【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 局機(jī)車檢修等崗位。主要開(kāi)設(shè)《使用普通機(jī)床加工零件》、《零件加工的工藝設(shè)計(jì)》、《使用數(shù)控機(jī)床加工零件》、《機(jī)床夾具的設(shè)計(jì)與應(yīng)用》等專業(yè)主干課程。、機(jī)械制造與自動(dòng)化檢測(cè)方向主要培養(yǎng)面向機(jī)械制造行業(yè)（企業(yè)），具備機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)能精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案力、零件產(chǎn)品檢驗(yàn)?zāi)芰Γ軓氖聶C(jī)械加工工藝設(shè)計(jì)、機(jī)械零件檢驗(yàn)與質(zhì)量分析等崗位工作的技能型人員；近幾年來(lái)本專業(yè)畢業(yè)生也可應(yīng)聘鐵路局機(jī)車檢修等崗位。主要開(kāi)設(shè)《使用普通機(jī)床加工零件》、《零件加工的工藝設(shè)計(jì)》、《常用量具的使用與維護(hù)》、《機(jī)械零件的測(cè)量》等專業(yè)主干課程。供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)介紹供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)是國(guó)家首批28所示范院校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。畢業(yè)生在取得學(xué)歷證書的同時(shí)，必須獲得國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部頒發(fā)的制冷設(shè)備維修工中級(jí)證書，或可參加高級(jí)制冷設(shè)備維修工技能鑒定并獲得職業(yè)資格證書。該專業(yè)主要培養(yǎng)面向空調(diào)工程、生產(chǎn)類企業(yè)，具備暖通工程識(shí)圖與繪圖能力、空調(diào)工程的設(shè)計(jì)能力、空調(diào)工程的施工安裝能力、空調(diào)工程的運(yùn)行管理能力、空調(diào)設(shè)備的維修和保養(yǎng)能力，空調(diào)設(shè)備生產(chǎn)組織能力，從事民用空調(diào)或車輛空調(diào)工程設(shè)計(jì)、施工安裝、運(yùn)行管理、設(shè)備維修等崗位工作的技能型人員；近幾年來(lái)本專業(yè)畢業(yè)生也可應(yīng)聘鐵路局機(jī)車檢修等崗位。主要開(kāi)設(shè)《制冷技術(shù)的應(yīng)用》、《空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)》、《中央空調(diào)施工與運(yùn)行管理》、《鐵路車輛空調(diào)的運(yùn)行與維護(hù)》、《制冷壓縮機(jī)與設(shè)備的應(yīng)用》等專業(yè)骨干課程。精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案電氣化鐵道技術(shù)（車輛）專業(yè)介紹電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)是湖南省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（國(guó)家精品專業(yè)、湖南省示范特色專業(yè)），開(kāi)設(shè)運(yùn)用、檢修、車輛、供電和動(dòng)車組5個(gè)專業(yè)方向，學(xué)生在校期間可獲得工具鉗工、維修電工中級(jí)職業(yè)資格證書。車輛方向主要培養(yǎng)面向鐵道車輛運(yùn)用與管理生產(chǎn)一線崗位企業(yè)，具備零部件圖的識(shí)讀能力、常用工具的使用能力、機(jī)加工機(jī)床的操作能力、探傷設(shè)備的使用能力、車輛機(jī)械裝置的檢修能力、車輛空調(diào)裝置的檢修能力、車輛空調(diào)裝置的檢修能力，車輛故障的檢查判斷能力，從事列檢、檢車員、車輛檢修等崗位工作的技能型人員。主要開(kāi)設(shè)《車輛機(jī)械裝置的維護(hù)與檢修》、《車輛空調(diào)裝置的維護(hù)與檢修》、《車輛制動(dòng)裝置的維護(hù)與檢修》、《車輛檢測(cè)技術(shù)》、《車輛運(yùn)用于管理》等專業(yè)骨干課程。焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)介紹焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)是國(guó)家首批28所示范院校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的群內(nèi)專業(yè)，也是學(xué)院的特色專業(yè)，畢業(yè)生在取得學(xué)歷證書的同時(shí)，必須獲得國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部頒發(fā)的中級(jí)焊工證，或可參加高級(jí)焊工技能鑒定并獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)主要培養(yǎng)面向軌道交通裝備制造、機(jī)械制造、設(shè)備安裝類等企業(yè)，具備計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用能力、識(shí)圖與繪圖能力、手工電弧焊、CO2氣體保護(hù)焊、鎢極氬弧焊等焊接方法的實(shí)踐操作能力，生產(chǎn)組織能力，質(zhì)量管理能力。