【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 象，從生活、學(xué)習(xí)上給予他們無(wú)私的溫暖。加強(qiáng)評(píng)比檢查。將“流動(dòng)紅旗”的評(píng)比作為值周工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持“日查周結(jié)”制度，認(rèn)真開(kāi)展“比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)”活動(dòng)。嚴(yán)格實(shí)施《班主任工作考核辦法》，量化考核，每月公示，作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。（三）抓師德、強(qiáng)師能，師資水平明顯提升。注重加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)提高師德修養(yǎng)。把開(kāi)學(xué)第一周確定為“師德教育周”，通過(guò)舉辦教師文明禮儀講座，學(xué)習(xí)全國(guó)“師德模范”等多種活動(dòng)，不斷提高師德水平。在組織教師加強(qiáng)政治思想和職業(yè)道德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還開(kāi)展了評(píng)選“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，用榜樣示范帶動(dòng)教師師德水平的提高，師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)有效。每學(xué)期都組織老師們學(xué)習(xí)“師德警示錄”，撰寫心得體會(huì)，舉行師德演講，參加師德交流活動(dòng)。廣泛搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。一年來(lái)，先后組織教師80余人次參加了省、市骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)等。學(xué)校組織優(yōu)質(zhì)課比賽、美文誦讀比賽、教師基本功比賽等崗位練兵活動(dòng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，涌現(xiàn)出了吳濤、溫君莉等一批在省市公開(kāi)課中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師。（四）抓活動(dòng)、揚(yáng)個(gè)性，學(xué)生素質(zhì)全面提高。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，是我校實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。學(xué)校組織開(kāi)展了慶六一大型文藝匯演、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生美文誦讀比賽、英語(yǔ)單詞書寫比賽、書畫作品展和小制作比賽等豐富多彩的師生文體活動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展文藝匯演、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、廣播體操比賽、硬筆字比賽、學(xué)生書畫小制作比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng)，給學(xué)生搭建了施展個(gè)人才華的平臺(tái)，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。（五）抓管理、促發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)教學(xué)改革。在教學(xué)常規(guī)管理方面，實(shí)行周常規(guī)檢查和備課制度。認(rèn)真落實(shí)月月清工作。組織任課教師進(jìn)行檢測(cè)分析，柴里礦區(qū)學(xué)校小學(xué)部在教育局組織的六年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)中獲得第二名的好成績(jī)。（六）抓基建、夯基礎(chǔ)，辦學(xué)條件明顯改善。學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)積極爭(zhēng)取，多方籌措資金，先后建成新教學(xué)樓、改建了水沖式廁所，粉刷教學(xué)樓；改建圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等；裝修了校園圍墻，升級(jí)安裝了監(jiān)控設(shè)施，制作了校園文化展板，懸掛了樓道文化標(biāo)牌，制作了校園文化墻；硬化了地面操場(chǎng)，改善了老師辦公條件、更換了學(xué)生座椅課桌等。以上基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，極大地改善了辦學(xué)條件，也為柴里礦區(qū)教育今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。（七）抓落實(shí)、明責(zé)任，安全工作常抓不懈。我校高度重視安全工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名副校長(zhǎng)分管。設(shè)有安全辦公室具體分管，有詳細(xì)管理制度和各類安全預(yù)案，做到月月有安排，周周有檢查。層層簽訂安全責(zé)任書，分工明確，責(zé)任到人。經(jīng)常性地對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育，樹(shù)立師生安全意識(shí)，定期開(kāi)展各種安全演練；通過(guò)舉辦法制、安全和禁毒宣傳等專題報(bào)告會(huì)和開(kāi)展防震減災(zāi)演練活動(dòng)等，做到安全教育工作警鐘長(zhǎng)鳴，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、師生人身安全，杜絕了重大安全事故的發(fā)生，2014年1月學(xué)校被棗莊市教育局評(píng)為棗莊市平安和諧校園。