人教版物理第十二章運(yùn)動(dòng)和力單元試題6(編輯修改稿)
2025-01-08 09:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 平放直尺上，讀取和硬幣左右相切的兩刻度線之間的長(zhǎng)度。 刻度尺的使用規(guī)則： A、“選”：根據(jù) 實(shí)際需要 選擇刻度尺。 B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的 ____________________ C、“放 ”用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，尺要沿著 __________（緊貼物體且不歪斜）。不利用__________。（用零刻線磨損的的刻度尺測(cè)物體時(shí)，要從其它整刻度開(kāi)始） D、“看”：讀數(shù)時(shí) 視線要 __________。 E、“讀”：在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到 ____________________。 F、“記”：測(cè)量結(jié)果由 數(shù)字 和 單位 組成。（也可表達(dá)為：測(cè)量結(jié)果由 準(zhǔn)確值 、 估 讀值 和 單位組成）。 練習(xí)：有兩位同學(xué)測(cè)同一只鋼筆的長(zhǎng)度，甲測(cè)得結(jié)果 ，乙測(cè)得結(jié)果為 。如果這兩位同學(xué)測(cè)量時(shí)都沒(méi)有錯(cuò)誤，那么結(jié)果不同的原因是 ： 兩次刻度尺的分度值不同 。如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是 mm，則 乙 同學(xué)的結(jié)果錯(cuò)誤。原因是： 沒(méi)有估讀值 。 誤差： (1)定義： 測(cè)量值和真實(shí)值的差異 叫誤差。 (2)產(chǎn)生原因： 測(cè)量工具 測(cè)量環(huán)境 人為因素 。 (3)減小誤差的方法： 多次測(cè)量求平均值 。 用更精密的儀器 (4)誤差只能減小而不能 避免 ， 而錯(cuò)誤是由于 不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則和主觀粗心 造成的，是能夠避免的。 四、時(shí)間的測(cè)量： 單位 :秒 (S) 測(cè)量工 具 : 古代 : 日晷、沙漏、滴漏、脈搏等 現(xiàn)代 :機(jī)械鐘 、石英 鐘、電子表等 五、力的作用效果 力的概念： 力是物體對(duì)物體的作用 。 力產(chǎn)生的條件：①必須有 兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體 。②物體間必須有 相互作用 （可以不接觸）。 力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是 大小相等 ， 方向相反 ， 作用在不同物體上 ）。兩物體相互作用時(shí)，施力物體 同時(shí)也是受力物體 ，反之，受力物體 同時(shí)也是施力物體 。 力的作用效果： 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 。 力可以改變物體的形狀 。 說(shuō)明：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指： 物體的運(yùn)動(dòng)快慢是否改變（ 速度大小 的改變） 和 物體的 運(yùn)動(dòng)方向 是否改變 力的單位：國(guó)際單位制中力的單位是 牛頓 簡(jiǎn)稱 牛 ，用 N 表示。 力的感性認(rèn)識(shí)：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約 1N。 力的測(cè)量： ⑴測(cè)力計(jì)： 測(cè)量力的大小的工具 。 ⑵分類：彈簧測(cè)力計(jì)、握力計(jì)。 ⑶彈簧測(cè)力計(jì)： A、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”： 量程、分度值、指針是否指零 ；“調(diào)”： 調(diào)零 ；“讀”：讀數(shù) =掛鉤受力 。 C、注意事項(xiàng)：加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不許超過(guò)它的最大量程。 D、物理實(shí)驗(yàn)中 ,有些物理量的大小是不宜直接觀察的 ,但它變化時(shí)引起其他物理量的變化卻容易觀察 ,用容易觀察的量顯 示不宜觀察的量 ,是制作測(cè)量?jī)x器的一種思路。這種科學(xué)方法稱做“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)、壓強(qiáng)計(jì)等。 力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn)。 力的表示法： 力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出 來(lái) ,如果沒(méi)有大小 ,可不表示 ,在同一個(gè)圖中 ,力越大 ,線段應(yīng)越長(zhǎng) 六 、慣性和慣性定律： 伽利略斜面實(shí)驗(yàn)： ⑴三次實(shí)驗(yàn)小車都從 斜面頂端 滑下的目的是： 保證
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