【正文】 說明 力不是產(chǎn)生（維持 ）運(yùn)動(dòng)的原因 受非平衡力 合力不為 0 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 應(yīng)用：應(yīng)用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。 力的描述：用力的 ______________表示力的大小、方向和作用點(diǎn)。力的單位是 _________，符號(hào)是 ______。防止：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制 品要墊上很厚的泡沫塑料。 力的表示法： 力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出 來 ,如果沒有大小 ,可不表示 ,在同一個(gè)圖中 ,力越大 ,線段應(yīng)越長(zhǎng) 六 、慣性和慣性定律： 伽利略斜面實(shí)驗(yàn)： ⑴三次實(shí)驗(yàn)小車都從 斜面頂端 滑下的目的是： 保證小車開始沿著平面運(yùn)動(dòng)的速度相同。②物體間必須有 相互作用 （可以不接觸）。 B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的 ____________________ C、“放 ”用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，尺要沿著 __________（緊貼物體且不歪斜）。 B、 平均速度： = 總路程總時(shí)間 （求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對(duì)應(yīng)的時(shí)間） v s t = t s v = v t s = C、 物 理意義：表示變速運(yùn)動(dòng)的 __________ D、 平均速度的測(cè)量：原理 方法： __________測(cè)路程，用 __________測(cè)時(shí)間。 不能選擇所研究的對(duì)象本身 作為參照物那樣研究對(duì)象 總是靜止的 。第二句：以 __________或其他天體為參照物在那可看到地球上許多河流。 練習(xí) 某次中長(zhǎng)跑測(cè)驗(yàn)中，小明同學(xué)跑 1000m 小紅同學(xué)跑 800m，測(cè)出他兩跑完全程所用的時(shí)間分別是 4 分 10 秒和三分 20 秒，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄表格，并將他們跑步的路程、時(shí)間和平均速度記錄在表格中。（也可表達(dá)為：測(cè)量結(jié)果由 準(zhǔn)確值 、 估 讀值 和 單位組成）。 說明：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指： 物體的運(yùn)動(dòng)快慢是否改變（ 速度大小 的改變） 和 物體的 運(yùn)動(dòng)方向 是否改變 力的單位：國(guó)際單位制中力的單位是 牛頓 簡(jiǎn)稱 牛 ，用 N 表示。 牛頓第一定律： ⑴牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是： 一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 畫圖時(shí)注意 ：①先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力 ②畫圖時(shí)還要考慮物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力不是維持物體______________的原因，而是改變物體 ______________的原因。 力的概念：力是 _________對(duì) __________的作用，物體間力的作用是 ___________________的。答：利用：跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。 力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn)。 力產(chǎn)生的條件：①必須有 兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體 。 刻度尺的使用規(guī)則： A、“選”：根據(jù) 實(shí)際需要 選擇刻度尺。 人 步 行 速 度 約 ：____________________ 直接測(cè)量工具： 速度計(jì) Ⅱ 變速運(yùn)動(dòng) ： A、 定義： 運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng) 叫變速運(yùn)動(dòng)。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止 取決于所選的參照物 ， 這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的 __________。 二、機(jī)械運(yùn)動(dòng) 定義： ____