三、主要成績(jī)和不足一年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為：棗莊市德育工作先進(jìn)單位、棗莊市平安和諧校園、棗莊市示范家長(zhǎng)學(xué)校、棗莊市20132014學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、滕州市教育目標(biāo)考核先進(jìn)單位、滕州市20132014學(xué)教學(xué)模式推進(jìn)二等獎(jiǎng)、柴里礦區(qū)學(xué)校小學(xué)部20132014學(xué)滕州市教學(xué)工作一等獎(jiǎng)、柴里礦區(qū)學(xué)校初中部20132014學(xué)滕州市教學(xué)工作一等獎(jiǎng)、滕州市人民政府“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、2014年滕州市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)城區(qū)小學(xué)組第二名等稱號(hào)、第四屆山東省青少年“七巧科技”系列活動(dòng)優(yōu)秀組織單位、滕州市首屆“涵翠苑”杯漢字聽(tīng)寫大賽小學(xué)組冠軍、滕州市中小學(xué)生器樂(lè)舞蹈大賽一等獎(jiǎng)、滕州市陽(yáng)光體育示范學(xué)校。看到成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了存在的不足和差距：學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜，校門口交通擁擠。學(xué)生來(lái)源復(fù)雜、部分學(xué)生智力存在很大差異，各年級(jí)均存在智障學(xué)生；留守少年的教育學(xué)習(xí)難度很大，許多問(wèn)題學(xué)校無(wú)力解決。由于學(xué)校整體設(shè)施陳舊，受整體財(cái)力的制約，投入有限，教學(xué)設(shè)施還很不完備，多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平相對(duì)還存在差距。校園文化建設(shè)稍顯滯后，缺乏文化內(nèi)涵，需大力加強(qiáng)。教師年齡結(jié)構(gòu)老化，需要補(bǔ)充一定數(shù)量的年輕教師。四、改進(jìn)的措施針對(duì)以上存在的不足和問(wèn)題，今后重點(diǎn)抓好以下工作：進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，重點(diǎn)抓學(xué)生養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。一是完善管理制度，細(xì)化考核辦法，突出教學(xué)業(yè)績(jī)； 二是嚴(yán)格落實(shí)班子承包制，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理；三是開(kāi)展以“三字一話和微課制作”為主要內(nèi)容的教師基本功比賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，充分發(fā)揮校本教研的作用。開(kāi)展多種形式的師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)校自己的名師。加強(qiáng)校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。積極爭(zhēng)取上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持，著力解決影響學(xué)校發(fā)展的校園建設(shè)問(wèn)題；加大改善基礎(chǔ)設(shè)施力度，以滿足教育信息化的需求。今年是我市的“教育教學(xué)質(zhì)量提高年”，也是我校教育教學(xué)工作的攻堅(jiān)年。為此，我們將以本次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，統(tǒng)籌規(guī)劃，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步提升辦學(xué)品位，使學(xué)校的各項(xiàng)工作不斷邁上一個(gè)新的臺(tái)階。第三篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料給位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同志們：早上好！xx市飛云x小學(xué)，前身是xx市周萇鄉(xiāng)中心小學(xué)，創(chuàng)辦于1920年，目前學(xué)校占地面積12085㎡，規(guī)劃建筑面積有3219㎡，因校安工程我校四幢教學(xué)樓鑒定為D級(jí)危房的三幢，A級(jí)的食堂一幢，目前學(xué)校僅保留一幢三層教學(xué)樓9個(gè)教室，食堂分隔成3個(gè)用作普通教室，維持學(xué)校的日常教學(xué)工作。我校現(xiàn)有584名學(xué)生，在編教師28人，原有13個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)改為12個(gè)，這學(xué)期開(kāi)始學(xué)校沒(méi)有了實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、圖書室等專用教室和功能室。校安工程拆建工作已經(jīng)完成籌備階段，進(jìn)入施工，校園將分為教學(xué)區(qū)和施工區(qū)兩個(gè)部分，這樣有利于教學(xué)和施工的開(kāi)展。我校人文底蘊(yùn)豐厚，寓言《小馬過(guò)河》的作者彭文席先生是我校的退休教師。我校以“注重文明發(fā)展自我成就一生幸?！