【文章內(nèi)容簡介】 年同期相比，本屆初三應該說現(xiàn)狀有點令人堪憂。但不管怎樣，我們必須明確奮斗目標，沒有目標也就沒有前進的動力。XX年中考，根據(jù)實際情況和美湖鄉(xiāng)黨委政府下達給我?？既胍患夁_標校8%的目標，學校制定的整體目標是保底6人，平均每班3人；爭取再創(chuàng)輝煌：目標10人，平均每班5人。.希望各班級要制訂出各自的目標，把目標落實到教師和學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。實現(xiàn)超過目標的幾點措施：第一，建立領導組，團結(jié)所有教師。學校成立畢業(yè)班工作領導小組，組長：賴奇能副組長：賴呈熾成員： 全體行政人員。領導小組職責：制定畢業(yè)班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議。以班主任為核心實施班主任負責制，班主任職責是：確定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。第二，加強學生管理，營造良好的學習氛圍是取得成績的保證。以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學風管理模式。重視常規(guī)管理、樹立學生的自信心。第三，召開好家長會，利用好校訊通，實現(xiàn)家校聯(lián)系；第四，加強心理健康、生命安全教育。第五，認真執(zhí)行教學計劃，科學安排教學進度和內(nèi)容。狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導學法。教師們一要指導學生學習方法；二要指導學生提高學習效率、利用好時間；三要教導學生如何實現(xiàn)自身價值；不求最好，但求更好。總之要注重教學的實效性。老師們，在各級領導的關心支持下，在我們?nèi)w任課教師齊心努力下，我們一定會取得XX屆畢業(yè)班工作的又一勝利，我們一定會成為陽山中學發(fā)展史上的有功之臣。謝謝大家！第三篇：初中畢業(yè)班教師會講話老師們：根據(jù)學校工作計劃，我校于第12周舉行了期中考試，期中考試，是學校的一項重大教學活動，其目的是為了檢查學生學習效果，以及存在的問題和障礙，反饋教師在教學活動中存在的問題和不足，檢查教學目標的達成程度，從而促進教師改進教法，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，規(guī)范教學行為。為總結(jié)成績、表彰先進、交流經(jīng)驗，就九年級期中考試作簡單總結(jié)。我想講三個方面的問題。一、期中考試的基本情況：考試科目和命題?？荚嚳颇浚壕拍昙壵Z文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史共7科分值與中考一致。九年級用的是渝漢中學（包括石鞋校區(qū)考試題），石鞋學校是渝北區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的排頭兵，教學質(zhì)量在同級別學校居于領先地位。試題交流，有利于促進教師的教學思想、教學經(jīng)驗的校際交流，進一步領會、把握課改在教學理念，教學思想、教學方法等方面的要求，提升教師的專業(yè)化水平。縱觀各科試題，體現(xiàn)了中考要求，注重學科知識的運用、體現(xiàn)能力考查，同時也注重了對學生情感、態(tài)度、價值觀的評價，試題貼近學生生活，試題難易程度比較適中?？荚嚱M織：考前，學校領導利用教師會、升國旗活動、課間集會對全校師生進行了考前動員，對監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分、試卷分析提出了嚴格的要求；以此為契機，對學生進行思想道德教育，要求學生嚴守考紀，誠信考試，提醒學生注意考試方法：“沉著冷靜，認真審題，由易到難，決不輕言放棄得分的機會，發(fā)揮自己的聰明才智，展示自我、超越自我。