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正文內(nèi)容

人教版高中政治必修三第2課文化對(duì)人的影響練習(xí)題(編輯修改稿)

2025-01-08 08:46 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 定的文化 D. 文化與經(jīng)濟(jì) 、 政治相互交融 14. 閱讀文學(xué)作品 、 欣賞藝術(shù)表演 、 外出旅游觀光 、 參加體育活動(dòng)等 , 或得到思想的啟示 、 精神的享受 , 或產(chǎn)生思想的困惑 、 精神的失落 。 對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 ( ) ① 文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn) , 一般不是有形的 、 強(qiáng) 制的 ② 文化對(duì)人的影響總是通過(guò)一定的文化形式來(lái)實(shí)現(xiàn) ③ 文化氛圍看不見(jiàn) 、 摸不著 , 無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響人的思想和行為 ④ 文化消極地影響人的思想 A. ①②③ B. ①②④ C. ②④ D. ①③④ 15. (2021溫州模擬 )2021 年 9 月 23 日 , 在第 7 個(gè) “ 中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月 ” 期間 。 各地中小學(xué)相繼開(kāi)展了 “ 了解新中國(guó)建立歷程 ” 、 “ 感受祖國(guó)變化 ” 、 “ 我為祖國(guó)服務(wù) ”等活動(dòng) 。 之所以在中小學(xué)開(kāi)展各種形式的弘揚(yáng)民族精神活動(dòng) , 是因?yàn)?( ) A. 文化作為一種精神力量 , 對(duì)社會(huì)發(fā)展起促進(jìn)作用 B. 不同民族的文化會(huì) 影響不同民族和國(guó)家的發(fā)展道路 C. 文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng) D. 優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界 , 增強(qiáng)精神力量 二、非選擇題 (共 40 分 ) 16. 截至 2021 年 , 我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已躍居世界第一位 。 網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來(lái)便利的同時(shí) ,也帶來(lái)許多問(wèn)題 , 一些格調(diào)不高甚至低俗的內(nèi)容在網(wǎng)上傳播 , 對(duì)人們特別是青少年造成不良影響 。 某校研究性學(xué)習(xí)小組圍繞網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)問(wèn)題展開(kāi)探究調(diào)查 , 并搜集到以下資料 : 材料一 某市青少年上網(wǎng)情況調(diào)查表 患網(wǎng)絡(luò)成癮癥的中學(xué)生占中學(xué)生的比例 54% 受網(wǎng)絡(luò)暴力影響誘發(fā)的犯罪占青少年犯罪的比例 % 受色情文化影響誘發(fā)的犯罪占青少年犯罪的比例 57% 材料二 胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)指出,要以積極的態(tài)度,創(chuàng)新的精神,大力發(fā)展和傳播健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化,切實(shí)把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)好,利用好,管理好,滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需要。為進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,國(guó)家開(kāi)展了整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng),并取得了階段性的成果,得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。 (1)結(jié)合材料 , 請(qǐng)用 “ 文化與生活 ” 的有關(guān)知識(shí)談?wù)剬?duì) “ 大力發(fā)展和傳播健康向上網(wǎng)絡(luò)文化 ” 重要性的認(rèn)識(shí) 。 (12分 ) (2)有人認(rèn)為 , 只要國(guó)家凈化了網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境 , 青少年一代就能健康成長(zhǎng) 。 請(qǐng)用 “ 文化對(duì)人的影響 ” 的有關(guān)知識(shí) , 談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí) 。 (6分 ) 17. 探究題: 推進(jìn)文化惠民工程 , 完善公共文化服務(wù)體系 , 大力發(fā)展農(nóng)村文化 , 提升公共文化產(chǎn)品供給能力 。 安徽安慶市某中學(xué)高三 (1)班學(xué)生為了深化對(duì)課堂知識(shí)的理解 , 來(lái)到懷寧縣月山鎮(zhèn)對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民文化生活進(jìn)行調(diào)查研究 。 材料一 調(diào)查中同學(xué)們了解到, “ 文化戶 ” 趙方向,利用自己學(xué)
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