最美少年評(píng)選活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-10 17:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要求孩子牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。做到五個(gè)“一”： 幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務(wù)、陪家中長輩做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中長輩參加一次娛樂活動(dòng)、為社區(qū)老人送一份溫暖，并用照片的形式記錄下來。通過微信公眾平臺(tái)等，在家庭、社會(huì)中廣泛宣傳“最美孝心少年”實(shí)踐活動(dòng)，贏得家長的理解支持和社會(huì)的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)生的道德成長。（三）第三階段：2016年3月至2016年5月。結(jié)合三八婦女節(jié)，在四年級(jí)以下小學(xué)生中開展“大腹便便，我當(dāng)媽媽新體驗(yàn)”實(shí)踐體驗(yàn)式活動(dòng)，在家中體驗(yàn)并要求學(xué)生記錄下體驗(yàn)感受。將“知禮行孝”與中華經(jīng)典誦讀相結(jié)合，①13年級(jí)以班級(jí)為單位開展學(xué)“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”講“孝義”故事比賽，學(xué)校選取優(yōu)秀選手進(jìn)行校級(jí)比賽。②開展“學(xué)經(jīng)典、知孝義”征文活動(dòng)，并對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。（四）第五階段：2016年5月至2016年6月。在校內(nèi)開展“最美孝心少年”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀少先員。瑞金市解放小學(xué)2016年2月第三篇：小學(xué)少先隊(duì)“最美少年”評(píng)選活動(dòng)方案Ainy晴2014年大灣小學(xué)“最美少年”評(píng)選活動(dòng)方案為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分挖掘和展示新時(shí)代少年の良好品德和美好形象，向全校傳播最美少年の正能量，我校決定在全校開展“最美少年”推薦評(píng)選活動(dòng)，制定如下方案：一、指導(dǎo)思想：通過推薦評(píng)選活動(dòng)，在全校發(fā)現(xiàn)一批未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)典型，為廣大少年兒童樹立可親可敬可學(xué)の榜樣，引導(dǎo)廣大少年兒童形成正確の道德觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步在全校弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，為未成年人營造積極健康向上の成長氛圍。二、評(píng)選對(duì)象：小學(xué)班二到六年級(jí)學(xué)生，每班2人。三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：推薦の“最美少年”要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵守中小學(xué)生守則，積極進(jìn)取，富有活力，心理健康，青春陽光，全面事跡或某一方面事跡突出，得到大家公認(rèn)，能起到表率作用，值得廣大青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)。具體標(biāo)準(zhǔn)：最愛學(xué)習(xí)少年。要勤於學(xué)習(xí)、善於學(xué)習(xí)、樂於學(xué)習(xí)，有獨(dú)立思考の習(xí)慣；上課用心聽講，課後認(rèn)真完成作業(yè)；全面發(fā)展，不偏科，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；刻苦鑽研，愛好廣泛，喜愛小發(fā)明，小創(chuàng)造，參加市以上少年科技發(fā)明或知識(shí)競賽，成績優(yōu)異；能幫助其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。最愛勞動(dòng)少年。樹立勞動(dòng)光榮の觀念，有熱愛勞動(dòng)、崇Ainy晴Ainy晴尚勞動(dòng)の好品質(zhì)。掌握一些力所能及の簡單勞動(dòng)技能，在家裏，積極參加家務(wù)勞動(dòng)；在學(xué)校，積極參加打掃衛(wèi)生和勞動(dòng)體驗(yàn)等活動(dòng)；在社會(huì)，積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。養(yǎng)成珍惜他人勞動(dòng)成果の好習(xí)慣。最愛運(yùn)動(dòng)少年。有健康の體魄，熱愛並積極參加體育運(yùn)動(dòng)，有健康の學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，能較好地掌握12項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。有陽光の氣質(zhì)，心理健康，言談舉止得體，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及樂觀向上の精神狀態(tài)。最美愛心少年。主動(dòng)幫助老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)和其他困難人員；積極參加學(xué)雷鋒志願(yuàn)服務(wù)、為社會(huì)獻(xiàn)愛心等
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