【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提高后勤服務(wù)水平措施：（一）對(duì)損壞的教育設(shè)備、校舍設(shè)施、體育器材等及時(shí)維修；（二）食堂社會(huì)化后，加強(qiáng)督促、檢查承包企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，確保師生用餐安全和質(zhì)量；（三）做好飲用水、辦公用品等日常供應(yīng)；（四）申請(qǐng)專項(xiàng)資金，添臵圖書(shū)館了等專用教室設(shè)備，做好后期整理、入賬、登記等工作。達(dá)成目標(biāo)：師生滿意度80％以上。項(xiàng)目三 營(yíng)造優(yōu)美安全的校園環(huán)境措施：（一）做好日常衛(wèi)生保潔，做到地面干凈整潔、廁所無(wú)異味；（二）督促綠化養(yǎng)護(hù)承包企業(yè)，及時(shí)澆水、施肥、修剪，提升綠化環(huán)境；（三）督促有關(guān)承包企業(yè)，做好門(mén)衛(wèi)保衛(wèi)、消防、用電等工作；（四）做好日常硬件設(shè)施的安全檢查，例如技防等，及時(shí)維修或排除隱患。達(dá)成目標(biāo)：無(wú)安全事故，通過(guò)市安全文明校園驗(yàn)收；校園環(huán)境爭(zhēng)取獲得大多數(shù)人的好評(píng)。2015年9月第三篇：中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃上學(xué)期情況分析：上學(xué)期我們深入開(kāi)展以“走復(fù)興路、圓中國(guó)夢(mèng)、讀書(shū)成就夢(mèng)想”為核心一系列的教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善了常規(guī)管理，強(qiáng)化了過(guò)程管理，學(xué)生文明懂禮，師生關(guān)系和諧，良好的校風(fēng)進(jìn)一步形成，班級(jí)管理實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了一定的模式，班主任管理水平進(jìn)一步提升，特別是大課間操取得很大進(jìn)步，學(xué)校一切工作井然有序。但是我們也存在著很多的問(wèn)題。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。班級(jí)人人有事做分工流于形式、志愿服務(wù)質(zhì)量有待提高。班主任及學(xué)生干部有待進(jìn)一步系統(tǒng)培訓(xùn)。部分老師管理方法陳舊、管理方法仍需更新，管理能力需進(jìn)一步提升。全員德育方面仍需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展以學(xué)生心理教育、理想教育、感恩教育及行為習(xí)慣的培養(yǎng)為核心的的系列教育活動(dòng)。為此我們將深入開(kāi)展以“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書(shū)活動(dòng)，并以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建書(shū)香校園為目標(biāo)，健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，以求在培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的過(guò)程中，形成人人好讀書(shū)，讀好書(shū)的濃厚氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。一、清晰各年級(jí)工作目標(biāo)以“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書(shū)活動(dòng)為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力為重點(diǎn)，通過(guò)行為習(xí)慣的培養(yǎng)即：愛(ài)心、孝心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心等五心教育，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好品德。以爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光星級(jí)少年做為學(xué)期教育目標(biāo)，開(kāi)展德育教育活動(dòng)，并實(shí)行分年級(jí)培養(yǎng)，各年級(jí)德育工作目標(biāo)如下：初一：養(yǎng)成良好習(xí)慣、建構(gòu)健康心理規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。自尊、自立、自信、自強(qiáng)，構(gòu)建健康心理。初二：感恩父母師長(zhǎng)、克服逆反心理開(kāi)展系列感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任感，克服逆反。繼續(xù)推進(jìn)養(yǎng)成教育，扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面提升。初三：深入理想教育，奮力拼搏沖刺幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，勇于創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先理想教育，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀二、明確工作重點(diǎn)：（一）、開(kāi)展“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書(shū)活動(dòng)，并通過(guò)系列活動(dòng)（如征文、演講、藝術(shù)節(jié)、班會(huì)、交流），使學(xué)生切實(shí)懂得感恩，增強(qiáng)責(zé)任感，真正養(yǎng)成孝老敬親、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、正直勇敢、勤儉節(jié)約、愛(ài)心奉獻(xiàn)，勇于拼搏、敢于奮斗等品質(zhì)。（二）、搞好“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)；好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。以《四中學(xué)生一日行為規(guī)范》和《十二個(gè)行為習(xí)慣》為學(xué)生行為規(guī)范的總要求，強(qiáng)化班主任老師的養(yǎng)成教育意識(shí)，重視養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓好五個(gè)環(huán)節(jié)：抓好時(shí)間環(huán)節(jié)。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。抓實(shí)衛(wèi)生工作，提高環(huán)保意識(shí)。抓學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣的鞏固。（三）加強(qiáng)心理健康教育中學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)課題組，通過(guò)對(duì)隨機(jī)抽取的3萬(wàn)余名中學(xué)生心理檢測(cè)，調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂：約有32%的學(xué)生有心理障礙，12%的學(xué)生有心理缺陷，28%的學(xué)生有心理失常?？梢?jiàn)加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育已經(jīng)刻不容緩。為此本學(xué)期我們要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面工作：（1）培養(yǎng)學(xué)生積極地自我意識(shí)：（2）培養(yǎng)學(xué)生健康的情緒（3）幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)困境：（4）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)人際交往（5）幫助學(xué)生度過(guò)青春期。