【總結(jié)】第二章第三節(jié)社會(huì)行為同步練習(xí)1.下列屬于動(dòng)物社群行為的是()A母雞帶領(lǐng)小雞覓食B山洞里居住著一群蝙蝠C蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)D草原上共同生活著大量食草動(dòng)物2.在一群阿爾卑斯狒狒
2024-12-03 09:33
【總結(jié)】生物:第二章第三節(jié)社會(huì)行為同步練習(xí)(人教新課標(biāo)八年級(jí)上)1、在動(dòng)物的社會(huì)行為中,最占優(yōu)勢(shì)者是()A、主要表現(xiàn)在攻擊行為上總是得勝者B、最后享用食物者C、往往是一個(gè)雌性個(gè)體D、負(fù)擔(dān)對(duì)外戰(zhàn)斗、保護(hù)群體者2、下列幾項(xiàng)動(dòng)物行為中,不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是()A、蜜蜂的舞蹈行為B、鳥(niǎo)類(lèi)的各種鳴叫聲
【總結(jié)】第一單元第一章第二節(jié)細(xì)胞的形態(tài)和功能(本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.細(xì)胞的形態(tài)與功能密切相關(guān),下列敘述中錯(cuò)誤的是()A.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,有利于進(jìn)行細(xì)胞分裂B.蠶豆根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起,有利于吸收水分C.人的神經(jīng)細(xì)胞有多個(gè)突起,有利于與多個(gè)
2024-11-15 04:15
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)第2節(jié)群落的動(dòng)態(tài)一、選擇題:1、關(guān)于群落演替的敘述。錯(cuò)誤的是()A.群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程B.群落的初生演替在海洋和陸地均可發(fā)生C.群落的初生演替速度通常非常緩慢D.動(dòng)物群落的演替與光照條件無(wú)關(guān)2、下列選項(xiàng)中一般能發(fā)生次生演替的是A.美國(guó)火山噴發(fā)后的火山灰
2024-11-30 13:24
【總結(jié)】第14章第3節(jié)昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育同步練習(xí)一、選擇題1、飼養(yǎng)家蠶時(shí),我們看到吃桑葉的“蠶寶寶”,出于家蠶發(fā)育的哪一階段()A、受精卵B、幼蟲(chóng)C、蛹D、成蟲(chóng)2、下列生物的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育的是()A、蝗蟲(chóng)B、蜜蜂C、螻蛄
2024-11-15 18:06
【總結(jié)】第7章第3節(jié)綠色,我們共同的行動(dòng)同步練習(xí)一、填空題1、森林為人類(lèi)提供了豐富的,如、等都有是由森林提供的。2、綠色植物被稱(chēng)為“地球之肺”。它的環(huán)保作用可概括為:空氣的,有害氣體的,噪聲的,空氣溫度。
2024-11-15 11:54
【總結(jié)】專(zhuān)題二《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》針對(duì)性訓(xùn)練一、選擇題1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出:一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)。這個(gè)學(xué)說(shuō)的科學(xué)價(jià)值主要是()A.告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成B.證明了生物彼此間存在著親源關(guān)系C.說(shuō)明了動(dòng)植物的細(xì)胞是一樣的D.使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平2、對(duì)硝化細(xì)菌的敘述正確的是()①
2024-11-29 04:27
【總結(jié)】 第三節(jié) 人腦的高級(jí)功能 教學(xué)建議 ,可以腦外科醫(yī)生治療腦部疾病的病例為素材,進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。 ,要注意理解軀體各部位與其在大腦皮層運(yùn)動(dòng)中樞的代表區(qū)的位置是倒置的,左右交叉控制,軀體各部位...
2025-04-05 05:30
【總結(jié)】第19章第3節(jié)其他生物的生殖同步練習(xí)1.繁殖優(yōu)良品種的果樹(shù),為了保持這些品種的優(yōu)良性狀,在下列繁殖方法中,最好不用A.種子B.扦插C.壓條D.嫁接2.關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是()。A.能培育優(yōu)良的植物品種B.培養(yǎng)出的植株可以抵抗各種
2024-12-03 01:04
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能例題解析(1)【例1】撕取紫色洋蔥表皮,剪成大小相等的小塊,分別加入不同濃度的硝酸鉀溶液,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用顯微鏡觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:KNO3溶液(mol/L)[AB[來(lái)CD[m]E[來(lái)F質(zhì)壁分離程度——初始分離分離
2024-11-16 01:03
【總結(jié)】第1節(jié)種群的特征【基礎(chǔ)夯實(shí)】1.對(duì)種群概念的正確敘述是()A.同一地域中同種生物個(gè)體的總稱(chēng)C.一個(gè)湖泊中各種魚(yú)類(lèi)的總稱(chēng)D.一個(gè)生態(tài)環(huán)境中有相互關(guān)系的動(dòng)植物的總稱(chēng)2.下列關(guān)于種群的敘述中,不正確的是
2024-12-03 05:07
【總結(jié)】油脂類(lèi)奶制品肉類(lèi)果蔬類(lèi)谷類(lèi)每日攝取相對(duì)量食物種類(lèi)IIIIIIIVV第3節(jié)合理的膳食同步練習(xí)一、選擇題1.(2021,長(zhǎng)沙)下列飲食習(xí)慣中,合理的是A.因貪睡而經(jīng)常不吃早餐B.用喝果汁、可樂(lè)等飲料來(lái)代替飲水C.只吃自己喜歡的食物,平衡膳
2024-12-05 02:54
【總結(jié)】第3章第3節(jié)合理的膳食同步練習(xí)1.(2021東營(yíng))艾迪為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、紅燒鯽魚(yú)、蔥炒雞蛋。根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),你認(rèn)為再添加下列哪項(xiàng)后會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)更合理?A.素炒豆角B.牛奶C.排骨湯D.小米粥2.(2021玉林)趙爺爺感到身體不舒服,到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查,測(cè)得血紅蛋
【總結(jié)】第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育第三節(jié)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育一、鳥(niǎo)的生殖具有明顯的_______性。筑巢后,雄鳥(niǎo)會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的_______行為,如仙鶴跳舞、孔雀開(kāi)屏等,然后,雌雄鳥(niǎo)交配,精子與卵細(xì)胞在_______結(jié)合成受精卵。二、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)由卵殼、卵殼膜、卵白(功能是____________________________)、氣室、系帶
2024-11-15 19:41
【總結(jié)】第三節(jié)練習(xí)測(cè)量習(xí)題精選一、選擇題1.如圖2,某同學(xué)在用量筒量水的體積時(shí),液面為中間低四周高的凹形。液面最低刻度為32ml,和量筒壁接觸刻度為33ml。那么水的體積應(yīng)為()A.32mlB.33mlC.32.5mlD.32.67ml2.用直尺和線測(cè)量葉的周長(zhǎng)時(shí),某同學(xué)連續(xù)測(cè)量3次,數(shù)值分別為1
2024-11-29 21:17