小學(xué)班級讀書活動計劃-文庫吧資料
2024-10-16 03:45本頁面
【正文】 流平臺。二是深度開展閱讀與教學(xué)、閱讀與習(xí)慣養(yǎng)成、閱讀與校園文化等方面的路徑研究，還要把閱讀與學(xué)科課程、社團活動、特色發(fā)展等有機結(jié)合，不斷整合閱讀資源，豐富閱讀的內(nèi)涵。四、具體活動安排周記分享：每周一次采蜜本交流展覽：第11周舉行讀書交流活動：第8周古詩詞誦讀過關(guān)：第16周第四篇：小學(xué)三年級班級讀書活動計劃小學(xué)三年級班級讀書活動計劃一、指導(dǎo)思想書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。開展家庭讀書樂活動。本學(xué)期必讀五本書以上，要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在采蜜本中，鼓勵多寫讀后感日記。利用圖書角為主陣地，抓好班級讀書文化建設(shè)，營造書香氛圍。建立自己的讀書檔案，裝入讀書心得，讀書計劃等。如安排午讀，晚上完成家庭作業(yè)后，周六、周日的休息時間。學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻、中外名著等等。二、準(zhǔn)備工作對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。三月：布置好“閱讀墻”，指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和寫讀書的心得體會。并評出“讀書活動積極分子”。（2）每學(xué)期組織一次讀書小報評比活動。（2）班級將定期組織全班學(xué)生參觀、評比《好書伴我成長》。（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。（1）每周一、三、五的中午，為規(guī)定閱讀時間，由班級讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。（3）班級圖書角實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于一小時。（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫?！裰饕ぷ鳎ㄒ唬┲贫ㄗx書計劃書每個學(xué)生根據(jù)個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。三是加強閱讀活動的常態(tài)化建設(shè)。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、具體要求●推進(jìn)策略一是切實做好“晨誦午讀”“師生共讀”“親子共讀”，提高“階梯閱讀”的針對性，形成閱讀引領(lǐng)成長的完善體系。每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
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