睘榻逃诵睦砟睿磳W(xué)校注重文明教育，做文明學(xué)生，成就文明人；自我即個(gè)性和愛(ài)好，以文明為基礎(chǔ)，個(gè)性發(fā)展為要點(diǎn)，和諧幸福伴隨一生。），以培養(yǎng)“努力樂(lè)學(xué)大膽實(shí)踐自主發(fā)展”為目標(biāo)，以“文明、守紀(jì)、勤奮、爭(zhēng)先”為校訓(xùn)，積極營(yíng)造一個(gè)文明守紀(jì)、勤奮爭(zhēng)先的良好學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校先后被評(píng)為xx市平安示范學(xué)校、黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位、行為規(guī)范達(dá)標(biāo)單位、兩次學(xué)籍管理先進(jìn)單位、學(xué)校少先隊(duì)被評(píng)為xx市紅旗大隊(duì)。XX年被評(píng)為浙江省義務(wù)教育Ⅲ類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，XX年3月被評(píng)為溫州市信息化Ⅱ類學(xué)校。學(xué)校師資實(shí)力雄厚，辦學(xué)實(shí)績(jī)顯著。%和50%，并有碩士研究生2人。28名教師中名師培養(yǎng)對(duì)象1人，名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象1人，教壇新苗1人。xx市學(xué)科中心組成員5人。近三年，教師論文在國(guó)家級(jí)雜志上發(fā)表2篇，教育教學(xué)論文、教學(xué)案例獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)1篇，溫州市一等獎(jiǎng)1篇，在xx市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá)20多篇；在xx市多媒體制作我校教師獲一等獎(jiǎng)；一直以來(lái)，學(xué)校在打造卓越的教師團(tuán)隊(duì)方面的諸多實(shí)踐與努力從未停止過(guò)。近年來(lái)，在全體教師的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)水平大幅度提高，各學(xué)科成績(jī)均居學(xué)區(qū)前列，辦學(xué)水平得到社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。學(xué)生各類競(jìng)技比賽屢屢獲獎(jiǎng)。如：XX我校學(xué)生在溫州市六年級(jí)科學(xué)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽獲農(nóng)村小學(xué)組團(tuán)體三等獎(jiǎng)、xx市一等獎(jiǎng)，XX年xx市六年級(jí)學(xué)生科學(xué)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽獲小學(xué)團(tuán)體一等獎(jiǎng)；XX年我校學(xué)生在溫州市電腦手抄報(bào)現(xiàn)場(chǎng)比賽和電腦作品比賽中分別獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，連續(xù)三年在xx市比賽中獲一等獎(jiǎng)。二、辦學(xué)的主要經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)多年來(lái)，我校以“努力樂(lè)學(xué)大膽實(shí)踐自主發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大膽推進(jìn)各項(xiàng)改革，探索教育教學(xué)新模式，強(qiáng)化科學(xué)管理，造就精良的教師隊(duì)伍，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了可喜的成績(jī)?！疽弧颗ε囵B(yǎng)青年教師，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)?！鞍倌陿?shù)人，教師為本”。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的根本保障。%，是一支年輕的師資隊(duì)伍，為了建設(shè)好一支具有現(xiàn)代教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精通、敢于創(chuàng)新、善于合作的研究型、復(fù)合型教師隊(duì)伍，我們主要做好如下幾方面工作：注重師德建設(shè)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。我校每結(jié)合市局師德師風(fēng)建設(shè)精神，認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是舉行一年一次的暑期師德培訓(xùn)，精心組織，全員參與，突出主題。進(jìn)行專題講座、優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)、師德師風(fēng)建設(shè)大討論等實(shí)質(zhì)性的活動(dòng)，既有理論上的提升，也有切合實(shí)際的具體事例，使教師的思想觀念得到提高和升華。二是利用每周一教師周前例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，挖掘日常工作教師優(yōu)秀事跡予以表彰，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)糾正，從而提升教師的教育服務(wù)水平。三是利用傳統(tǒng)節(jié)日組織教師開(kāi)展活動(dòng)，如：三八節(jié)活動(dòng)，黨日活動(dòng)等凝聚教師隊(duì)伍，使教師感受到集體的力量，增強(qiáng)了教師集體榮譽(yù)感。加強(qiáng)青年教師理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育綜合素質(zhì)。①鼓勵(lì)青年教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。近三年來(lái)通過(guò)進(jìn)修培訓(xùn)獲得教育管理碩士學(xué)歷1人、本科學(xué)歷11人。