【總結(jié)】血糖的調(diào)節(jié)教學(xué)目標1.知識方面(1)了解血糖的平衡(識記);(2)了解血糖平衡的意義(識記);(3)了解血糖平衡的調(diào)節(jié)(識記);(4)了解糖尿病的成因及其治療(知道)。2.態(tài)度觀念方面(1)激發(fā)學(xué)生對生物科學(xué)的興趣和熱愛;(2)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的學(xué)習意識;(3)增強學(xué)生自我保健意識,
2024-11-18 16:59
【總結(jié)】微專題6神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)與人腦的高級功能1.關(guān)于動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是()①狼在追捕獵物的過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的②在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細胞膜上的電位是外負內(nèi)正③某人大腦皮層H區(qū)受損,將失去聽覺④感覺的形成在大腦皮層⑤在一簡單反射弧中,只有感覺神經(jīng)元A和運動神經(jīng)元B,則當A接受刺激后,興奮的傳導(dǎo)方向是:A的軸突→
2024-11-28 20:01
【總結(jié)】必修一綜合11.細胞衰老是一種正常生命現(xiàn)象。人的細胞在衰老過程中會出現(xiàn)的變化是()A.細胞內(nèi)線粒體數(shù)目增多B.細胞內(nèi)有些酶的活性降低C.細胞膜通透性功能改變,使物質(zhì)運輸功能加快D.細胞能無限增殖2、下列不屬于細胞核功能的是()A、遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所B、控制生物遺傳的中心C、控制細胞
2024-12-03 11:53
【總結(jié)】第2節(jié)細胞膜的物質(zhì)運輸功能例題解析(1)【例1】撕取紫色洋蔥表皮,剪成大小相等的小塊,分別加入不同濃度的硝酸鉀溶液,經(jīng)過一段時間后,用顯微鏡觀察到的實驗結(jié)果如下:KNO3溶液(mol/L)[AB[來CD[m]E[來F質(zhì)壁分離程度——初始分離分離
2024-11-16 01:03
【總結(jié)】灰質(zhì) 白質(zhì) 第一頁,共四十三頁。 第三節(jié)人腦的結(jié)構(gòu) 腦的組成 大腦 小腦 腦干 間腦 中腦 腦橋 延髓 第二頁,共四十三頁。 中央溝 頂葉 枕葉 小腦 額...
2024-10-03 10:34
【總結(jié)】第一單元第一章第二節(jié)細胞的形態(tài)和功能(本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.細胞的形態(tài)與功能密切相關(guān),下列敘述中錯誤的是()A.洋蔥根尖分生區(qū)細胞呈正方形,有利于進行細胞分裂B.蠶豆根尖成熟區(qū)表皮細胞向外突起,有利于吸收水分C.人的神經(jīng)細胞有多個突起,有利于與多個
2024-11-15 04:15
【總結(jié)】細胞的物質(zhì)運輸功能1、自由擴散②.不需要細胞膜上的載體協(xié)助③.不需要消耗細胞內(nèi)新陳代謝所釋放的能量①.從濃度高的一側(cè)通過細胞膜濃度低的一側(cè)轉(zhuǎn)運。一、膜泡運輸2、協(xié)助擴散①.從濃度高的一側(cè)通過細胞膜濃度低的一側(cè)轉(zhuǎn)運。②.需要細胞膜上的載體協(xié)助③.不需要消耗細胞內(nèi)新陳代謝所釋放的
2024-11-18 15:33
【總結(jié)】第二單元第一章第一節(jié)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能一、選擇題1.艾滋病研究者發(fā)現(xiàn),有1%~2%的HIV感染者并不發(fā)病,其原因是他們在感染HIV之前體內(nèi)存在三種名為“阿爾法一防御素”的小分子蛋白質(zhì),以下對“阿爾法一防御素”的推測中不正確的是()A.一定含有N元素
2024-11-15 03:03
【總結(jié)】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能1谷氨酸的R基為C3H5O2,一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是……()A.5、9、4、1B.4、8、5、1C.5、8、4、1D.4、9、4、1解析:本題考查氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式。根據(jù)結(jié)構(gòu)通式很容易推出谷氨酸除了
【總結(jié)】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能一、選擇題(本大題共35題,每題2分,共70分。)1.下列措施符合保護物種多樣性原則的是()A.為美化城市環(huán)境,隨意從國外引進多種觀賞類植物B.為保護草場,減少沙化,要殺死所有危害草原的黃鼠C.將東北虎遷入野生動物園繁育,并進行部分的野外回歸實
2024-11-29 04:27
【總結(jié)】種群的特征一、教學(xué)目標。。二、教學(xué)重點和難點種群的特征。樣方的選擇和確定。三、課時安排X§X§K]2四、教學(xué)過程〖章引入〗學(xué)生閱讀書本,特別強調(diào)種群的概念〖板書〗物種:是指分布在一定的自然區(qū)域,具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖,并
2024-12-08 18:33
【總結(jié)】1.(2020年高考廣東A卷)右圖所示的細胞可能是()A.酵母細胞B.原核細胞C.動物細胞D.植物細胞【解析】據(jù)圖此細胞只有核糖體一種細胞器,真核生物細胞中還含有線粒體高爾基體等細胞器。選項ACD都為真核細胞,所以答案為B?!敬鸢浮緽2.(2020年北京卷)細胞膜在細胞的生命活動中具有
2024-11-17 20:14
【總結(jié)】探究活動——DNA和RNA在細胞中的分布甲基綠+DNA→呈現(xiàn)綠色派洛寧+RNA→呈現(xiàn)紅色制蟾蜍血涂片固定:將干燥后的血涂片放入體積分數(shù)為70%酒精溶液,10min目的:殺死細胞,增強膜的通透性染色:滴甲基綠—派洛寧染液于血膜上,15min沖洗:蒸餾水沖洗1~2s目的:去除多余染料
【總結(jié)】停止聲音基因的表達基因?qū)π誀畹目刂埔?、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段1現(xiàn)代遺傳學(xué)認為:基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。2每個基因有自己特定的脫氧核苷酸排列順序,而基因的脫氧核苷酸排列順序就代表遺傳信息。因此,生物性狀的遺傳主要是通過染色體上的基因傳遞給后代的,實際上就是通過脫氧核苷酸的排列順序來
2024-11-18 01:25
【總結(jié)】2021—2021學(xué)年度上學(xué)期高二生物期中試題【中圖版】命題范圍:必修三全卷滿分100分,用時90分鐘。第Ⅰ卷(共50分)一、(50分,每小題2分)1.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關(guān)敘述正確的是()A.①代表生產(chǎn)者,5可以代表化能合