【文章內(nèi)容簡介】 管，通常二極管有整流、檢波、穩(wěn)壓、發(fā)光、發(fā)電、變?nèi)?、和開關(guān)二極管等。檢測(cè)二極管我們利用的是二極管的正向?qū)щ娦裕驅(qū)ǚ聪蚪刂?，可以判斷管子的好壞。最后說明三極管的識(shí)別和檢測(cè)，很明顯，一般的三極管就是三個(gè)管腳，很容易識(shí)別，所以識(shí)別三極管重要的是識(shí)別三極管是NPN或PNP型，以及各管腳所代表的極性。而這些的判斷都需要使用萬用表。判斷極性：對(duì)圓柱型三極管，若管腳處接頭有突出物，則將管腳沖上，順時(shí)針依次為EBC極若沒有突出物，則管腳根處間隙較大的兩跟管腳對(duì)向自己，順時(shí)針依次為EBC極。對(duì)半圓型三極管，將管腳向上，半圓向自己，順時(shí)針為EBC極。判斷三極管的類型：在基于以上極性判斷的前提下，NPN管，基極接黑表筆，測(cè)得電阻較小。PNP管正好相反。以上就是我對(duì)常用電子元件的識(shí)別和檢測(cè)方法。(2)焊接各種零件并交對(duì)講機(jī)周二下午，我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟很少有實(shí)際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作對(duì)講機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。最終我們?cè)谶@一天的實(shí)習(xí)中，焊接了十幾個(gè)元件，起初沒經(jīng)驗(yàn)，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗(yàn)就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時(shí)稍微麻煩，需要?jiǎng)e人幫忙。焊接時(shí)雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接電容，焊接電容時(shí)一定要特別注意電容的正負(fù)極。然后是三極管，焊接時(shí)注意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。另外，由于這次課程設(shè)計(jì)使用的電路板并不是印刷好的電路板，所已焊接時(shí)電路板上元件的連接要用導(dǎo)線來連接，這就要求我們?cè)诤附又熬鸵劝言季趾?。焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，這需要我們引出導(dǎo)線以方便接下來的調(diào)試和數(shù)據(jù)測(cè)量。六、調(diào)試方法1．仿真調(diào)試步驟：通過仿真測(cè)試，如不能達(dá)到設(shè)計(jì)要求，則應(yīng)修改電路，使其滿足要求。⑴使用仿真軟件畫出電路原理圖，標(biāo)出節(jié)點(diǎn)。⑵對(duì)電路進(jìn)行直流分析，判斷放大電路及功放級(jí)的電路狀態(tài)。⑶對(duì)電路進(jìn)行交流分析，通過對(duì)不同節(jié)點(diǎn)的分析觀察其幅頻特性和相頻特性是否滿足設(shè)計(jì)要求。⑷對(duì)電路進(jìn)行瞬態(tài)分析（示波器），觀察放大級(jí)輸出的波形，波形不失真，輸出電壓、失真度、帶寬等指標(biāo)達(dá)到要求。2．實(shí)際電路調(diào)試在仿真的基礎(chǔ)上，焊好電路并檢查無誤后，即可進(jìn)行調(diào)試。如果設(shè)計(jì)正確，前置放大級(jí)一般不必調(diào)整就可以正常工作。3．OTL輸出級(jí)的簡單調(diào)整方法： ①調(diào)解Rp使A點(diǎn)電位為Vcc/2。②調(diào)解R13使ICQ5 =（5 ~ 10）m A 其中 1）、2）兩步要反復(fù)調(diào)解，直到達(dá)到要求為止。經(jīng)上述調(diào)試后，放大器就能正常工作。按圖11 接好線路，K撥在圖中位置，對(duì)著Y2講話時(shí)，Y1處應(yīng)能聽到Y(jié)1放出的清晰、宏亮的聲音。當(dāng)K撥到另一位置時(shí)，對(duì)著Y1講話時(shí)，Y2處應(yīng)能聽到Y(jié)1放出的清晰、宏亮的聲音。最后需要說明的是，如按圖11 接好線路后，揚(yáng)聲器中有廣播電臺(tái)的聲音，則應(yīng)放在放大器的輸入端與地之間接一電容，也可由試驗(yàn)確定。七、實(shí)際電路測(cè)量數(shù)據(jù)： 信號(hào)源電壓：Us=10mV 輸入電壓：Ui=輸入電阻：Ri=[Ui/（UsUi）]R= 前置級(jí)輸出電壓：Uo1= 放大倍數(shù)：Av=Vo1/Ui= 頻寬：29Hz~~ 輸出電壓：Uo= 三極管各極電壓：T1：VEQ=。VBQ=。