（6）幫助學(xué)生重建適應(yīng)行為力求達(dá)到：（1）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自信、自立、自律促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。（2）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹(shù)立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺(jué)自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。（3）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特征的發(fā)展。（4）、培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會(huì)生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會(huì)交往能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。（四）、師德建設(shè)在學(xué)習(xí)《肅寧四中教師師德修養(yǎng)十二條》的基礎(chǔ)上，用“十二條”規(guī)范我們的思想言行，引導(dǎo)教師通過(guò)學(xué)習(xí)努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，使教師在工作中樹(shù)立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹(shù)立良好的師德形象，在學(xué)生中樹(shù)立良好的師范形象，在社會(huì)樹(shù)立良好的師表形象。圍繞“學(xué)好心理知識(shí)、爭(zhēng)做學(xué)生知心人” 主題活動(dòng)，開(kāi)展“有效心靈德育”研究，組織教師進(jìn)行中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)，組建學(xué)生心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班，選拔優(yōu)秀教師、班主任參加學(xué)習(xí)，并協(xié)助學(xué)校建立心理咨詢室，幫助學(xué)生平穩(wěn)度過(guò)青春期。廣泛開(kāi)展全員德育工作，全體教師均要與34名后進(jìn)生結(jié)成對(duì)子，對(duì)其學(xué)習(xí)、思想等各個(gè)方面進(jìn)行全面的幫扶，并把成效與教師考核掛鉤，以切實(shí)落實(shí)全員育人的德育目標(biāo)。（五）班主任工作要切實(shí)做好班主任的培訓(xùn)工作。幫助班主任掌握多種多樣的切實(shí)有效的教育教學(xué)方法，來(lái)面對(duì)現(xiàn)在復(fù)雜多樣的教育教學(xué)環(huán)境，以避免他們走彎路、走錯(cuò)路。尤其要對(duì)他們進(jìn)行中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)，以便使他們及時(shí)了解、洞悉當(dāng)代青少年的復(fù)雜心理，而不至于在處理問(wèn)題時(shí)釀成大錯(cuò)。在班主任會(huì)上，開(kāi)展沙龍活動(dòng)：前5分鐘有一位班主任主講他的學(xué)習(xí)收獲、教育心得、當(dāng)前學(xué)生動(dòng)態(tài)、有效的教育方法和對(duì)策；也可談在工作中的困惑，讓大家一起談思路，談做法，談對(duì)策。進(jìn)一步完善班主任工作的激勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作調(diào)研，對(duì)班級(jí)管理實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤。堅(jiān)持做好日清工作，幫助班主任及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。（六）、學(xué)生工作 教育的作用是發(fā)掘人的潛能，我們的教育目的是“培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人”.通過(guò)提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生成為誠(chéng)信自律的四中人。做好班干部、學(xué)生會(huì)培養(yǎng)工作班干部、學(xué)生會(huì)干部要起到三個(gè)作用：一帶頭、二、組織、三模范。對(duì)于他們，首先要把他們看成一個(gè)主動(dòng)發(fā)展、自我管理的人。要做到相信學(xué)生的能力，放手讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的管理，來(lái)發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。2組織好志愿服務(wù)工作志愿服務(wù)的目的在于促進(jìn)人的發(fā)展，是新時(shí)代精神在四中的最好體現(xiàn)。本學(xué)期我們要把志愿服務(wù)做細(xì)、做實(shí)、做廣，引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)到學(xué)校的每一個(gè)角落，引導(dǎo)學(xué)生去服務(wù)他人、服務(wù)班級(jí)、服務(wù)學(xué)校。培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，教給孩子如何做人本學(xué)期，我們將以讀書(shū)教育為突破口，以爭(zhēng)做陽(yáng)光星級(jí)少年為重點(diǎn)，并組織全校學(xué)生通過(guò)主題班會(huì)、演講比賽、黑板報(bào)等一系列活動(dòng)在全校掀起一場(chǎng)爭(zhēng)做陽(yáng)光星級(jí)少年的風(fēng)暴。操行評(píng)價(jià)時(shí)時(shí)指引，讓孩子走好每一步本學(xué)期，我們要依托四中站上的四中學(xué)生及時(shí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并結(jié)合德育處及宿舍日清，對(duì)每一位同學(xué)都建立實(shí)時(shí)的操行評(píng)價(jià)，將由教師在課上利用中站上的四中學(xué)生及時(shí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)根據(jù)德育處及宿舍日清及時(shí)填寫(xiě)，并于每周班會(huì)課進(jìn)行匯總公布，還會(huì)與期末的陽(yáng)光星級(jí)少年的評(píng)選相結(jié)合。（七）、班級(jí)管理班級(jí)管理科學(xué)化。班級(jí)管理個(gè)性化。班級(jí)管理自主化。（八）、校園文化（1）充分利用班會(huì)課（2）充分發(fā)揮學(xué)校每個(gè)角落起到育人的功效。例如：宣傳欄、黑板報(bào)、內(nèi)報(bào)欄等堅(jiān)持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵(lì)人。（3）發(fā)揮好校報(bào)《四中人》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。第四篇：2012學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)德育工作計(jì)劃2012學(xué)年第二學(xué)期雅瑤中學(xué)德育工作計(jì)劃為加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康、全面發(fā)展，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定德育工作計(jì)劃。以德育隊(duì)伍建設(shè)為中心，以常規(guī)管理為主線，以德育活動(dòng)為載體，以關(guān)注特殊群體學(xué)生為重點(diǎn)，以創(chuàng)設(shè)和諧平安校園為契機(jī)，實(shí)施學(xué)生自主教育和自主管理，開(kāi)展主題活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育；積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以