【總結】楊寨中學語文學科課時作業(yè)No.八年級班姓名組別號碼友情提示:字體端正、格式規(guī)范的作業(yè),給人以美感,彰顯你的素質(zhì)。請用藍黑色筆及正楷字工整地書寫作業(yè),可不要忘了對齊方式并及時改錯喲!一、基礎知識過關題
2024-11-21 03:19
【總結】《心聲》教案 《心聲》教案篇1各位評委、老師們,大家好! 很高興參加這次說課活動,這對我來說是一次難得的學習機會,深切盼望專家和評委對我的說課內(nèi)容提出寶貴意見。 一、教材分析 ...
2025-04-05 06:43
【總結】 讀《心聲》有感 今天我們學了當代女作家黃蓓佳的作品,是選自《兒童時代心聲》。當我學習后感受萬分。 這篇作文的主人公是李京京,這篇作文的主要內(nèi)容是寫京京讀了《萬卡》的故事后深深被吸引住了,勾起他...
2024-09-29 18:58
【總結】第一篇:《心聲》教學設計 九年級上冊語文《心聲》教學設計 教學目標: 1、知識與能力:學會梳理小說的情節(jié),分析小說中的人物形象。 2、過程與方法:教師激趣,學生探討,引導學生開展自主、合作、探...
2024-10-15 14:56
【總結】第一篇:傾吐心聲教案 第一單元傾吐心聲 節(jié)選自于陳仲曉老師的《寫作方法講解》 第一單元傾吐心聲 中學生活是五彩斑斕的,其中一定有許多人、事、景、物曾經(jīng)撥動過你的心弦;同學們的情感體驗是多種多樣...
2024-10-17 13:42
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 初一優(yōu)秀學生散文:心聲 心聲 這一年的秋天來得比往年晚了許多,我順著熟悉的小巷走到公園的盡頭。兩顆高...
2025-01-25 05:50
【總結】第一篇:心聲教案(22) 3eud教育網(wǎng)百萬教學資源,完全免費,無須注冊,天天更新!心聲 【教材分析】: 《心聲》是發(fā)表于80年代初期的反映教育問題的一篇小說。小說通過刻畫感人肺腑的學生李京京形...
2024-10-17 16:32
【總結】第一篇:心聲教案(7) 3eud教育網(wǎng)百萬教學資源,完全免費,無須注冊,天天更新! 語文:第12課《心聲》先說后教名師教案 一、名師說課 《心聲》是一篇非常難得的反映校園生活的小說。作者通過區(qū)...
2024-10-17 16:41
【總結】《心聲》教案 《心聲》教案篇1重點難點 ?。?、在反復朗讀中形成初步的語感。 ?。病W習作者心理、動作描寫。 ?。场⑴囵B(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。 教學方法授講時不必劃段落層次,從...
2024-12-06 00:55
【總結】第一篇:《心聲》教學設計 《心聲》教學設計 【教學目標】 1、知識與技能: (1)簡要復述小說內(nèi)容,培養(yǎng)學生的概括能力; (2)分析和評價小說人物形象,理解“心聲”的含義。 2、過程與方法...
2024-10-21 05:25
【總結】心聲——黃蓓佳九年級語文上冊自由話題:我的心聲?自讀課文,復述課文故事情節(jié)(控制在300字以內(nèi))。?小組討論:小說為什么取名“心聲”。?李京京是怎樣一個孩子??凡卡的故事為什么讓李京京感動?你從中得到有關文學欣賞方面的哪些啟示?多角度閱讀:
2024-11-19 03:55
【總結】第一篇:《心聲》教案 教材分析: 小說通過刻畫感人肺腑的學生李京京的形象,表達了眾多受教育者的心聲:呼喚教師對學生的尊重和愛護,呼喚珍視學生的美好情感和獨特的體驗。揭示了社會生活和義務教育中普遍存...
2024-10-17 11:58
【總結】第一篇:心聲讀后感 心聲讀后感 (一)少年兒童是祖國的花朵,老師是培育這些花朵的辛勤的園丁。一位合格的老師,是能公平、平等的對待每一位學生、給予每個學生相同的關愛和發(fā)展機會的。然而,把并不是所有的...
2024-10-17 16:43
【總結】第一篇:《心聲》教學設計范文 教學目的: 1.把握小說塑造的人物形象,理解“心聲”的深刻意義,學習主人公對美好生活的執(zhí)著追求。 2.體會和學習小說的藝術特色──插敘手法、心理描寫、細節(jié)描寫、結構...
2024-10-17 12:10
【總結】第一篇:《心聲》教案 教學目的: ,“心聲”的深刻意義,。教學重點: 、心理描寫、細節(jié)描寫、結構上的雙線交織和富于表現(xiàn)力的語言。。教學過程: 一、導入 面對人生,成長中的我們有太多的話要說,...