【總結(jié)】第二單元文化傳承與創(chuàng)新第三課文化的多樣性與文化傳播一、單項選擇題(每小題4分,共60分)1.2021年的元旦,世界各國的人們都以其別出心裁的方法迎接新年的到來。在德國,很多人會爬到椅子上,待新年的鐘聲傳來,就跳下來跑到椅子背后,以示甩去災禍。新年打井水則是英國中部鄉(xiāng)村流傳已久的風俗,據(jù)說第一個打到井水的人
2024-12-03 08:45
【總結(jié)】第二課文化對人的影響一、單項選擇題(每小題4分,共60分)1.(2021·泰安模擬)與亞運會開幕式主要給民眾帶來震撼、驚喜有所區(qū)別的是,2021年12月12日的亞殘運會開幕式則自始至終讓人沉浸在“祝?!迸c“感動”之中。這表明()①文化對人的影響是潛移默化的②文化對人的影響來自特定的文
2024-12-03 08:46
【總結(jié)】1、中華文化的基本特征之一2、中華文化源遠流長的見證、原因溫故知新瓷器藝術獨領風騷故宮珍藏--------琺瑯器皿園林藝術無與倫比:蘇州園林文學藝術豐富絢麗中國玉器藝術中國書法藝術中國古代文學中國青銅藝術中國瓷器藝術中國古代音樂及樂器中華文
2024-11-18 00:27
【總結(jié)】《生活與哲學》第六課求索真理的歷程1.馬克思主義哲學認為實踐是A.人們改造世界的一切物質(zhì)性活動B.人們有意識、有目的的一切物質(zhì)性活動C.人們認識世界和改造世界的一切物質(zhì)性活動D.人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動2.實踐是客觀的物質(zhì)性的活動,對“客觀的物質(zhì)性”應這樣理解A.實
2024-12-03 08:43
【總結(jié)】第三單元中華文化與民族精神單元概述一、本單元的地位本單元是第一、二單元的邏輯延伸。了解什么是文化,文化對人和社會的影響,知道文化傳承與創(chuàng)新的內(nèi)在特性,是為了更好地了解博大精深、源遠流長的中華文化,感受中華文化的無窮魅力,體會熔鑄生命力、凝聚力和創(chuàng)造力之中的中華文化的巨大力量,增強對中華文化的認同感、歸屬感和自豪感;為了更深刻地理解深深植根于綿延數(shù)千年
2024-12-14 22:52
【總結(jié)】第三單元第6課《我國的政黨制度》課時訓練(人教實驗版必修2)時間:45分鐘分值:100分一、選擇題(每小題4分,共72分)1.保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,堅持以人為本,貫徹馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾路線,實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利
2024-11-29 05:28
【總結(jié)】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展一、單項選擇題(每小題4分,共60分)1.(2021·溫州模擬)“青水磚墻、烏漆大門、雕花門楣”的朔門古街是甌越歷史文化的縮影。溫州市政府在城市規(guī)劃和改建中保留了朔門古街的古風古韻,使其成為集中展示溫州城市歷史、民俗和文化的窗口。市政府此舉是因為()A.傳統(tǒng)文
2024-11-29 22:09
【總結(jié)】第六課我們的中華文化學習目標?1、理解中國文化的基本特征?2、了解漢字和史書典籍、古代科技?3、理解中華文化與各民族文化的關系?4、理解中華文化源遠流長、博大精深的重要原因在于它的包容性一、源遠流長的中華文化1、古代輝煌的歷程(1)、中華文化具有強大生命力(2)、古代中華文化輝煌歷程只有中華文明是世界
2024-11-17 17:28
【總結(jié)】第六課我們的中華文化第二框博大精深的中華文化【學習目標】了解:了解我國古代科學技術曾長期處于世界前列;理解:不同區(qū)域的文化既漸趨融合,又保持著各自的特色;各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化;中華文化的包容性。【重點、難點】:1、中華文化的博大精深的重要表現(xiàn)。2、中華文化的包容性?!咀鳂I(yè)反思】【知識梳理】1、獨樹一幟,獨領風騷①
2025-06-07 23:25
【總結(jié)】我們的中華文化練習題(附答案) 篇一:(有答案) 2016、11文化生活第六、七課練習題 1、(安徽卷7)中華民族精神傳承了中華傳統(tǒng)文化血脈,已經(jīng)成為凝聚人心的紐帶。以下古語涵義與以愛國主義...
2025-03-30 04:04
【總結(jié)】必修3第六課第一框《源遠流長的中華文化》教學設計★教學目標(一)知識與能力了解中華文化獨具特色的發(fā)展歷程;理解中華文化源遠流長的基本特征;知道文字和史書典籍是中華文化源遠流長的見證;懂得如何再創(chuàng)中華文化輝煌。(二)過程與方法結(jié)合我國一些傳統(tǒng)文化現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展歷程的分析,培養(yǎng)學生綜合思維能力,全面、辯
2024-12-08 08:42
【總結(jié)】第六課我們的中華文化復習導學案 【復習重難點】 感受中華文化源遠流長的發(fā)展歷程,中華文化的獨特性、區(qū)域性、民族性,中華文化的包容性 【知識梳理】 表現(xiàn):中華文化源遠流長作為人類文明史上唯一沒有...
2025-03-15 03:54
【總結(jié)】《生活與哲學》第三課時代精神的精華練習一、單項選擇題1.馬克思主義哲學的直接理論來源是()A.黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義B.以李嘉圖為代表的古典經(jīng)濟學C.康德的《自然史和天體論》D.圣西門、傅立葉、歐文的空想社會主義2.下列說法正確的是()A.任何哲學都可以成為社會變革
2024-11-29 22:08
【總結(jié)】第三單元中華文化與民族精神中華文化與民族精神我們的中華文化源遠流長的中華文化博大精深的中華文化永恒的中華民族精神中華民族之魂我們的民族精神古代輝煌的歷程薪火相傳,一脈相承創(chuàng)造中華文化新的輝煌獨樹一幟,獨領風騷一方水土,一方文化中華之瑰寶,民族之驕傲中華民族精神的基本內(nèi)涵永遠高揚愛國主義的旗幟弘揚中華民族精神薪火相傳,越燃越旺
2025-06-10 02:24
【總結(jié)】第十一課練習:尋覓社會的真諦1.冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界人民普遍渴望和平、安寧和發(fā)展,期盼國際關系民主化和發(fā)展模式多樣化,但冷戰(zhàn)思維和強權(quán)政治并未退出歷史舞臺。美國多次公開阻撓歐盟取消對華武器禁運,這就是冷戰(zhàn)思維的一種典型表現(xiàn)。冷戰(zhàn)思維依然存在反映了A.社會存在的變化決定社會意識的變化B.社會意識具有相對獨立性C.不同性質(zhì)的社會意識對社會