VCQ=6V T2：VEQ=。VBQ=。VCQ= T3：VEQ=5V。VBQ=。VCQ=12V T4：VEQ=。VBQ=。VCQ= T5：VEQ=。VBQ=。VCQ=12V T6：VEQ=。VBQ=。VCQ=0V八、所用儀器設(shè)備 。九、心得體會(huì)一周的課程設(shè)計(jì)在充忙的生活中很快過去了，經(jīng)過一周的課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)自己能制作一個(gè)對(duì)講機(jī)，這其中的興奮是無法用言語表達(dá)的。學(xué)習(xí)模電這段時(shí)間也是我們一學(xué)期最忙的日子，不僅面臨著期末考試，而且中間還有一些其他科目的實(shí)驗(yàn)，本周必須完成模電的課程設(shè)計(jì)。任務(wù)對(duì)我們來說，顯得很重。為了較好的完成模電的課程設(shè)計(jì)，我經(jīng)常放學(xué)好在實(shí)驗(yàn)室加班。相關(guān)知識(shí)缺乏給學(xué)習(xí)它帶來很大困難，為了盡快掌握它的用法，我照著原理圖學(xué)習(xí)視頻一步一步做，終于知道了如何操作。通過這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作鋪展了道路。另外，課堂上也有部分知識(shí)不太清楚，于是我又不得不邊學(xué)邊用，時(shí)刻鞏固所學(xué)知識(shí)，這也是我作本次課程設(shè)計(jì)的一大收獲。十、參考資料： 電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分）康華光 高等教育出版社 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) 童詩白 華成英 高等教育出版社 模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 電氣工程系 中原工學(xué)院電子電工教研室電子線路課程設(shè)計(jì) 華永平華南大學(xué)出版社 電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì) 高吉祥 電子工業(yè)出版社 電工電子技術(shù)實(shí)習(xí)與課程設(shè)計(jì) 華榮茂 電子工業(yè)出版社第三篇：模電課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目正弦波方波三角波產(chǎn)生電路電子信息工程082 姓名：XXX學(xué)號(hào):XXXXXXX目錄1設(shè)計(jì)的目的及任務(wù)…………………………………………………（3）1．1 課程設(shè)計(jì)的目的……………………………………………（3）1．2 課程設(shè)計(jì)的任務(wù)與要求……………………………………（3）1．3 課程設(shè)計(jì)的技術(shù)指標(biāo)………………………………………（3）總體電路設(shè)方案……………………………………………………（4） 正弦波發(fā)生電路的工作原理…………………………………（4） 正弦波轉(zhuǎn)換方波電路的工作原理……………………………（5） 方波轉(zhuǎn)換成三角波電路的工作原理…………………………（7） 總電路圖………………………………………………………（8）3單元電路設(shè)計(jì)…………………………………………………………（9） 正弦波發(fā)生電路的設(shè)計(jì)………………………………………（9） 正弦波轉(zhuǎn)換方波電路的設(shè)計(jì)…………………………………（10） 方波轉(zhuǎn)換成三角波電路的設(shè)計(jì)………………………………（12）電路調(diào)試或仿真 ……………………………………………………（14）4．1 電路仿真……………………………………………………（14）4．2 調(diào)試方法與調(diào)試過程………………………………………（12）收獲體會(huì)……………………………………………………………（15）參考文獻(xiàn)……………………………………………………………（16）一 設(shè)計(jì)的目的及任務(wù)1．1課程設(shè)計(jì)的目的：1．掌握電子系統(tǒng)的一般設(shè)計(jì)方法2．掌握模擬IC器件的應(yīng)用3．培養(yǎng)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來指導(dǎo)實(shí)踐的能力 4．掌握常用元器件的識(shí)別和測(cè)試5．熟悉常用儀表，了解電路調(diào)試的基本方法1．2課程設(shè)計(jì)任務(wù)與要求：、方波、三角波信號(hào)發(fā)生器，2能同時(shí)輸出一定頻率一定幅度