從事焊接操作、焊接工藝、焊接檢驗(yàn)、焊接生產(chǎn)管理、計(jì)算機(jī)繪圖等崗位工作的技能型人員；近幾年來(lái)本專業(yè)畢業(yè)生也可應(yīng)聘鐵路局機(jī)車檢修等崗位。主要開(kāi)設(shè)《常用焊接方法的操作》、《金屬材料焊接》、《焊接方法選用與設(shè)備使用》、《金屬材料與熱處理方法選用》、《焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)》等專業(yè)主干課程。精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！第四篇：機(jī)電工程系機(jī)電工程系2010工作總結(jié)2010年我系以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以人才培養(yǎng)工作評(píng)估為契機(jī)，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，各部門的關(guān)心、幫助和全系教職工的努力下，較為圓滿地完成了本各項(xiàng)工作。根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于做好2010考核工作的通知》文件精神，我們對(duì)照考核內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)報(bào)告如下:一、緊抓黨建思政工作不放松，著力提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作責(zé)任感充分發(fā)揮黨總支政治核心的作用，做好黨總支的組織、隊(duì)伍建設(shè)。黨總支始終遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的十六字方針，嚴(yán)格按照《湖北高校發(fā)展大學(xué)生黨員工作實(shí)施細(xì)則》和《湖北科技職業(yè)學(xué)院黨建工作指南》的要求，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，圓滿完成本的黨員發(fā)展任務(wù)。本1名教工黨員轉(zhuǎn)正，32名學(xué)生黨員轉(zhuǎn)正；發(fā)展教工黨員1名，材料已報(bào)組織人事處待批，發(fā)展學(xué)生黨員54名，目前有重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象教工1名，學(xué)生29名，入黨積極分子560名。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。在系內(nèi)通過(guò)知識(shí)測(cè)試、觀看展覽、觀看教育片、交流討論、宣講、召開(kāi)民主生活會(huì)自查自糾的活動(dòng)形式學(xué)習(xí)上級(jí)以及學(xué)院的重要文件和會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)、明確了方向，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部做好廉潔自律工作的政治責(zé)任感和工作自覺(jué)性。形成以黨建促團(tuán)建、以黨建帶動(dòng)各項(xiàng)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)生支部和分團(tuán)委組織了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)十七大精神文件、清明烈掃墓、黨章學(xué)習(xí)小組、團(tuán)干培訓(xùn)、班團(tuán)干茶話、參觀革命遺址、創(chuàng)新知識(shí)講座、迎評(píng)促建班團(tuán)會(huì)、感恩節(jié)送祝福特色活動(dòng)，通過(guò)系列活動(dòng)增強(qiáng)組織凝聚力，提高 學(xué)生思想政治水平。以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，制訂周密的實(shí)施方案，分階段以廣泛發(fā)動(dòng)、公開(kāi)承諾、群眾評(píng)議為重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，全體教職工廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)，切實(shí)聯(lián)系工作實(shí)際，邊學(xué)邊查邊改，達(dá)到了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率的目的。二、強(qiáng)化教學(xué)為中心思想，確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)運(yùn)行有序高度重視，全力以赴，本著“以評(píng)促改，以評(píng)促建”的原則，按照學(xué)校