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正文內(nèi)容

小學(xué)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-10-16 03:45 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2)每學(xué)期組織一次讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。并評(píng)出“讀書(shū)活動(dòng)積極分子”。三、推薦書(shū)目《草房子》、《魯濱遜漂流記》、《中國(guó)神話》四、具體活動(dòng)安排:二月:制定計(jì)劃、建好圖書(shū)角,組織學(xué)生參加學(xué)校第四屆讀書(shū)開(kāi)幕式。三月:布置好“閱讀墻”,指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和寫(xiě)讀書(shū)的心得體會(huì)。四月:準(zhǔn)備書(shū)本劇演出大獎(jiǎng)賽 五月:準(zhǔn)備美文誦讀活動(dòng)六月:總結(jié)班級(jí)讀書(shū)會(huì)的成果、寫(xiě)好小結(jié)第三篇:小學(xué)六年級(jí)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃一、讀書(shū)口號(hào):讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的教室。二、準(zhǔn)備工作對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。建立班級(jí)圖書(shū)角,推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。學(xué)生自己從家里帶書(shū),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書(shū),如童話、故事書(shū)、科幻、中外名著等等。三、指導(dǎo)閱讀措施每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排午讀,晚上完成家庭作業(yè)后,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。建立自己的讀書(shū)檔案,裝入讀書(shū)心得,讀書(shū)計(jì)劃等。班級(jí)圖書(shū)角要活起來(lái),不斷充實(shí)及整理班級(jí)圖書(shū)角,圖書(shū)管理員作好每天借書(shū)的記錄工作。利用圖書(shū)角為主陣地,抓好班級(jí)讀書(shū)文化建設(shè),營(yíng)造書(shū)香氛圍。鼓勵(lì)每位同學(xué)在家里設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。本學(xué)期必讀五本書(shū)以上,要求將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在采蜜本中,鼓勵(lì)多寫(xiě)讀后感日記。定期開(kāi)展讀書(shū)會(huì)活動(dòng),同學(xué)們互相推薦好書(shū),介紹好書(shū),總結(jié)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),介紹讀書(shū)方法,發(fā)表讀后感等。開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū)。四、具體活動(dòng)安排周記分享:每周一次采蜜本交流展覽:第11周舉行讀書(shū)交流活動(dòng):第8周古詩(shī)詞誦讀過(guò)關(guān):第16周第四篇:小學(xué)三年級(jí)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!二、具體要求●推進(jìn)策略一是切實(shí)做好“晨誦午讀”“師生共讀”“親子共讀”,提高“階梯閱讀”的針對(duì)性,形成閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)的完善體系。二是深度開(kāi)展閱讀與教學(xué)、閱讀與習(xí)慣養(yǎng)成、閱讀與校園文化等方面的路
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