢修二班班長(zhǎng)朱杰也不禁有幾分羨慕：“當(dāng)年我在老單位，老師傅們都搞技術(shù)封鎖，大機(jī)組的檢修到了對(duì)中找正的關(guān)鍵階段，師傅就把我支回了家。而我現(xiàn)在帶的徒弟剛參加工作二年就全程參與了五次大機(jī)組檢修，這在我們當(dāng)徒弟的年代真是不敢想象?！?9年8月24日，總變四班正在戶外設(shè)備進(jìn)行防雨處理，裝置保運(yùn)部突然啟動(dòng)模擬應(yīng)急演練，技術(shù)監(jiān)督當(dāng)場(chǎng)設(shè)題：八化I線，電壓發(fā)生巨大波動(dòng)，調(diào)度來(lái)電反應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)有部分電機(jī)跳閘的應(yīng)急處理辦法。于是，作業(yè)監(jiān)督楊貴速趕往主控室組織指揮，主操準(zhǔn)備倒閘操作程序，副操準(zhǔn)備操作……運(yùn)行四班的成員馬上就進(jìn)入了緊張嚴(yán)肅的狀態(tài)，一步一步，一切都在模擬屏上演練開(kāi)來(lái)，約7分鐘，“倒閘操作”成功順利的通過(guò)了部門(mén)應(yīng)急演練考核。這只是保運(yùn)部11個(gè)班組員工培訓(xùn)的一個(gè)縮影。通過(guò)幾年的摸索，部門(mén)員工培訓(xùn)呈現(xiàn)出形式多樣的培訓(xùn)方式，電儀部的“老劉課堂、老唐開(kāi)講?！鄙鷦?dòng)有趣，激發(fā)廣大員工的學(xué)習(xí)興趣和熱情，以達(dá)到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的目的，深受員工喜愛(ài)。機(jī)械部“互動(dòng)式”培訓(xùn)方式，參與性強(qiáng)，就地取“才”，將每個(gè)員工都推上三尺講臺(tái)，身邊的同事當(dāng)老師，容易溝通，白話式的講解方法極易理解，課堂氣氛十分輕松熱烈；這些從實(shí)踐中走出來(lái)的“老師”，在培訓(xùn)中不時(shí)將工作實(shí)例如“缺陷原因”和處理過(guò)程進(jìn)行穿插講解，提高了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，極大激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)例七、突破傳統(tǒng)，在“賽”字上做文章通過(guò)舉辦職業(yè)技能大賽，不斷地發(fā)現(xiàn)人才，促進(jìn)員工人才隊(duì)伍的建設(shè)。連續(xù)五年開(kāi)展的技能大賽，被員工稱作是化學(xué)公司的技能奧運(yùn)會(huì)。幾年來(lái)，部門(mén)組織員工先后參加了全國(guó)職業(yè)技能大賽、海南省職工技能比賽、海油總職業(yè)技能大賽及化學(xué)公司舉辦的職業(yè)技能大賽、標(biāo)準(zhǔn)化管理比賽、管理案例比賽、安全知識(shí)競(jìng)賽等多種比賽。這些技能大賽為員工搭建一個(gè)技術(shù)比武、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，并在技能大賽中涌現(xiàn)出一批業(yè)務(wù)尖子和技術(shù)能手。獲獎(jiǎng)名單：2006年榮獲 “技術(shù)創(chuàng)新一等獎(jiǎng)”、2007年榮獲“拼搏進(jìn)取獎(jiǎng)”，2008年再次榮獲“拓寬應(yīng)用領(lǐng)域獎(jiǎng)”。八、自我挖潛，在“創(chuàng)”字上做文章創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。班組建設(shè)也需要不斷地創(chuàng)新，保運(yùn)部在班組建設(shè)的創(chuàng)新方面進(jìn)行了有益的探索。一是將信息化導(dǎo)入班組管理。在一般人的印象中，一線產(chǎn)業(yè)工人文化水平低、班組管理手段落后。然而，保運(yùn)部的一線工人和班組管理手段會(huì)給你一種全新的印象。電儀部計(jì)量分析班由分析儀表、計(jì)量檢定與通訊班組成。在班組建設(shè)過(guò)程中他們發(fā)現(xiàn)存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：（1）設(shè)備和其他管理信息更新嚴(yán)重滯后；（2）設(shè)備故障維修維護(hù)資料檔案的保存沒(méi)有規(guī)范；（3）管理人員難以從繁多與分散的管理信息中全面掌握班組情況；（4）沒(méi)有統(tǒng)一的平臺(tái)，許多信息和資料難以共享；（5）人員變動(dòng)使寶貴的維修維護(hù)記錄不斷流失。針對(duì)這些問(wèn)題，06屆畢業(yè)生鄭芳雄設(shè)計(jì)了“班組管理系統(tǒng)。”該系統(tǒng)把班組管理職責(zé)集中在一起，通過(guò)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)數(shù)據(jù)和電子備案文檔進(jìn)行整合，可以看作是對(duì)ERP的補(bǔ)充?！鞍嘟M管理系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的規(guī)范化臺(tái)賬和技術(shù)資料管理，有助于管理者的快速?zèng)Q策，為班組人員進(jìn)行快速查找歷史記錄、文檔和技術(shù)電子資料提供方便。