【文章內容簡介】 en —What’s your telephone number? —My telephone number/It is ?愛心用心專心 4第三篇：仁愛八年級英語上冊說課稿仁愛八年級英語上冊說課稿香山中學王桂蘭各位老師大家好，今天我的說課內容是仁愛八年級英語上冊 一 說課標：就是英語學習使學生形成初步的綜合語言運用能力，促進心智發(fā)展，提高綜合的人文素養(yǎng)。2..學段目標：有明確的學習需要和目標，對于學習應表現(xiàn)出較強的自信心。能在所設的日常交際情景中聽懂對話和小故事。能用簡單的語言描述自己或他人的經歷，能表達簡單的觀點，能讀懂常見問題的小短文，能用短語或句子描述系列圖片，編寫簡單的故事，能嘗試使用適當的學習方法，克服學習中遇到的困難。課程標準：綜合語言運用能力包括語言知識，語言技能，學習策略，情感態(tài)度，文化意識。（1）語言知識——語篇中的語音；200250左右的新單詞；6570左右的習慣用語或固定搭配；一般將來時，一般過去時，過去進行時 等語法現(xiàn)象； 情感、娛樂、科技三大方面話題。（2）語言技能——聽：聽懂語段，理解情節(jié)發(fā)展，記錄信息；說：交談，并在指導下參與角色扮演；讀：朗讀課文，理解大意，找出關鍵信息，猜測生詞含義，運用工具書，閱讀量10萬；寫：寫出60詞以上的簡單文段。（3）學習策略——學習需要和目標，提取信息，教育資源,計劃和安排學習任務，學習方法.（4）情感態(tài)度——自信心相互學習幫助,（5）文化意識——1教材體例特點：六大特點（1）.突出語言的實踐性、交際性、真實性、實用性，注重學生的語言能力的培養(yǎng)。（2）.注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步或終身學習奠定基礎。（3）注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需的能力。（4）培養(yǎng)學生學習興趣，以不同方式最大限度激發(fā)學生的學習學習動機。（5）注重教材的靈活性和可操作性，滿足不同層次的學生的需求。（6）注重中小學各階段的銜接，保證個學段的順利過渡，提高整體素質。2教材內容Unit1 詞匯quite a bite,cheer…on….；grow up；Spend ….(in)doing語言知識(1)掌握一般將來時be going to …的用法(2).會用would you mind doing …的句型提出意見或建議(3）談論體育活動，個人愛好，未來夢想，道歉以及怎樣應答。語言技能聽：，說：：。：正確寫出有關體育活動，個人愛好以及行為習慣的短文，能用簡單的句子描述學校運動會及所了解的奧運會的相關知識。學習策略積極探索適合自己的學習方法，抓住用英語交際的機會，在現(xiàn)實生活中不斷提高用英語解決實際問題的能力，不斷開闊自己的文化視野，擴大知識面。情感態(tài)度培養(yǎng)學生積極向上人生態(tài)度，提高學生英語實踐活動的興趣，引導學生學習不屈不撓的奧運精神，鼓勵學生磨練意志， 詞匯 記住像follow …one’s advice, check …over….Give up doing …等重點的詞組。語言知識掌握句型“What’s wrong?和What’s the matter?并用其談論身體狀況”記住should 和shouldn’t 并能用其表達建議。談論身體狀況，談論健康的生活習慣，練習使用打電話的交際用語。語言技能聽：，談論感覺身體不適的感覺對話及短文。2，能從所聽的語言材料中獲取所需信息補充短文或對話。說：，并且能提建議。讀：。3,具有閱讀整篇短文后，獲取短文大意的能力。寫：。，寫成語句連貫，表意正確的短文。學習策略善于創(chuàng)設情境，提高語言技能，突顯語言交際功能善于歸納總結所學語言知識和語言材料。情感態(tài)度樂于與人交流，在交際中鍛煉并提高各種英語技能。通過談論的話題樹立理解他人關心他人，樂于幫助他人的情感態(tài)度。Unit3 語言知識 談論個人的愛好與興趣，了解樂器的名稱，音樂的分類，學會表達同意與不同意。語言技能聽：，能跟據簡單的指令和問題做出適當的反應。能聽懂并領會說話者對事物的情感態(tài)度。說：。在教師的指導下能提供個人的信息和資料。能簡單的評價事物，并準確的表達個人觀點。讀：，理解簡單的書面指令，并根據要求進行學習活動。能讀懂簡單的短文和故事，抓住大意。寫：能用短語和句子描寫一系列圖片，編寫簡單的故事，能寫出表達個人愛好方面的短文。學習策略 初步建立自主學習的概念和意識，積極探索適合自己的學習方法，能總結所學語言材料中的語言規(guī)律并加以利用。善于抓住英語交際機會。情感態(tài)度培養(yǎng)學生敢于用英語來表達自己的看法和大膽實踐的精神。培養(yǎng)學生的學習興趣，增強他們學習的自信心，學習效率提高。Unit4 語言知識 了解自然界與人類，科普知識與現(xiàn)代科技和文化遺產等。語言技能 聽：.能聽懂簡單的故事，理解其中的主要人物和事件，能聽懂談論自然現(xiàn)代科技和歷史遺跡的對話或短文。能從所聽的語言材料中獲取信息，補充短文和對話。說：.能用簡單的句子描述自然談論現(xiàn)代科學和歷史遺跡。簡單陳述所聽所讀對話或短文大