【總結(jié)】§7-1質(zhì)量一、目標與技能⒈知道質(zhì)量的初步概念及其單位，會進行常用單位的換算。⒉認識質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)及所處的空間位置變化而變化。⒊初步了解托盤天平的結(jié)構(gòu)。二、方法與過程⒈通過對質(zhì)量單位大小的感性認識，培養(yǎng)估測能力。⒉通過實驗、觀察認識到質(zhì)量是物體的一個基本屬性。三、情感態(tài)度價值觀
2024-11-20 02:26
【總結(jié)】押加生活中我們經(jīng)常用“力”……推土機推土，推土機施力，土受力人推車，人用了力，車受到了力力人推車推土機推土作用施力物體受力物體力用符號F表示，單位牛頓，簡稱牛，符號N。托起兩個雞蛋所用的力大約是1
2024-11-17 08:02
【總結(jié)】二力平衡一、填充題1．一只茶杯靜止在桌面上，它在________的作用下保持______狀態(tài)，我們就說__________．2．作用在________的兩個力，如果它們_______、________、____________，這兩個力就是__________的．3·靜止在水平桌面上的一本書，質(zhì)量為，受到_
2024-11-28 13:17
【總結(jié)】摩擦力（1）用鋼筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦為摩擦；用圓珠筆寫字時，筆里頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為摩擦；人走路時，鞋底與地面之間的摩擦是摩擦。（2）鋼絲鉗鉗口上有紋，這是利用的方法來摩擦。在其轉(zhuǎn)動部分安裝軸承是利用的方法
2024-12-05 16:50
【總結(jié)】第七章力學習目標：1、知識和技能：形成力是一個物體對另一個物體的作用的認識。知道物體間力的作用是相互的。知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。認識力的三要素2、過程和方法:學習從物理現(xiàn)象和實驗中，歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試用已知的科學規(guī)律去解釋某些具題．能在觀察物理現(xiàn)象的過程中，
2024-11-28 17:58
【總結(jié)】人教版《功》教學設計教材分析：本節(jié)對功的概念，以及功的計算方法做了闡述，并使學生理解怎樣才算是做了功。教學目標:與技能●理解做功的兩個必要因素.●知道什么情況下物體做了功,什么情況下物體沒有做功.●掌握功的公式和單位,并會用功的公式進行簡單的計算.●培養(yǎng)學生的觀察能力.●初步分析問
2024-12-03 10:36
【總結(jié)】人教版《功率》教案【學習目標】1．了解有用功、額外功、總功的概念；2．理解機械效率的公式，會做簡單的計算；3．探究測定幾種簡單機械的機械效率，能測定某種簡單機械的機械效率，形成研究問題的方法；4．通過實驗探究，養(yǎng)成與同學合作交流的意識以及創(chuàng)新意識．【基礎知識精講】在日常生活中，會出現(xiàn)很多對物體做功的情況，雖然達到了相同的目
2024-11-18 20:38
【總結(jié)】2021—2021學年度（下）八年級物理期中考試卷（本試卷共4大題，32小題；滿分：100分；考試時間90分鐘）一、填空題（本大題共16小題，每空1分，共34分）1．圖1是一雙量程的電壓表的刻度盤。當使用較小量程時，圖中指針位置的示數(shù)為V；當使用較大量程時，圖中指針位置的示數(shù)為
2024-12-02 09:34
【總結(jié)】新安2020—2020學年度第一學期期末考試八年級物理試題題號一二三四總分得分一、填空題（每空1分，共30分）“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪。（1)圖1所示，觀眾看不見領舞者身后站著的其他人，是因為光____________的緣故。
2024-11-15 03:32
【總結(jié)】《浮力》一．教材、學生分析“浮力”對于初三學生來說，可謂既熟悉又不熟悉。說熟悉，是因為在日常生活的積累中和在小學自然常識課的學習中，學生對浮力的存在已有了一定的感性認識。說不熟悉，是因為要把有關浮力的認識從感性提高到理性，需要綜合運用各方面的知識，如力的測量、重力、二力平衡、二力的合成、密度、壓力、壓強等重要知識；還需要進行科學的分析、推理、歸
2024-11-29 08:57
【總結(jié)】第一篇： 《力》說課稿 各位評委、各位老師，大家好！我將從以下幾個方面進行我的說課 一、教材分析 《力》是人教版八年級物理第七章《力》的第一節(jié)。本節(jié)是力學開始的第一節(jié)。本節(jié)內(nèi)容由力、力的作用效...
2024-10-25 00:50
【總結(jié)】試一下：把一桶水提到桌上人們最早對力的認識，就是從肌肉的緊張感覺中得到的。有什么感覺？探究：一、力是什么?運動員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大象壓蹺蹺板推土機推土同名磁極互相排斥帶電橡膠棒吸引紙屑運動員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大象壓蹺蹺板
2025-08-05 02:39
【總結(jié)】《力》教學設計一、教材分析本節(jié)課是人教版初中物理八年級下冊第七章第一節(jié)，是學生第一次真正接觸力學的相關內(nèi)容，是整個力學的基礎。本節(jié)課內(nèi)容由“力”“力的作用效果”“力的三要素和示意圖”“力的作用是相互的”四部分內(nèi)容構(gòu)成。力是一個十分抽象的物理概念，物體間的力是看不見的。因此，在進行本節(jié)課的教學時，一定要緊密結(jié)合學生的生活經(jīng)驗進行設計，引導學生從力的作用
2024-12-09 09:46
【總結(jié)】九年級物理《杠桿》課型：新授課總第21課時學習目標：1認識杠桿，認識有關杠桿的幾個概念，會做力臂。2能從常見的工具和簡單機器中識別出杠桿。3知道杠桿的平衡條件及其杠桿的一些應用學習過程一、激趣導入，板書課題兩千多年前著名的學者阿基米德曾說過這樣的豪言壯語：“若給我一個立足點和一根足夠長的棍我可以搬動地球”，實際上阿基米
2024-11-19 10:05
【總結(jié)】初三年級物理科講學案定稿時間：課題第1節(jié)彈力彈簧測力計課型新課課時1主備人輔備及學案使用人初三物理組使用時間講學案內(nèi)容應包括：；2.預習環(huán)節(jié)①預習內(nèi)容，②預習指導；①出示學習目標，②出示自學指導；①自學、互助學、小組合作探究的內(nèi)容、目標、時間、方法策略，②成果展
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