目前，保運(yùn)部在此基礎(chǔ)上建立起一個(gè)資料共享平臺(tái)，各班組所有電腦都可接入該電子平臺(tái)。平臺(tái)分為眾多模塊，由各班的專(zhuān)人負(fù)責(zé)資料的更新、整理，各班組之間形成了良好的互動(dòng)。二是將共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用與班組建設(shè)有機(jī)結(jié)合。如何在企業(yè)發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用一直是企業(yè)黨組織探討的課題。這個(gè)課題在保運(yùn)部得到了一定的破解。部門(mén)向班組的共產(chǎn)黨員提出了“六?！奔幢Ｋ枷?、保團(tuán)結(jié)、保安全、保質(zhì)量、保任務(wù)、保效率的要求。在裝置保運(yùn)部，黨員就是先鋒，黨員就是旗幟。檢修一班班長(zhǎng)共產(chǎn)黨員高維剛的工作作風(fēng)一向以嚴(yán)格、細(xì)致著稱。他常說(shuō)的一句話是“辦法總比困難多”。在一次班組安全培訓(xùn)中，徒弟小侯因照顧生病的女朋友沒(méi)來(lái)培訓(xùn)，高維剛沒(méi)有批評(píng)小侯，也沒(méi)有簡(jiǎn)單地讓小侯補(bǔ)上這課，而是讓小侯擔(dān)任下周安全培訓(xùn)的主講，培訓(xùn)內(nèi)容除了新課程外，還有小侯請(qǐng)假那天的內(nèi)容?！吧僬f(shuō)話，多做事”是總變運(yùn)行三班老黨員馬會(huì)斌的工作準(zhǔn)則。當(dāng)班的他，總是工具包不離身、眼光不離設(shè)備、電筆不離手，12小時(shí)圍著設(shè)備，不停的看看、聽(tīng)聽(tīng)、摸摸，仔細(xì)測(cè)量指標(biāo)、查抄數(shù)據(jù)、對(duì)比參數(shù)。他認(rèn)為電氣設(shè)備管理工作事關(guān)重大，稍有偏差就會(huì)造成一個(gè)回路斷電，甚至整個(gè)供電系統(tǒng)崩潰。因此，他養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和勤快的習(xí)慣，并對(duì)身邊的同事產(chǎn)生了積極影響。目前，電儀部管轄的一期總變已連續(xù)安全供1512天，創(chuàng)造了新記錄。馬會(huì)斌在座談會(huì)上說(shuō)：“抓好班組建設(shè)是我們黨員的責(zé)任，我們班里的幾位黨員同志，在努力做好本職工作的同時(shí)還積極協(xié)助車(chē)間抓好班組建設(shè)。三是推行檢修質(zhì)量安全控制卡“檢修安全質(zhì)量控制卡”是電儀分部檢修班貫徹公司精細(xì)化管理理念過(guò)程中的一項(xiàng)創(chuàng)新。每一個(gè)控制卡與電動(dòng)機(jī)、變壓器、配電柜等設(shè)備一一對(duì)應(yīng)，卡上包括了該設(shè)備的詳細(xì)參數(shù)、關(guān)鍵控制參數(shù)、“病歷”式維修歷史、各類(lèi)故障維修方案，各類(lèi)檢修分項(xiàng)目都變成了表格形式，不論是年輕員工還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工，只要是照著控制卡一步一步執(zhí)行就不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人因素而影響檢修質(zhì)量，有力的保證了電氣設(shè)備檢修任務(wù)的圓滿完成。一改過(guò)去檢修主要依靠員工個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，記錄依靠隨身小本粗放的工作方法。四是建立“小家園地”。保運(yùn)部把“家”的概念引入到了班組，“家”是一個(gè)充滿愛(ài)心的理念，一個(gè)非常溫馨的名字，是一個(gè)包含和諧的稱謂。當(dāng)你走進(jìn)保運(yùn)部班組都能在顯眼的墻壁上看見(jiàn)“班組園地”，在這個(gè)園地中你可以看見(jiàn)各個(gè)班組的人員情況、班組目標(biāo)、安全管理等內(nèi)容。一個(gè)小小的“班組園地”展示著班組建設(shè)的主要內(nèi)容，是班組建設(shè)內(nèi)容和形式的有機(jī)結(jié)合、是傳統(tǒng)管理的一大創(chuàng)新、也是保運(yùn)部班組管理中一道亮麗風(fēng)景線。九、大力宣傳，在“樹(shù)”字上做文章在班組建設(shè)中“標(biāo)桿班組”是保運(yùn)部班組建設(shè)的樣板和旗幟，創(chuàng)建“標(biāo)桿班組”是部門(mén)進(jìn)一步深化班組建設(shè)，全面提升班組戰(zhàn)斗力的重要舉措，使班組建設(shè)學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。機(jī)械分部檢修二班，在人員管理、安全管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、技術(shù)資料管理、設(shè)備管理、培訓(xùn)管理、內(nèi)務(wù)管理等方面做出了榜樣，他們開(kāi)展的“五小”活動(dòng)，即“小課堂”、“小課題”、“小環(huán)境”、“小指標(biāo)”、“小團(tuán)隊(duì)”具有特色。