學校_效能風暴__整改方案(編輯修改稿)
2024-10-17 15:30 本頁面
【文章內容簡介】 進一步提升，不能夠注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。三、今后的整改措施，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻把握他們的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。并將學習和工作實踐相結合，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高自身的政治和思想文化素質。學習業(yè)務知識，爭當業(yè)務能手。，嚴格要求自己。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，團結同志，自覺維護公務員的形象。因而，在以后的工作生活中，我將更加認真自覺地學習馬列主義理論和“三個代表”重要思想，樹立共產主義理想信念。，轉變思想認識，努力做好本職工作。扎實學習業(yè)務知識，虛心向站內的老同志請教；認真工作，使自身的業(yè)務知識和自身素質不斷提高，使工作效率再上一個新臺階。，工作爭強當先。進一步增強大局意識，團隊意識，責任意識，從實際出發(fā)，從大局出發(fā)，加強與站內人員的溝通協(xié)作，務求工作取得顯著實效。，樹立文明形象。切實做到敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，進一步增強事業(yè)心和責任感，勤奮工作；進一步端正態(tài)度，轉變工作作風，對來辦事群眾做到熱情周到服務，嚴格杜絕“門難進，臉難看，事難辦” 等現(xiàn)象的發(fā)生。6．經(jīng)常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業(yè)。做到常學，常思，常用?？傊?，在這次效能風暴活動中，自己在思想深處進行了認真、深刻的反思，決心以此為契機,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，嚴格高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，扎實工作。第四篇：效能風暴整改材料效能風暴整改材料樊雪穎全鄉(xiāng)效能風暴行動開展以來，我認真學習、深入思考，按照單位機關效能風暴行動實施方案中關于?嚴肅整頓機關和干部作風效能方面存在的庸懶散慢、中梗阻塞、浮蠻假差、私奢貪、不作為、亂作為等‘十六個突出問題’，深入開展機關效能建設方面的專項攻堅整治行動。?的要求，深入剖析自己，從思想深處對自己的思想、行為作了較為深刻的反思，現(xiàn)深刻剖析如下：一、存在的問題及原因理論學習意識不夠。在平時的工作生活中我偏重于日常工作事務，對理論學習、自身素養(yǎng)的提高有所放松，特別是對新形勢下理論學習的重要性、緊迫性理解不深，缺少刻苦鉆研的精神，對新時期加強黨的建設理論系統(tǒng)學習鉆研不夠深入，今后要把刻苦學習作為提高自身素質的根本途徑，爭取運用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的立場觀點和方法，解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。業(yè)務知識鉆研不夠。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級部門和領導交辦的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不重視對業(yè)務知識的深入學習和掌握，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以應付目前的工作就行了，對于工作中出現(xiàn)的新情況、新問題辦法不多，無法應對。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。服務意識不夠牢固。對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態(tài)度不夠熱情，遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，存在?事不關己，高高掛起?的思想，以致自己為人民服務的意識淡化。創(chuàng)新精神意識欠缺。雖然在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。二、整改的措施加強理論學習，努力提高理論修養(yǎng)。樹立黨員意識，堅定理想信念，不斷加強共產主義道德修養(yǎng)，樹立人民利益高于一切的思想，牢記黨員要求，履行黨員義務，全心全意為人民群眾服務，不惜犧牲個人的一切，為共產主義奮斗終身。特別要始終保持政治上的清醒和堅定，講政治、顧大局，在任何時候都要明確政治方向，站穩(wěn)政治立場，嚴守政治紀律，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。善于從政治上認識問題、處理問題，在事關方向、事關原則問題上立場堅定，旗幟鮮明。注重從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，創(chuàng)造性開展工作。抓好業(yè)務學習，努力提升業(yè)務素質。特別是在形勢飛速發(fā)展、競爭日趨激烈的新形勢下，學習是一個人做好工作的基礎，也是事業(yè)的源泉，進步的動力，要自覺把學習作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種責任和一種境界，勤于學習，勤于動腦，持之
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