設2個考室，學生在原班考試，學科任教師交叉監(jiān)考，盡量減少因監(jiān)考不力而產(chǎn)生學生考試作弊的可能和機會。另外，學校領導深入教學第一線，親自巡考，了解學生在考試過程中的表現(xiàn)?？荚嚵鞒糖闆r：多數(shù)教師能認真履行職責，時間觀念較強，不做私事，對學生表現(xiàn)出人文關懷，對想作弊的學生給予警示，能按時收發(fā)試卷，沒有發(fā)現(xiàn)老師隨意走出考室，保證了考試的有序進行，考風良好。但是美中不足的是，有的老師監(jiān)考不力，監(jiān)考時做與考試無關的事情（如做考試題等），對少數(shù)學生舞弊行為聽之任之，導致了個班級有的學生考試成績不真實，嚴重影響班風、學風和校風，也有的老師對個別學生睡大覺的行為不理、不問、不提醒。閱卷工作：教導處對試卷進行了密封，科任教師自行閱卷，閱卷前老師們認真學習評分標準，采用流水作業(yè)的形式閱卷，閱卷工作基本做到了標準統(tǒng)一，寬嚴適度，給分有理，扣分有據(jù)，學生成績的可信度較高；科任教師還認真分析了試卷，分析學生在考試中存在的問題和不足，提出了今后教學改進的意見，能按時上交成績統(tǒng)計表和試卷分析表。成績分析（1）班級總成績（1）、學生總成績結(jié)果分析：C、九年級前20名，1班領先，1班后10名人數(shù)較多（7個）。學科成績2班先（2班人平分優(yōu)生6科領先）（2）、學科成績結(jié)果分析：A、期中考試成績較好的學科：九年級1班英語陳后瓊，九年級化學梅玫、倪安兵；九二班物理；。B、英語學科、物理、但應注意提高人平分和優(yōu)生率，九年級語文優(yōu)生率需提高，九年級政治、歷史需提高優(yōu)生率人平分。C、注意減少九一班總分差生人數(shù)。（3）準優(yōu)生的弱科：九年級：分數(shù)偏低學科：前20名中習成、符萍、李松語文沒及格，謝文霞、曾昆蓮、彭丹丹、符萍、劉影、劉成利等數(shù)學沒及格；劉路，鄧世瑜英語差；政治、歷史沒及格的較多。學科達到今年升學有效分的人數(shù) 不理想；語文6人，數(shù)學2人；英語15人物理11人，尖子生不是很優(yōu)秀，九年級還沒有學生達到一、三、八名校的分數(shù)線。學科達到聯(lián)招有效人數(shù)的比例不高；學生學科發(fā)展不平衡，存在偏科現(xiàn)象，優(yōu)生生源不明顯?？偡謨?yōu)生（達到聯(lián)招分數(shù)）6人二、教與學存在的主要問題學生基礎知識薄弱，不注重對知識的理解記憶，如，語文，許多學生積累的優(yōu)美詞匯，成語典故量少，語言單調(diào)貧乏；英語單詞不過關，理科方面，一些重要的公式、定理、定律模糊，政治歷史考重要的觀點原理記不住。審題能力弱，讀不懂試題的情景材料，不能從材料中提取有用信息。學生的分析、解決問題的能力、實驗探究能力，綜合思考問題的能力普遍較低。語文的閱讀能力，寫作水平不高。個別學科考試舞弊的學生人數(shù)相對較多。教師備課投入力度不夠。備課過程，重教材教法，輕學情、學法、和知識的拓展延伸，對地方課程資源挖掘力度不夠，從本期備課檢查看，有的老師備課太略，未按課時備課，有的課時量嚴重不足。平常不注意收集精彩典型的教學案例。對教輔資料的選用沒有按中考要求，對過時偏難的試題沒有及時刪除。課堂教學教師講得過多，未注重引導學生從多角度思考問題，學生的主體作用發(fā)揮 不充分。教師的信心不足。三、對今后教學工作的建議四、對2008級畢業(yè)班工作的建議強化目標意識、加強目標管理（優(yōu)生目標和合格目標）差生轉(zhuǎn)化目標。有了明確的目標，就有了前進的方向和動力，學校、教師、學生就會沿著這個目標乘風破浪，奮勇前進。2014級中考目標尚未公布，但我個人認為，從展的觀點看，至少應保持2014級指標生和聯(lián)招上線的人數(shù)比例。2014級指標生和聯(lián)招上線應達到16人以上，普高上線達10人以上，上渝北中學及以上的學校應有零的突破，學生按會考的要求每科均及格達到50%以上，總分差生率力爭控制在12%左右。三年級一二班完成指標生和聯(lián)招目標各8人且各自完成普高目標5人，請班主任把具體目標分解到每個學生身上。說具體點，要