大橋中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-17 15:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以及全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議精神，廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)宣傳教育活動(dòng)，提高全體教師的職業(yè)道德水平。制定和完善《永新縣小學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》，重申“師德師風(fēng)”建設(shè)“五要”“五不準(zhǔn)”規(guī)定，與全校教師簽訂“廉政從教”承諾書(shū)。組織教師系統(tǒng)地觀看“師德”啟示錄。4．全校教師的師德師風(fēng)情況，納入教師的考核，與教師的評(píng)聘掛鉤。師德師風(fēng)不合格的教師，不得評(píng)優(yōu)評(píng)先，并按市、縣有關(guān)規(guī)定處理。三，健全監(jiān)督機(jī)制學(xué)校成立以學(xué)生家長(zhǎng)為主的“師德師風(fēng)”建設(shè)監(jiān)督小組和家長(zhǎng)管理學(xué)校委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作，接受社會(huì)的監(jiān)督。3．每年向家長(zhǎng)發(fā)放一次“師德師風(fēng)情況調(diào)查表”，及時(shí)了解學(xué)校師德師風(fēng)狀況。4．每年組織教師，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員思想道德、工作能力、廉潔奉公等方面進(jìn)行民主測(cè)評(píng)第四篇：白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案按照縣教育體育局和鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的安排，為了提高我校教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)校教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。一、主要內(nèi)容（一）、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育提高教師職業(yè)道德水平學(xué)校要把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，明確師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)文件精神，分組討論，個(gè)人自學(xué)等方式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)制度及先進(jìn)的教學(xué)理念，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)，要將師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與教學(xué)工作始終結(jié)合，常抓不懈。（二）、重視校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的教育氛圍 高度重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造尊師重教，愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職守，教書(shū)育人的濃厚氛圍。堅(jiān)持國(guó)旗下的講話，學(xué)習(xí)園地，板報(bào)墻報(bào)，名人名言，教育格言，校訓(xùn)班訓(xùn)等校園文化活動(dòng)，提高師德師風(fēng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。（三）、開(kāi)展主題活動(dòng)豐富活動(dòng)載體通過(guò)國(guó)慶、元旦的師生演講活動(dòng)、師德師風(fēng)精神文明建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽、教師基本功競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的楷模、師德修養(yǎng)的典范”，使師德師風(fēng)和建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。（四）開(kāi)展主題活動(dòng)。積極開(kāi)展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書(shū)育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，扎實(shí)開(kāi)展“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”專題活動(dòng)。⑴每月一訪。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次家訪活動(dòng)，特殊情況隨訪。每學(xué)期至少對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次隨訪活動(dòng)。主要內(nèi)容：教師向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校情況及表現(xiàn)；聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師工作的意見(jiàn)和建議；與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生的情況，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題和不良傾向，家校合力，采取措施，幫助孩子健康成長(zhǎng)。⑵每月一談。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個(gè)別談話，每學(xué)期與本班的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談話。主要內(nèi)容：了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)生活情況，以學(xué)生為本做好學(xué)生思想工作。（六）舉辦全校教師書(shū)畫(huà)作品比賽，以高雅的文化藝術(shù)熏陶、感染、帶動(dòng)全校教師陶冶情操，提升綜合素質(zhì)。（七）關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力 樹(shù)立“尊師重教、科教興鄉(xiāng)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。（八）開(kāi)展“十查十看”活動(dòng)一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針政策，重教書(shū)輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，
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