52電流和電路教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-15 14:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以及電力機(jī)車運(yùn)行。(通過觀看使學(xué)生明白一切復(fù)雜的東西都是由最簡(jiǎn)單的組合而成，進(jìn)一步產(chǎn)生探究其奧秘的興趣。)【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】桌上的器材怎樣連接。使小燈泡亮、小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)、音樂門鈴響。兩人一套實(shí)驗(yàn)器材，學(xué)生動(dòng)手連接電路。實(shí)驗(yàn)警鐘；“任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起”(初步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和聯(lián)系實(shí)際解決問題的能力。)【問題4】連接的電路有什么共同的特征？(引導(dǎo)學(xué)生討論交流，認(rèn)識(shí)電路的組成及電路元件的作用，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。)電路的構(gòu)成：(簡(jiǎn)要介紹元件的作用，學(xué)生憑生活經(jīng)驗(yàn)也有認(rèn)識(shí)。)電源：供電的裝置，把其它能轉(zhuǎn)化為電能。如：電池，發(fā)電機(jī)等。用電器：用電的裝置，把電能轉(zhuǎn)化為其它能。如：燈泡、電動(dòng)機(jī)、電鈴等。導(dǎo)線：輸送電能的導(dǎo)體。開關(guān)：控制用電器工作?！疽龑?dǎo)】電路要通過設(shè)計(jì)來進(jìn)行安裝，遇到問題要進(jìn)行分析并及時(shí)維修。為了設(shè)計(jì)、安裝和維修的方便，我們要用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)把它們的連接情況畫出來，這就是電路圖。電路圖：介紹常用電路元件的符號(hào)(在前面電路構(gòu)成的四類元件旁畫出元件符號(hào)。其余的在今后學(xué)習(xí)中陸續(xù)介紹，以減少信息記憶量。)請(qǐng)同學(xué)們畫出示教板上電路的電路圖。(前后呼應(yīng)，這是讓學(xué)生從形象到抽象的過渡，教師巡視點(diǎn)撥，使學(xué)生初步感悟畫電路圖的技巧。)【指導(dǎo)】電路圖呈方塊形，符號(hào)大小要適中，美觀易分析；導(dǎo)線連接要到位，符號(hào)要準(zhǔn)確，除開關(guān)外不留斷口，規(guī)范；電路圖與實(shí)物圖要吻合，設(shè)計(jì)安裝要一致。電路圖為了方便，往往要把具體問題抽象、概括、使其簡(jiǎn)潔明了?！揪毩?xí)1】請(qǐng)你根據(jù)桌上的器材設(shè)計(jì)一個(gè)跟示教板電路不一樣的電路圖。并連接實(shí)物。(進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的畫圖能力和動(dòng)手能力。教師巡視點(diǎn)撥。點(diǎn)評(píng)。)【練習(xí)2】P 105。3畫出手電筒的電路圈。(進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和畫圖能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。教師巡視點(diǎn)撥。)【創(chuàng)設(shè)情境】在剛才的實(shí)驗(yàn)中，有的同學(xué)滿懷信心地連接了電路，并與電路圖相符，應(yīng)該是正確的，可是閉合開關(guān)后卻發(fā)現(xiàn)用電器不工作，原因何在？(培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，并引出電路狀態(tài)的介紹。)電路狀態(tài)：通路；處處連通的電路。有電流，用電器可以工作。(閉合電路)斷路：某處斷開的電路。無電流，用電器不能工作。(正常斷路為開關(guān)斷開)短路：導(dǎo)線把電源的兩極直接連起來了。危害大，電源燒毀，用電器不工作。(結(jié)合P104想想議議。又與實(shí)驗(yàn)前的警示相呼應(yīng)，一節(jié)課前后連貫。)綜上所述，遇到電路中的用電器不工作，你怎樣分析？(培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握分析電路問題的技巧。)【練習(xí)3】(課件)分析電路的完整性和正確性(含有短路)。課后練習(xí)1設(shè)計(jì)有兩個(gè)用電器的電路，并使它們同時(shí)工作。(為下～節(jié)課做準(zhǔn)備。)第三篇：《電流和電路》教學(xué)設(shè)計(jì)《電流和電路》教學(xué)設(shè)計(jì) 汝陽縣三屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)曾向陽教學(xué)目標(biāo)：、電路的構(gòu)成及電路圖。、斷路和短路。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：電流的概念、電路的組成及正確連接電路。難點(diǎn)；電流的形成。畫電路圖。教學(xué)工具： 多媒體、板書 教學(xué)過程一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（一）導(dǎo)入新課，板書課題同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)發(fā)現(xiàn)電的應(yīng)用極為廣泛，它在生產(chǎn)生活中是如此重要,那么, 電流是怎樣形成的呢？電路的基本構(gòu)成是怎樣的？這一節(jié)我們將來學(xué)習(xí)第十五章第二節(jié)電流和電路。（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生觀看。過渡語：明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真自學(xué)課本，時(shí)間約7分鐘二、先學(xué)環(huán)節(jié)（一）請(qǐng)同學(xué)們帶著下列問題看課本P3639頁內(nèi)容，勾畫知識(shí)點(diǎn)并記憶，可查資料但要獨(dú)立完成：，認(rèn)識(shí)電流的形成和電流的方向。，了解電路的構(gòu)成及電路圖，知道電源和用電器。、斷路和短路。（二）學(xué)生自學(xué)教材：師巡視（三）自學(xué)檢測(cè)反饋：要求：7分鐘完成自學(xué)檢測(cè)題目，要求書寫認(rèn)真、規(guī)范。1．______________形成了電流，____________________________規(guī)定為電流的方向，在電源外部的電流方向是從______________經(jīng)過用電器流向______________。2．電路由__________、__________、__________、__________組成，只有__________電路中才有電流。3．畫出以下電路元件的符號(hào)（1）電池______________（2）開關(guān)______________（3）燈泡______________（4）電阻______________（5）電動(dòng)機(jī)____________（6）電池組____________ 、后教環(huán)節(jié)（15分鐘）（一）展示交流，統(tǒng)一答案：先交換學(xué)案，然后更正。選取4個(gè)小組同學(xué)分別展示4小題，下面同學(xué)提出修改和補(bǔ)充建議，老師要做出及時(shí)評(píng)價(jià)，2分鐘時(shí)間讓學(xué)生用紅筆更正，提出先學(xué)中未解決的疑惑，小組或全班討論解決。（二）小組探究電路的構(gòu)成：（構(gòu)成一個(gè)完整電路的條件是什么？獲得持續(xù)電流的條件是什么？）點(diǎn)撥：產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：電源、電路閉合。（三）小組討論：電路圖的正確畫法： 點(diǎn)撥：，位置安排要適當(dāng)，分布要均勻； ；，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。（四）小組討論：正確連接電路時(shí)應(yīng)
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