【總結(jié)】§2.1.1離散型隨機(jī)變量教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):;,并能舉出離散性隨機(jī)變量的例子;,并恰當(dāng)?shù)囟x隨機(jī)變量.能力目標(biāo):發(fā)展抽象、概括能力,提高實(shí)際解決問(wèn)題的能力.情感目標(biāo):學(xué)會(huì)合作探討,體驗(yàn)成功,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點(diǎn):隨機(jī)變量、離散型隨機(jī)變量、連續(xù)型隨機(jī)變量的意義奎屯王新敞新疆教
2024-11-19 19:35
【總結(jié)】離散型隨機(jī)變量的方差一般地,若離散型隨機(jī)變量X的概率分布為則稱E(X)=x1p1+x2p2+…+xnpn為X的均值或數(shù)學(xué)期望,記為E(X)或μ.Xx1x2…xnPp1p2…pn其中pi≥0,i=1,2,…,n;p1+p2+…+pn=11、離散型隨機(jī)變量的均值的定義
2024-11-18 15:23
【總結(jié)】離散型隨機(jī)變量的分布列一、基本知識(shí)概要::隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果可以用一個(gè)變量來(lái)表示,這樣的變量的隨機(jī)變量,記作;??,說(shuō)明:若是隨機(jī)變量,,其中是常數(shù),則也是隨機(jī)變量。?ba????ba,?一、基本知識(shí)概要:2.離散型隨機(jī)變量:隨機(jī)變量可能取的值,可以按一
2024-11-18 15:24
【總結(jié)】離散型隨機(jī)變量的期望1、什么叫n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)?一.復(fù)習(xí)其中0<p<1,p+q=1,k=0,1,2,...,nP(X=k)=pkqn-kCkn則稱X服從參數(shù)為n,p的二項(xiàng)分布,記作X~B(n,p)一般地,由n次試驗(yàn)構(gòu)成,且每次試驗(yàn)互相獨(dú)立完成,每次試驗(yàn)的結(jié)果僅有兩種對(duì)立的狀態(tài),即A與,每次試驗(yàn)中P(A)
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:會(huì)求出某些簡(jiǎn)單的離散型隨機(jī)變量的概率分布。2、過(guò)程與方法:認(rèn)識(shí)概率分布對(duì)于刻畫(huà)隨機(jī)現(xiàn)象的重要性。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)概率分布對(duì)于刻畫(huà)隨機(jī)現(xiàn)象的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的分布列的概念。教學(xué)難點(diǎn):求簡(jiǎn)單的離散型隨機(jī)變量的分布列。三、教學(xué)方法:探析歸納,講練結(jié)合四
2024-11-19 10:27
【總結(jié)】§.(1、2)離散型隨機(jī)變量及其分布列學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)求某些簡(jiǎn)單的離散型隨機(jī)變量的分布列。,并會(huì)用它來(lái)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程【任務(wù)一】問(wèn)題分析問(wèn)題1:拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,觀察得到的點(diǎn)數(shù),試驗(yàn)可能出現(xiàn)的結(jié)果如何?問(wèn)題2:拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,記“正面向上”為1,“反面向上”為0,試驗(yàn)可能出現(xiàn)
2024-12-03 11:29
【總結(jié)】《離散型隨機(jī)變量及其分布列-離散型隨機(jī)變量分布列》教學(xué)目的?1理解離散型隨機(jī)變量的分布列的意義,會(huì)求某些簡(jiǎn)單的離散型隨機(jī)變量的分布列;?⒉掌握離散型隨機(jī)變量的分布列的兩個(gè)基本性質(zhì),并會(huì)用它來(lái)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題.?⒊了解二項(xiàng)分布的概念,能舉出一些服從二項(xiàng)分布的隨機(jī)變量的例子?教學(xué)重點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的分布列的概念
2024-11-18 12:12
2024-11-17 05:48
【總結(jié)】離散型隨機(jī)變量的分布列一個(gè)試驗(yàn)如果滿足下述條件:(1)試驗(yàn)可以在相同的條件下重復(fù)進(jìn)行;(2)試驗(yàn)的所有結(jié)果是明確的且不止一個(gè);(3)每次試驗(yàn)總是出現(xiàn)這些結(jié)果中的一個(gè),但在試驗(yàn)之前卻不能肯定這次試驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)哪一個(gè)結(jié)果。這樣的試驗(yàn)就叫做一個(gè)隨機(jī)試驗(yàn),也簡(jiǎn)稱試驗(yàn)。隨機(jī)試驗(yàn)例(1)某人射擊一次,可
【總結(jié)】§2.3.2離散型隨機(jī)變量的方差教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解離散型隨機(jī)變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義,會(huì)根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出方差或標(biāo)準(zhǔn)差。過(guò)程與方法:了解方差公式“D(aξ+b)=a2Dξ”,以及“若ξ~Β(n,p),則Dξ=np(1—p)”,并會(huì)應(yīng)用上述公式計(jì)算有關(guān)隨機(jī)變量的方差。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
2024-12-05 06:38
【總結(jié)】§2.1.2離散型隨機(jī)變量的分布列教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:會(huì)求出某些簡(jiǎn)單的離散型隨機(jī)變量的概率分布。過(guò)程與方法:認(rèn)識(shí)概率分布對(duì)于刻畫(huà)隨機(jī)現(xiàn)象的重要性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)概率分布對(duì)于刻畫(huà)隨機(jī)現(xiàn)象的重要性。教學(xué)重點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的分布列的概念奎屯王新敞新疆教學(xué)難點(diǎn):求簡(jiǎn)單的離散型隨機(jī)變量的分布列奎屯王新敞新
2024-12-04 23:44
【總結(jié)】§2.3.2離散型隨機(jī)變量的方差教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解離散型隨機(jī)變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義,會(huì)根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出方差或標(biāo)準(zhǔn)差。過(guò)程與方法:了解方差公式“D(aξ+b)=a2Dξ”,以及“若ξ~Β(n,p),則Dξ=np(1—p)”,并會(huì)應(yīng)用上述公式計(jì)算有關(guān)隨機(jī)變量的方差。情感、態(tài)度與價(jià)值觀
【總結(jié)】§2.1.2離散型隨機(jī)變量的分布列教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:會(huì)求出某些簡(jiǎn)單的離散型隨機(jī)變量的概率分布。過(guò)程與方法:認(rèn)識(shí)概率分布對(duì)于刻畫(huà)隨機(jī)現(xiàn)象的重要性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)概率分布對(duì)于刻畫(huà)隨機(jī)現(xiàn)象的重要性。教學(xué)重點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的分布列的概念教學(xué)難點(diǎn):求簡(jiǎn)單的離散型隨機(jī)變量的分布列授課類型:新授課
【總結(jié)】【與名師對(duì)話】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)離散型隨機(jī)變量的均值課時(shí)作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.已知隨機(jī)變量ξ的概率分布如下表所示:ξ012P715715115且η=2ξ+3,則E(η)等于()解析:E(ξ)=0×71
2024-11-28 00:07
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)離散隨機(jī)變量的均值課后知能檢測(cè)蘇教版選修2-3一、填空題1.(2021·鎮(zhèn)江高二檢測(cè))隨機(jī)變量X的概率分布如下:X1234Pp則E(X)=________.【解析】p=1-(++)=,∴E(X)=1
2024-12-04 20:00