其具體內(nèi)容是，“小課堂”抓學(xué)習(xí)，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做新型員工”為活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)班組員工的政治、文化、技能、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和培育；“小課題”促改善，引導(dǎo)員工立足本崗，結(jié)合實(shí)際，從小事做起，自找課題，自我改善，不斷實(shí)現(xiàn)本崗位工作質(zhì)量、工作環(huán)境的改變，最大限度地調(diào)動(dòng)員工參與創(chuàng)新與改善的積極性；“小環(huán)境”保安全，實(shí)施設(shè)備自主保全，提高設(shè)備的安全性和可靠性，提高班組安全本質(zhì)化管理水平；“小指標(biāo)”上的質(zhì)量，以圍繞班組生產(chǎn)工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)班組員工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，確保班組各項(xiàng)生產(chǎn)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；“小團(tuán)隊(duì)”強(qiáng)管理，做實(shí)班組的基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)班組管理的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、數(shù)字化，提高各項(xiàng)工作的透明度和班組管理的科學(xué)性。檢修二班是我們樹(shù)立的一個(gè)典型，通過(guò)各班組“比、學(xué)、趕、超”，“標(biāo)桿班組”不但帶動(dòng)了保運(yùn)部各班組的建設(shè)，自己也得到了很大提高，班組的戰(zhàn)斗力和凝聚力更加強(qiáng)了。就象蘇總說(shuō)的“標(biāo)桿班組不僅是一個(gè)光榮的稱號(hào)，它意味著更多的辛勞和付出，他代表著保運(yùn)部的新風(fēng)貌，代表著新時(shí)期工人的風(fēng)采。通過(guò)班組建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了一批班組建設(shè)先進(jìn)典型。有電儀分部海南省“工人先鋒號(hào)”的總變行行班、化學(xué)公司“十佳班組”的檢修班；有機(jī)械分部海南省“質(zhì)量信得過(guò)”的檢修一班、化學(xué)公司“十佳班組”檢修二班。十、常抓不懈，在“學(xué)”字上做文章通過(guò)幾年不懈的努力，保運(yùn)部班組建設(shè)取得了較大的成 效?！拔覀兊陌嘟M建設(shè)已經(jīng)搞的不錯(cuò)了?！币恍┌嘟M員工面對(duì)成績(jī)，如是說(shuō)。今后班組建設(shè)的路該怎樣走？擺在了保運(yùn)部領(lǐng)導(dǎo)面前。總經(jīng)理蘇華經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的思考……面對(duì)化學(xué)公司的快速發(fā)展，人才問(wèn)題成了制約公司發(fā)展的瓶頸，保運(yùn)部今后要承擔(dān)四、五套，甚至更多生產(chǎn)裝置的設(shè)備檢修工作，而這些都需要人來(lái)完成，所以培養(yǎng)技能人才將是我們今后最大的任務(wù)，而技能人才的培訓(xùn)必須形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，因此2008年初，部門(mén)提出了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”這個(gè)思路，大力宣講創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工的重要意義。給員工換思想、洗腦筋，要求員工樹(shù)立為企業(yè)發(fā)展和自已的生存而努力學(xué)習(xí)。制定了創(chuàng)建總體目標(biāo)：倡導(dǎo)“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)終身化”，健全學(xué)習(xí)體系，建立員工培訓(xùn)機(jī)制，形成全員化學(xué)習(xí)氛圍。力爭(zhēng)到2008年底，全體員工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平再上一個(gè)新臺(tái)階，基層班組建設(shè)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)。以促進(jìn)部門(mén)2008年十大工作目標(biāo)的完成。2009年是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組提高年，在總結(jié)08年創(chuàng)建基礎(chǔ)上，重新修訂了創(chuàng)建的考核指標(biāo)，由原來(lái)系統(tǒng)考核變?yōu)榉植娇己耍厵z查、邊指導(dǎo)、邊考核、邊監(jiān)督。