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正文內(nèi)容

教學(xué)設(shè)計(jì)反思(編輯修改稿)

2024-10-17 17:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 帝彩云間)浥:濕潤(注意字型)輕塵:塵埃(注意“塵”字的“小”沒有勾)解釋:渭城早上的雨濕潤了道路上的塵埃??蜕崆嗲嗔???蜕幔郝玫?。新:煥然一新。解釋:旅店外的綠柳被雨水沖洗得煥然一新。師小節(jié):這一句詩都是描寫作者當(dāng)時(shí)所看到的景物。勸君更盡一杯酒,勸:請。君:對人的尊稱,表示“你”的意思。更盡:再飲完。解釋:請你再喝完一杯酒。師:從這句詩中,你看見了什么?感受到什么?(王維和元二喝了好幾杯酒卻還沒離開,看出他們依依不舍)西出陽關(guān)無故人。西:向西行走。故人:老朋友。陽關(guān):在今甘肅省敦煌縣西南,是古代通西域的要道。解釋:等你西行出了陽關(guān)就再也沒有一個(gè)交情深厚的老朋友了。師小結(jié):從這一句詩你體會(huì)到什么?(詩人與好朋友的依依惜別之情)3.多誦讀,悟詩情(1)復(fù)習(xí)誦讀方法。師:剛才我們學(xué)習(xí)了古詩,了解了古詩的大意,接下來請同學(xué)自己帶上感情,把這首古詩美美地讀一讀,能背誦的同學(xué)就背下來。師:學(xué)完古詩,應(yīng)該做什么呢?(多誦讀,悟詩情)誰還記得誦讀古詩的方法有幾種?(小組讀、輪誦、疊誦、表演讀、唱誦……)(2)現(xiàn)在,就請你們用自己喜歡的方式,以四人小組為單位,有感情地朗讀這首古詩,朗讀的時(shí)候不要影響其他小組。(3)讓我們一起有感情地讀一讀這首詩,可以帶上自己的動(dòng)作。(4)最后來欣賞一首現(xiàn)代歌曲《渭城曲》。三、課外拓展,說唐朝王勃寫《滕王閣序》的故事,明白古人學(xué)問的廣博。游記故事,講述詩歌唱誦的方法。(穿插在古詩講解中)。四、教學(xué)反思一首簡短的古詩, 往往包含著詩人的不同感情, 希望同學(xué)們課后能自己找?guī)资坠旁妬矸磸?fù)誦讀, 感受作者的思想感情。對詩歌從理解文字,意思到一經(jīng)的理解模式并不適合傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)方式,而是現(xiàn)代教學(xué)手段中硬性追加的教學(xué)方法,所以導(dǎo)致一代人沒有學(xué)問。五、作業(yè)1.有感情地朗讀古詩。2.將自己會(huì)唱得詩歌唱給家長聽。第四篇:教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)(1)知道曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng),知道曲線運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度的方向,能在曲線的軌跡圖上畫出各點(diǎn)的速度方向。(2)經(jīng)歷蠟塊運(yùn)動(dòng)的探究過程,體會(huì)研究平面運(yùn)動(dòng)的方法,理解建立直角坐標(biāo)系研究曲線運(yùn)動(dòng)的方法。(3)通過實(shí)驗(yàn)歸納做曲線運(yùn)動(dòng)的條件,體驗(yàn)學(xué)習(xí)物理的興趣。學(xué)情分析經(jīng)過必修一直線運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí),學(xué)生對直線運(yùn)動(dòng)已經(jīng)有了一定的了解。對于曲線運(yùn)動(dòng),學(xué)生頭腦中只有在日常生活中的一點(diǎn)模糊的感性認(rèn)識。本節(jié)是學(xué)習(xí)曲線運(yùn)動(dòng)的第一節(jié),是整章教學(xué)的基礎(chǔ),所以要引導(dǎo)學(xué)生在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上探尋曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),本質(zhì),和直線運(yùn)動(dòng)的顯著區(qū)別及研究曲線運(yùn)動(dòng)的方法,明確對曲線運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):曲線運(yùn)動(dòng)速度的方向;建立直角坐標(biāo)系研究曲線運(yùn)動(dòng)的方法;物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件。難點(diǎn):研究平面運(yùn)動(dòng)的方法;物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件。教學(xué)過程導(dǎo)入:曲線運(yùn)動(dòng)必修一我們研究了軌跡為直線的運(yùn)動(dòng),而自然和生活中,物體的運(yùn)動(dòng)的軌跡大多是曲線的,從這節(jié)開始我們就來研究曲線運(yùn)動(dòng)。讓學(xué)生列舉曲線運(yùn)動(dòng)的實(shí)例,之后播放曲線運(yùn)動(dòng)實(shí)例圖片。設(shè)計(jì)意圖:列舉實(shí)例,提高學(xué)生的感性認(rèn)識,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課堂活動(dòng)一:曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向播放視頻和演示實(shí)驗(yàn),觀察曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向,總結(jié)規(guī)律,探討特點(diǎn),動(dòng)手畫圖和辨析判斷,糾正錯(cuò)誤認(rèn)識。通過以上活動(dòng),明確速度方向,特點(diǎn),曲線運(yùn)動(dòng)性質(zhì),曲線運(yùn)動(dòng)的速度大小可變可不變的結(jié)論。課堂活動(dòng)二:質(zhì)點(diǎn)在平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)的研究方法第一步:視頻演示蠟塊的運(yùn)動(dòng),讓學(xué)生分析蠟塊實(shí)際運(yùn)動(dòng)與豎直上浮
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