遠程研修磨課總結(jié)與反思范文大全(編輯修改稿)
2024-10-17 10:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課活動，我想結(jié)合小寧老師的這節(jié)課與自己在教學(xué)中的一些想法進行總結(jié)與反思，與各位老師互相交流。（一）課堂教學(xué)目標要明確教學(xué)目標是一節(jié)課精髓的濃縮，目標設(shè)計一是要符合學(xué)生認知水平，符合學(xué)生實際；二是體現(xiàn)教師對教材的掌握程度。這節(jié)課，我們帶著兩個問題進行磨課：如何根據(jù)學(xué)生生字學(xué)習中存在的問題，改善單詞教學(xué)中方法死板、學(xué)生學(xué)習興趣低的情況。教師如何真正在課堂教學(xué)中落實以生為本的的理念，讓學(xué)生真正感受到課堂學(xué)習的樂趣？（二）重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)學(xué)習習慣貫穿于整個教學(xué)過程中，在教學(xué)中讓學(xué)生把習慣變成自然。老師這堂課教學(xué)思路清晰，先是預(yù)習探究，我很贊同任老師的這一點，每節(jié)課學(xué)習前先讓學(xué)生預(yù)習課文，這是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)，也是好的學(xué)習習慣的開始?？偨Y(jié)。回顧整理設(shè)計的好，回顧整理其實就是一次及時的復(fù)習。通過這些好習慣的養(yǎng)成，哪怕老師不教，學(xué)生也會知道怎么去學(xué)。（三）寓教于樂，激發(fā)學(xué)習興趣興趣是最好的老師，如果把學(xué)生的學(xué)習興趣激發(fā)起來，學(xué)生樂學(xué)，老師樂教。本課是一篇游記，我們都會給學(xué)生布置寫導(dǎo)游詞，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，能不能把寫導(dǎo)游詞放在課堂學(xué)習中，而不是課后呢？學(xué)生可以把自己喜歡的部分寫出來，在課堂中就進行表演，這更能激發(fā)學(xué)生的興趣。這次磨課中老師注重充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和合作學(xué)習，教給學(xué)生通過抓課文關(guān)鍵詞句進行體會?？傊?，課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生主體，教師主導(dǎo)的地位，讓學(xué)生體驗到自己是課堂上的主人，用積極主動的熱情參與到課堂教學(xué)中。通過磨課活動，讓我們的教學(xué)理念慢慢轉(zhuǎn)變，在新的學(xué)期我們會在課堂上有新的突破。第四篇：遠程研修磨課總結(jié)與反思磨課總結(jié)與反思我們磨課的主題是Book5 Module2 Unit1 How many do you want?通過本次磨課活動，老師們共同參與到活動中來，積極發(fā)表自己的意見，從中受到了啟迪和教育，反思自己在教學(xué)過程中的一些不足，取長補短，對今后的教學(xué)有很大幫助。通過本次磨課活動，我想結(jié)合蘇老師的這節(jié)課與自己在教學(xué)中的一些想法進行總結(jié)與反思，與各位老師互相交流。（一）各種支架搭建合理各種支架的搭建一是要符合學(xué)生認知水平，符合學(xué)生實際；二是體現(xiàn)教師對教材的掌握程度。這節(jié)課，蘇老師的語言支架，情感支架和情境支架的搭
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