兩年一輪分批組織教師參加“千課萬(wàn)人全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)”和“浙派名師經(jīng)典課堂教學(xué)藝術(shù)展”等系列學(xué)科教學(xué)技能學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)，同時(shí)積極推薦青年教師參加領(lǐng)雁工程和素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，不斷提高青年教師的執(zhí)教能力和教育的綜合素養(yǎng)。近三年在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表科研論文2篇，市級(jí)刊物發(fā)表1篇，教育教學(xué)論文獲省級(jí)、市級(jí)的達(dá)20多篇。②搭建青年教師成長(zhǎng)平臺(tái)，提高教育實(shí)踐能力。促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，不但要提高教師的學(xué)識(shí)水平和理論知識(shí)，還需要加強(qiáng)青年教師執(zhí)教能力和實(shí)踐水平的強(qiáng)化工作，我校積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，對(duì)青年教師的發(fā)展制定五年發(fā)展規(guī)劃，委派骨干教師、名師等擔(dān)任指導(dǎo)師，對(duì)青年教師全程指導(dǎo)，從備課、聽(tīng)課、上課、評(píng)課等作全面的指導(dǎo)，按規(guī)定完成評(píng)估考核工作；開(kāi)展校內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，增進(jìn)相互交流，發(fā)揚(yáng)教師間協(xié)作學(xué)習(xí)，互補(bǔ)成長(zhǎng)。同時(shí)借助學(xué)區(qū)內(nèi)教育資源，與飛云中心小學(xué)、云周一小結(jié)成教學(xué)聯(lián)誼單位，開(kāi)展聯(lián)片、聯(lián)校教研活動(dòng)，使青年教師有更多的機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)秀教育資源和優(yōu)秀教師，互動(dòng)交流，增進(jìn)教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。學(xué)校還積極爭(zhēng)取青年教師在學(xué)區(qū)級(jí)、xx市級(jí)的研討活動(dòng)中開(kāi)課。鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽和教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)。近三年在xx市級(jí)以上開(kāi)課5人次，學(xué)區(qū)級(jí)20人次；在教學(xué)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的達(dá)23人次。加強(qiáng)教師業(yè)績(jī)考核評(píng)估，發(fā)揮教師評(píng)估的導(dǎo)向功能，推進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。學(xué)校建立并完善了《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《教職工績(jī)效工資考核量化表》、《教師崗位獎(jiǎng)罰細(xì)則》等相關(guān)評(píng)估制度。對(duì)教師的考勤、日常工作、教育教學(xué)技能、績(jī)效等進(jìn)行量化評(píng)估，與教師績(jī)效、評(píng)先評(píng)優(yōu)等相掛鉤。同時(shí)樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，大力表彰他們的不凡業(yè)績(jī)，積極營(yíng)造人人爭(zhēng)先的教育氛圍，使青年教師在學(xué)識(shí)、教學(xué)技能、專業(yè)修養(yǎng)等全面快速的發(fā)展?！径亢葑ソ虒W(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有發(fā)展。在我校外來(lái)務(wù)工子女居多，占學(xué)?？?cè)藬?shù)57%，教學(xué)質(zhì)量的提高工作成了學(xué)校的難中之難，但我校始終堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為根本，不斷精進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理，近三年來(lái)在全體教師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居學(xué)區(qū)的前列，監(jiān)控年級(jí)學(xué)科綜合水平xx市級(jí)XX年B級(jí)，XX年為A級(jí)，XX年為B級(jí)。辦學(xué)水平得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。具體做法：強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，提高教學(xué)規(guī)范管理。根據(jù)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范要求，我校教導(dǎo)處在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)考核等五個(gè)方面提出了明確要求。根據(jù)學(xué)校制定的《教學(xué)常規(guī)量化考核細(xì)則》進(jìn)行每學(xué)期4次的分階段檢查評(píng)估工作，促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)行為。