各班組明確了學(xué)習(xí)愿景，采用“你說(shuō)，我總結(jié)；你分享、我感悟；你提問(wèn)，我思考”這樣大道至簡(jiǎn)的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)創(chuàng)建工作班員的學(xué)習(xí)力明顯提升，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新與效益同步增長(zhǎng)，各班學(xué)習(xí)形成了一股向問(wèn)題學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。2009年9月二期生產(chǎn)裝置跳車(chē)，裝置保運(yùn)部同時(shí)承擔(dān)了103J、101J兩臺(tái)大機(jī)組的檢修任務(wù)。僅用四天時(shí)間完成兩臺(tái)機(jī)組檢修，同時(shí)還要維護(hù)一期和甲醇兩套生產(chǎn)裝置的正常運(yùn)行，困難可想而知。部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)組織，合理安排檢修時(shí)間，調(diào)配人員集中力量出色地打下這了場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。抓班組建設(shè)的幾點(diǎn)體會(huì)：班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織，是企業(yè)全部管理工作的基礎(chǔ)，我們常說(shuō)的“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”用在企業(yè)管理工作中，最重要的就是抓好班組建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)性的工作。只有班組工作扎扎實(shí)實(shí)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，只有班組具有勃勃生機(jī)，我們企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，所以，班組建設(shè)是企業(yè)一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的戰(zhàn)略任務(wù)，作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，必須高度重視抓班組建設(shè)工作，并把它抓緊抓好抓出成效來(lái)。通過(guò)幾年多對(duì)班組建設(shè)工作的實(shí)踐，我們的體會(huì)是：第一，要抓好班組建設(shè)就必須提高對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)是第一位的，有了好的認(rèn)識(shí)，才有好的行動(dòng)，如果認(rèn)識(shí)不清，思路不明，也就談不上行動(dòng)和決心。我們?cè)诩訌?qiáng)班組建設(shè)之初，提高大家對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。我們首先從領(lǐng)導(dǎo)層開(kāi)始統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，然后召開(kāi)班長(zhǎng)座談會(huì)，進(jìn)一步提高他們對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)大家談，共商議，把大家的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到加強(qiáng)班組建設(shè)工作中來(lái)。還有班長(zhǎng)既是班組安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、班組建設(shè)的組織者和創(chuàng)造者，又是部門(mén)各項(xiàng)決策和工作部署的執(zhí)行者，其素質(zhì)和能力直接影響到安全生產(chǎn)的效果，只有通過(guò)加強(qiáng)班組建設(shè)，才能充分發(fā)揮基層組織的凝聚力，執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。第二，要抓好班組建設(shè)就必須加強(qiáng)對(duì)班組建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。任何一項(xiàng)工作要把他做實(shí)做好，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，只要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并下功夫抓，就沒(méi)有做不好的工作。保運(yùn)部黨、政、工、團(tuán)對(duì)此項(xiàng)工作都十分重視，成立了班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，真正做到了黨政工團(tuán)齊抓共管，建立了黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政牽頭主抓，工會(huì)具體負(fù)責(zé)，兩個(gè)分部各司其職、通力合作的工作機(jī)制，并把班組建設(shè)納入部門(mén)工作的