【摘要】第三單元細(xì)胞的新陳代謝第一章細(xì)胞的物質(zhì)交換第一節(jié)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能一、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)1.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的認(rèn)識過程(1)1895年歐瓦頓發(fā)現(xiàn),①________物質(zhì)比非脂溶性物質(zhì)更容易透過細(xì)胞膜進入細(xì)胞中。(2)1917年朗姆瓦發(fā)現(xiàn)磷脂分子在水面上排成了單層,而且其磷脂基團的②________浸入水中。(3)1925年荷蘭
2025-11-09 01:25
【摘要】4-3寒潮教學(xué)設(shè)計深圳大學(xué)師院附中張愛平[教學(xué)理念]1、體現(xiàn)新課標(biāo)的要求:以寒潮的成因和危害為重點:課外查找有關(guān)廣東省常見的自然災(zāi)害——臺風(fēng)的資料,并分析其成因和危害。2、充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和主觀能動性,重視合作學(xué)習(xí)。3、用直觀化的語言——動畫、圖片(形)來化解難點知識。4、理論聯(lián)系
2024-12-09 10:48
【摘要】第二節(jié)分離規(guī)律試驗一、教學(xué)目的:1.基因的分離定律發(fā)現(xiàn)過程二、教學(xué)重難點難點:1.對分離現(xiàn)象的解釋。2.基因分離定律的實質(zhì)om]難點:對分離現(xiàn)象的解釋三、板書設(shè)計網(wǎng)]一、概念:相對性狀K]顯性性狀隱性性狀性狀分離顯性基因隱性基因純合子
【摘要】腦的功能與合理用腦腦腦脊髓效應(yīng)器感受器(向上傳導(dǎo))(向下傳導(dǎo))傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)高級神經(jīng)中樞低級神經(jīng)中樞一、腦位于顱腔內(nèi)腦的結(jié)構(gòu)溝回大腦腦干小腦人腦平均重量為1306克,大腦為1000——1200克約為人腦總重量的三分之二。其外表像一個核
2025-01-13 09:40
【摘要】第一章算法初步1.3算法案例1.算法綜合問題(習(xí)題課)1.熟悉算法的三種基本結(jié)構(gòu):順序、條件和循環(huán),以及基本的算法語句.2.能熟練運用輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)、秦九韶算法、進位制等典型的算法知識解決同類問題.3.在復(fù)習(xí)舊知識的過程中把知識系統(tǒng)化,通過模仿、操作、探索,經(jīng)歷設(shè)計程序框圖表達(dá)解決問題的過程.在具體問題的解決過程中
2025-11-08 20:10
【摘要】第四單元第一章第三節(jié)癌癥的發(fā)生與防治一、選擇題1.(2020年孝感高一檢測)癌癥是威脅人類健康的一類重要疾病。人們對它進行了大量的研究,以下是有關(guān)癌細(xì)胞結(jié)構(gòu)及生理的描述,你認(rèn)為正確的是()①每個癌細(xì)胞都有數(shù)目相同的染色體②新陳代謝速度減緩,細(xì)胞萎縮③每個癌細(xì)胞的DNA量不一定相等④都
2025-11-07 01:03
【摘要】?第二章生物藥物概論?一.生物藥物的來源?二.生物藥物的特性?三.生物藥物的分類?四.生物藥物的制備??生物藥物是指運用生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)等研究成果,從生物體、生物組織、細(xì)胞、體液等,綜合利用物理學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)、藥學(xué)等學(xué)科的原理和方法制造
2025-11-08 17:57
【摘要】中圖版高二地理必修三教案 中圖版高二地理必修三教案1 《地圖》 教學(xué)目標(biāo) [情感、態(tài)度和價值觀] 從多方面培養(yǎng)學(xué)生讀圖方法和運用地圖的能力,使學(xué)生領(lǐng)會掌握學(xué)習(xí)方法的重...
2024-12-06 02:46
【摘要】課題:《腦的高級調(diào)節(jié)功能——條件反射》 一、課前分析 教材分析:“腦的高級調(diào)節(jié)功能——條件反射”是上海二期課改教材《生命科學(xué)》(上??茖W(xué)技術(shù)出版社)高中第二冊第五章《生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)》中第...
2025-11-10 05:20