XX年3月學(xué)校通過(guò)了溫州市農(nóng)村小學(xué)教師“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”評(píng)估驗(yàn)收，XX年9月為了減輕教師的工作量，學(xué)校試行電子備課改革，設(shè)計(jì)電子備課模板，規(guī)定了電子備課的要求，提高了教師的工作效率。精進(jìn)教學(xué)管理，實(shí)施分層指導(dǎo)。每學(xué)期學(xué)校召開(kāi)會(huì)議，專門研討教學(xué)質(zhì)量工作，明確任務(wù)和職責(zé)，落實(shí)三級(jí)分層管理：即校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)調(diào)度，安排行政領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)年級(jí)聯(lián)系學(xué)科教學(xué)工作；教導(dǎo)處把握教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控和技能指導(dǎo)等；教研組負(fù)責(zé)督促學(xué)科教學(xué)目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù)的完成，檢查落實(shí)教學(xué)質(zhì)量工作。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期兩次家長(zhǎng)會(huì)，即新一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和非新一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)或畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)和非畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)的溝通交流，形成學(xué)校教育合力，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評(píng)估。每學(xué)期我校要求教師認(rèn)真做好單元檢測(cè)工作，認(rèn)真輔導(dǎo)，做好試卷分析，上好檢測(cè)分析課，做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并建立完備的后進(jìn)生檔案，加強(qiáng)輔導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。同時(shí)開(kāi)展后進(jìn)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，凡是有進(jìn)步的后進(jìn)生在期末表彰會(huì)上予以表彰。加強(qiáng)課堂調(diào)研，領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線。學(xué)校行政班子成員兼任主要學(xué)科教學(xué)工作，并安排每學(xué)期在第4周、第14周兩次組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師深入課堂調(diào)研，對(duì)新教師、青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研，并根據(jù)調(diào)研的情況寫出課堂教學(xué)調(diào)研總結(jié)報(bào)告，提出建議供教師參考，以期提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校針對(duì)學(xué)生在課文背誦、書寫、計(jì)算等方面存在的薄弱現(xiàn)象，提出夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，加強(qiáng)讀寫算訓(xùn)練的方案。在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，開(kāi)展一系列的學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)能力提高，認(rèn)真組織好校內(nèi)各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)。如：一、二年級(jí)的口算比賽、三到六年級(jí)的數(shù)學(xué)綜合能力競(jìng)賽、作文現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽、背誦課文填空比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，充分地調(diào)動(dòng)了廣大師生的積極性，鍛煉了學(xué)生的能力，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期的目的。近三年學(xué)生在上級(jí)舉行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作賽、電腦手抄報(bào)評(píng)比、作文現(xiàn)場(chǎng)比賽、三小評(píng)比、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學(xué)科知識(shí)綜合素養(yǎng)競(jìng)賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的達(dá)185人次。【三】發(fā)揚(yáng)學(xué)?；@球社團(tuán)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)科社團(tuán)的發(fā)展?；@球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，也是學(xué)生一項(xiàng)課余活動(dòng)。在我校一直保持的傳統(tǒng)項(xiàng)目。每學(xué)期從計(jì)劃的制訂、選拔苗子、訓(xùn)練的安排、組織競(jìng)賽活動(dòng)等等，精心安排?；顒?dòng)中學(xué)校添置三個(gè)籃球場(chǎng)地，保證社團(tuán)