20072008學(xué)年第二學(xué)期初二生物備課組工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-17 11:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中。一、教學(xué)：認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教學(xué)觀念，以培養(yǎng)能力和形成正確的人生觀、世界觀、價值觀為重點，構(gòu)建探究式課堂教學(xué)模式。但根據(jù)初一、初二的具體情況，各年級任課老師有不同的教學(xué)目標(biāo)：初一：貫徹新課改精神，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索符合課改精神的教學(xué)方法，使學(xué)生各方面都有發(fā)展。在考試制度不明朗的情況下，既抓好學(xué)生的基礎(chǔ)，又培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力，進(jìn)步他們的素質(zhì)。初二：努力參與課改，使班級教學(xué)布滿活力。多給學(xué)生講解生物和化學(xué)的相互聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識的渴看，為初三的化學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。由于初二面臨初中畢業(yè)會考，所以在按時完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)的同時，還要有效利用學(xué)習(xí)資料，課堂上精講多練，讓學(xué)生把握扎實的基礎(chǔ)知識、基本技能，爭取會考成績獲圓滿豐收。二、加強(qiáng)教研、備課組活動：備課組認(rèn)真討論和制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃，力求充分體現(xiàn)“探究式教學(xué)”新理念。加強(qiáng)集體備課，做到“三落實、四同一”，每周三定時開備課組會議，共同探討教學(xué)中碰到的題目，明確任務(wù)。積極參加教研活動，加強(qiáng)與各兄弟學(xué)校之間的交流，博取眾長，為我所用。到各學(xué)校進(jìn)行觀摩二、開好校內(nèi)公然課，進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)水平。積極撰寫論文，參加生物年會交流。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：備課組共同查找資料，互相討論，共同改進(jìn)，以進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)。深進(jìn)開展教學(xué)科研活動，爭取課題的立項。四、綜合實踐活動利用學(xué)科特色，聯(lián)系學(xué)生生活和校園具體情況，針對性地開展一系列綜合實踐活動，如“四周水環(huán)境的調(diào)查”、“校園綠色植物現(xiàn)狀調(diào)查”等，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)校園的良好習(xí)慣，從而達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)。第三篇：初二數(shù)學(xué)備課組2010學(xué)第二學(xué)期工作計劃你如果認(rèn)識從前的我，也許會原諒現(xiàn)在的我。初二數(shù)學(xué)備課組2010學(xué)第二學(xué)期工作計劃2011228 素質(zhì)教育日漸深入人心教師的教育觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化 如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣；如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；不但要重視學(xué)習(xí)結(jié)果 更要重視學(xué)習(xí)過程使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新 大面積提高教學(xué)質(zhì)量；等等 這些都是擺在我們面前的問題 需要我們發(fā)揮集體智慧 認(rèn)真思考 積極探索 為此本學(xué)期初二數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計劃一 工作目標(biāo)：1． 深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 鉆研新教材2． 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想3． 優(yōu)化教學(xué)情景 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣4． 開展課堂教研活動 提高課堂教學(xué)效益5． 培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效二 具體措施：1． 雙周一下午第三節(jié)課集體活動 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 集體備課探討教學(xué)上的問題2． 統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度 統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點 制定難點的突破措施 3． 每章統(tǒng)一進(jìn)行單元測驗 統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)并利用集體活動時間進(jìn)行測后總結(jié)分析各單元的測后總結(jié)分析報告由試卷命題教師負(fù)責(zé) 報告主要包括：（1）各班和全級的平均分、及格率
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