廖家小學(xué)數(shù)學(xué)日記評(píng)選活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-17 16:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師骨干認(rèn)定、聘任、評(píng)先、晉級(jí)、提拔重用、交流調(diào)動(dòng)的重要依據(jù)。沾溪鎮(zhèn)廖家壩小學(xué)第三篇：廖家壩小學(xué)家訪工作總結(jié)（模版）家訪總結(jié)家訪是溝通教師、學(xué)生和家長心靈的橋梁，通過家訪可以讓孩子和家長都感受到教師對(duì)學(xué)生的牽掛和關(guān)心，寄予的厚望。特別是平時(shí)我們關(guān)注不夠的學(xué)生，更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮、欣慰的感覺。，現(xiàn)在的聯(lián)系方式很多，諸如電話、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等，為什么要跟家長面對(duì)面的交流呢？可是當(dāng)我真正踏入本次家訪之路時(shí)，我才體會(huì)到了電訪所不能達(dá)到的效果。面對(duì)面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。我利用周末時(shí)間對(duì)幾名后進(jìn)生進(jìn)行了家訪。這其中帶給我的收益有很多很多，現(xiàn)將我的家訪工作總結(jié)如下：一、家訪進(jìn)行時(shí)我深入幾個(gè)后進(jìn)生的家庭，真誠的與學(xué)生及其家長進(jìn)行溝通、交流，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)告知家長，主要是“報(bào)喜”，這樣既讓家長更加了解學(xué)生優(yōu)秀的一面，也讓學(xué)生自己感受到了老師的期望，有助于孩子更好地發(fā)展。我向家長講述了學(xué)校取得的非凡成績，獲得了家長的高度贊揚(yáng)和信任，也給學(xué)生鼓勵(lì)。在交流過程中，我做了詳細(xì)的筆錄，從家長那里了解了學(xué)生在家中的日常表現(xiàn)，進(jìn)一步了解了其性格特點(diǎn)，為以后的教育工作做了奠基。二、家訪結(jié)束后家訪結(jié)束后，我對(duì)每位學(xué)生的基本情況進(jìn)行了重新整理，并根據(jù)家長反映的不同看法及時(shí)調(diào)整了教學(xué)以及班級(jí)管理模式，以便以后更好地開展工作。進(jìn)行活動(dòng)反思。通過家訪，我明白了一個(gè)學(xué)生在學(xué)校很不起眼；而在家里，卻是家長的全部，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中，我深深體會(huì)到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢懈怠。三、家訪感悟我在這次家訪中，積極去找學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，先感化家長，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生鼓勵(lì)、自信、希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。同時(shí)教師注重進(jìn)行家訪，教會(huì)家長一些方式方法，有理有據(jù)地去轉(zhuǎn)變家長的一些觀念，對(duì)孩子的健康教育能起到事半功倍之效。今后，我會(huì)關(guān)注更多的學(xué)生，及時(shí)與他們的家長溝通，達(dá)成一致的教育理念，共同促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。第四篇：廖家槽小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)廖家槽小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（20102011第二學(xué)期）本學(xué)期，學(xué)校緊緊圍繞貫徹黨的十七大精神，努力實(shí)踐學(xué)校確立的“以人為本，全面發(fā)展，德育見長”的辦學(xué)理念，各方面的工作都取得了長足的發(fā)展，圓滿完成了學(xué)校期初制定的工作計(jì)劃。可以用四個(gè)字的來總結(jié)它，即“有序發(fā)展”。首先是這學(xué)期來，學(xué)校各方面的工作都在發(fā)展，都有進(jìn)步。其次是學(xué)校的發(fā)展主線清晰、重點(diǎn)擊破、目標(biāo)明確，高效有序地朝著預(yù)定目標(biāo)一步一步前進(jìn)。現(xiàn)將本學(xué)期工作情況做一總結(jié)匯報(bào) : 一、本學(xué)期所做的工作 德育工作。德育工作是教育教學(xué)工作的靈魂。為此，我們自始至終堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為主，育人為本的原則。開學(xué)初學(xué)校召開了以校委會(huì)、班主任、少大隊(duì)輔導(dǎo)員為核心的德育工作會(huì)議, 制定了德育工作計(jì)劃。具體工作如下 ：(1)、認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高廣大教師的思想素質(zhì)本學(xué)期我們認(rèn)真組織教師定期參加政治學(xué)習(xí)(雙周一次),學(xué)習(xí)“十七大”精神和胡錦濤主席的關(guān)于建設(shè)和諧社會(huì)的重要思想，開展了建立和諧教育，和諧師生關(guān)系教育活動(dòng)和“構(gòu)建和諧校園”的專題討論,研究學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和新課改的要求。通過學(xué)習(xí)使教師懂得新時(shí)期師德的基本內(nèi)涵：要有愛崗敬業(yè)的“師業(yè)”，愛生如子的“師魂”，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的“技能”，具備為人師表的“師風(fēng)”。要求教師做筆記，寫心得，采用集體學(xué)，個(gè)人學(xué)。然后集體討論、座談等形式，不斷提高教師思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德》、教師《十要十不準(zhǔn)》要求自己，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。克服以前只教書不育人，只重視學(xué)生成績，而忽視學(xué)生素質(zhì)教育的錯(cuò)誤觀念。要求教師以身作則，為人師表。用自己一言一行陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生道德。通過這樣，使學(xué)校的“三風(fēng)”大大好轉(zhuǎn)。為搞 好我校的教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，收到了良好的效果。(2)、把握重點(diǎn)，注重實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生思想道德。學(xué)校以開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育為契機(jī)，把升降國旗儀式作為學(xué)校經(jīng)常性教育的重要形式，認(rèn)真落實(shí)升降旗制度。經(jīng)常利用國旗下講話，開學(xué)典禮對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，日常行為教育，重點(diǎn)開展講文明、講禮貌、愛勞動(dòng)、愛集體和養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的教育，開展遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。利用學(xué)生入隊(duì)儀式開展各種教育活動(dòng)，樹立正確的理想信念，完善了優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)勵(lì)制度，從而為小學(xué)生樹立先進(jìn)典型和榜樣，激勵(lì)小學(xué)生全面健康發(fā)展。要求36年級(jí)學(xué)生背會(huì)《小學(xué)生守則》，做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。要求各班做好學(xué)生思想評(píng)價(jià)工作，每月一評(píng)，采用自評(píng)，家長評(píng)，班級(jí)評(píng)等形式。從而提高學(xué)生的思想素質(zhì)。真正做到校內(nèi)守紀(jì)，校外守法。(3)建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合 ,齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò)本學(xué)年學(xué)校召開了全校性的家長會(huì)兩次,經(jīng)學(xué)校統(tǒng)計(jì)各班召集各種形式的家長會(huì)40多人次。還要求各任課教師利用課余時(shí)間深入家庭進(jìn)行家訪,及時(shí)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1