做美德少年活動方案_美德少年評選活動策劃方案(編輯修改稿)
2025-09-16 04:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “ 成長手冊 ”。建議班主任把本班學生的認星情況分類劃分十個星組。 在教室內(nèi)增設(shè) “ 認星爭優(yōu)，做美德少年 ” 版面，展示全班同學認星概況。 第二階段：創(chuàng)星階段 (20xx 年 4 月 15 日 20xx 年 5 月 30 日 ) 學生踐行：學生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容，在日常學習生活中努力踐行。 每周小結(jié)：班主任在班會課上利用 1015 分鐘時間，引導學生如實填寫，對照星級標準，對上周創(chuàng)星中各星的踐行情況進行交流，感悟體會和努力方向，班主任可給予適當點評和鼓勵。 每月：月末學生把 活動記錄冊帶回家，請家長在家完成月評，班主任與班委會在校完成月評。 過程宣傳：活動期間，發(fā)揮墻壁功能，定期在教室 “ 美德少年 ” 版面上更新班級成員認星爭優(yōu)活動成果，加強師生監(jiān)督、扶助。 (用文字或圖片展示個人成長過程，由各班主任自行安排 ) 第三階段：評星階段 (20xx 年 6 月 1 日 20xx 年 6 月 30) 每月班評：班主任在班級評出班十大學星，并在教室 “ 美德少年 ” 版面上公布結(jié)果。 學期段評： 20xx 年 6 月 915 日，年段評出本學期年段 “ 十大學星 ” 若干名，年段評出 “ 全明星班級 ” 若干、年段評出 “ 星級導師 ” 若干。對獲將學生而及星級導師頒發(fā)榮譽證書及徽章 。全明星班級頌發(fā)錦旗表彰鼓勵，并在年段范圍內(nèi)宣傳。 學?？傇u：年段對照星級標準，采取學生自評、班委會評、教師評、科任老師評相結(jié)合的方式，評選本年段校級十大學星候選名單，向 “ 認星爭優(yōu) ” 辦公室 (政教處、少先總隊 )提出星級評定申請，并如實填寫評審表。 備注： 全明星班級評選條件： ① 學生積極主動的參與到 “ 認星爭優(yōu) 爭做美德少年 ” 的活動中來 , 做到人人認星，人人參與 。② 每個學生要認一至兩個星級，班級認星情況均衡，并在班委會、老師的監(jiān)督引導下努 力踐行認星標準 。③ 每周班會課上及時小結(jié)學生踐行情況，并指導學生做好踐行記錄 。④ 名額：全校 6 個。 星級導師評選條件 : ① 認真落實，積極配合學校開展 “ 認星爭優(yōu) 爭做美德少年 ” 活動 。② 在活動中發(fā)揚創(chuàng)新精神，挖掘除星級標準以外更多的閃光點，創(chuàng)出本班的特色 。③ 及時做好本班認星、創(chuàng)星等活動記錄，積累向全校至全市推廣 。④ 班級被評選為 “ 全明星班級 ” 的班主任，將被授予 “ 星級導師稱號。 第四階段：樹星階段 (20xx 年 7 月 1 日 —— ) 20xx 年 7 月初，根據(jù)年段上報名單， “ 認星爭優(yōu) ” 辦公室審核相關(guān)材料，進行篩選與確 認，最終確定我校星
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