幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：小雞捉蟲含五篇(編輯修改稿)
2024-10-17 16:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 簡單的準(zhǔn)備運(yùn)動后，讓小雞們了解要捉到蟲子必須學(xué)會鉆的本領(lǐng)，接著讓幼兒自由探索如何鉆才不會碰到拱門，等幼兒學(xué)會鉆的本領(lǐng)后，就可以準(zhǔn)備捉小蟲啦。整個活動幼兒都很感興趣，事先讓幼兒知道要學(xué)會鉆的本領(lǐng)才能捉到小蟲，幼兒在自由探索鉆的環(huán)節(jié)都很認(rèn)真積極。活動不足：材料還可以在豐富些，可準(zhǔn)備不同難度的材料讓幼兒練習(xí)。提要求的時候要強(qiáng)調(diào)捉完蟲子后從旁邊走回家，才不會導(dǎo)致整個場面比較混亂。第三篇：幼兒園小班體育教學(xué)活動教案：小雞捉蟲幼兒園小班體育教學(xué)活動教案：小雞捉蟲活動目標(biāo):發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞能在游戲中感受到快樂材料準(zhǔn)備：母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機(jī)、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場景活動過程：一、開始部分（準(zhǔn)備活動）雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進(jìn)入活動場地，音樂停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？” 幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動頭部）雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動肩、臂部）雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動腰、腿部）雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應(yīng)該怎樣走？”（引導(dǎo)幼兒說出要一個跟著一個走并進(jìn)行隊列練習(xí)）二、中間部分（跑的動作練習(xí)）雞媽媽：“寶寶們越來越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個新的本領(lǐng)：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動作），如果在找蟲時遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。”練習(xí)快速跑的動作，提示幼兒要快速前后擺臂。帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走?；氐郊抑蟹窒硎澄铩Ｈ?、結(jié)束部分：帶雞寶寶做整理活動，帶回活動室休息。第四篇：小雞捉蟲教案小雞捉蟲預(yù)設(shè)目標(biāo)學(xué)習(xí)用圓形畫小雞。能大膽表現(xiàn)小雞的各種姿態(tài)?；顒訙?zhǔn)備活動前讓幼兒觀察小雞的各種活動。背景圖1張。彩筆每幼兒1盒?！睹佬g(shù)》?；顒咏ㄗh 小雞的朋友—教師：今天要有一大群好朋友來和我們玩，說說會是誰?！處熢诒尘皥D上邊說兒歌，邊慢慢畫出一只站立著的小雞。兒歌：頭圓圓，眼圓圓，身體圓圓，嘴兒尖尖，兩條眼兒細(xì)又短?！龑?dǎo)幼兒邊說兒歌邊用手書空小雞的畫法。小雞的朋友在做
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