【總結(jié)】第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育第三節(jié)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育一、鳥(niǎo)的生殖具有明顯的_______性。筑巢后,雄鳥(niǎo)會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的_______行為,如仙鶴跳舞、孔雀開(kāi)屏等,然后,雌雄鳥(niǎo)交配,精子與卵細(xì)胞在_______結(jié)合成受精卵。二、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)由卵殼、卵殼膜、卵白(功能是____________________________)、氣室、系帶
2024-11-15 19:41
【總結(jié)】第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響同步練習(xí)一、選擇題1.(2020黔東南州)俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了()A、生物能影響環(huán)境B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C、環(huán)境能影響生物的生存D、生物與環(huán)境可以相互影響答案:2.(2020錦州)俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”。這句話(huà)體現(xiàn)了(
2024-11-15 14:40
【總結(jié)】第6章第3節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)同步練習(xí)一、選擇題:1、做“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),正確的實(shí)驗(yàn)順序是:()(①選葉遮光②酒精脫色③黑暗處理④碘酒顯影⑤清水漂洗⑥觀察變化)A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥C.③①②⑤④⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥2、植物葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用
2024-11-15 18:07
【總結(jié)】第14章第3節(jié)昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育同步練習(xí)一、選擇題1、飼養(yǎng)家蠶時(shí),我們看到吃桑葉的“蠶寶寶”,出于家蠶發(fā)育的哪一階段()A、受精卵B、幼蟲(chóng)C、蛹D、成蟲(chóng)2、下列生物的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育的是()A、蝗蟲(chóng)B、蜜蜂C、螻蛄
2024-11-15 18:06
【總結(jié)】第6章第3節(jié)生殖器官的生長(zhǎng)同步練習(xí)1.標(biāo)志植物體進(jìn)入成熟階段的是()A.幼苗的生長(zhǎng)B.開(kāi)花C.開(kāi)花和結(jié)果D.種子的萌發(fā)2.花蕾是由什么發(fā)育來(lái)的()A.葉芽B.花芽C.混合芽D.側(cè)芽3.雌蕊的組成是()A.柱頭、花柱和子房B.花藥和花絲C
2024-12-03 01:09
【總結(jié)】第7章第3節(jié)我國(guó)的綠色生態(tài)工程同步練習(xí)1.全國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”定在每年的()A.3月8日B.3月12ElC.5月1日D.4月122.我國(guó)第一大植樹(shù)造林工程是()A.平原綠化工程B.長(zhǎng)江中下游防護(hù)林建設(shè)工程C.沿海防護(hù)林體系建設(shè)工程D.“三北’’防護(hù)林工程3.“三北”防
2024-11-15 23:08
【總結(jié)】光合作用練習(xí)題一、選擇題。()A、海綿細(xì)胞B、柵欄細(xì)胞C、表皮細(xì)胞D、保衛(wèi)細(xì)胞2.“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的正確順序是()①用不透光紙從上下兩面遮蓋葉片的一部分②把實(shí)驗(yàn)材料放在光下照射2~3小時(shí)③把盆栽的天竺葵或其他綠色植物
2024-11-15 19:42
【總結(jié)】第三節(jié)保護(hù)物種多樣性習(xí)題精選1.判斷題。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。)(1)地球上復(fù)雜的自然條件,造就了多種多樣的生物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的組成部分。()(2)人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)生物,因此,保護(hù)物種多樣性就是保護(hù)人類(lèi)自己。()(3)2021年,我國(guó)已有自然保護(hù)區(qū)1146個(gè),面
2024-11-29 07:52
【總結(jié)】第三節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞同步練習(xí)一、選擇題()C.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)3.人的皮膚細(xì)胞分裂后
2024-11-16 00:05
【總結(jié)】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響知識(shí)目標(biāo)描述生物對(duì)環(huán)境的影響能力目標(biāo)學(xué)會(huì)使用干濕計(jì),嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同生物對(duì)環(huán)境具有不同的影響,意識(shí)到合理開(kāi)發(fā)、利用生物資源的重要性。教學(xué)重點(diǎn):描述生物對(duì)環(huán)境的影響教學(xué)難點(diǎn):嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的
2024-12-08 21:14
【總結(jié)】第六章第三節(jié)安全用藥“是藥三分毒”,據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),在不合理用藥人群中發(fā)生不良藥物反應(yīng)的比例為10%—20%,其中約5%的患者因藥物中毒而死亡。下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法中正確的是()A.藥物越昂貴,療效越好B.服藥劑量越大,療效越快C.進(jìn)口藥療效一定比國(guó)產(chǎn)好D.用
2024-12-05 04:57
【總結(jié)】第四章第三節(jié)細(xì)胞呼吸(本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.在有氧呼吸的下列反應(yīng)階段中,不能在線粒體中進(jìn)行的只有()A.[H]傳給O2生成H2OB.C6H12O6分解為丙酮酸和[H]C.丙酮酸分解為CO2和[H]D.ADP與磷酸反應(yīng)生成ATP【解析】
2024-12-05 03:17
【總結(jié)】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響澳洲本沒(méi)有兔,1859年,一英國(guó)人引進(jìn)十幾只,6年以后,他殺死了約20210只,留下了約10000只,1887年,殺死了約20000000只,但兔仍大量繁殖,兔群遍布澳洲各地,為患植被,嚴(yán)重妨礙畜牧業(yè)。1950年,澳大利亞從南美洲引進(jìn)了感染粘液瘤病毒的兔。南美洲的兔是此種病毒的天然寄主,感染后只有輕微癥候。此種帶病
2024-11-30 03:51
【總結(jié)】第1章第1節(jié)生物生存的環(huán)境同步練習(xí)一、選擇題1、(2020黔東南州)俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了()A、生物能影響環(huán)境B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C、環(huán)境能影響生物的生存D、生物與環(huán)境可以相互影響2、(2020濟(jì)寧市)下列不屬于環(huán)境影響生物的是
2024-11-15 17:52
【總結(jié)】第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)同步練習(xí)一、選擇題1.(2020濟(jì)寧)小麥生長(zhǎng)的后期(灌漿期和成熟期),其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長(zhǎng)和發(fā)育,該期間小麥吸收的水分主要用于:()2.(2020常德)如圖所
2024-11-15 09:36