破解地方財政難題(編輯修改稿)
2024-10-15 12:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 務“三農(nóng)”部分不到位，農(nóng)民培訓不普及，部分地區(qū)效果不明顯等方面的難題，找準切實可行的措施辦法，以重點領域重點難題的突破帶動我局工作的全面發(fā)展；圍繞實現(xiàn)跨越式發(fā)展，建立健全與各項相對接、相適應、相配套的工作制度，推進各項工作科學規(guī)范運行。三、破解難題農(nóng)業(yè)局圍繞全局重點工作，立足強化機關建設、作風建設、效能建設，結合單位工作實際，把全面破解關乎民生問題的難點要點問題作為活動突破口，從改進作風、提高效能、強化服務等方面確定3件需破解難題。職工管理不夠，職工下鄉(xiāng)不勤，蹲不住，在田間指導工作的時間短與群眾交流少，不能及時掌握群眾的要求。解決措施：一是加強制度建設，用制度管人、用制度辦事，在開展工作中有據(jù)可循、有據(jù)可依。二是落實包鄉(xiāng)責任制，進一步靠實責任，落實獎懲責任，充分調(diào)動職工深入基層的積極性。三是結合農(nóng)業(yè)項目的實施，安排干部多下鄉(xiāng)，多與群眾接觸，了解群眾進行指導。四是把干部職工下鄉(xiāng)同職稱評聘掛鉤激勵干部下鄉(xiāng)開展工作，使得下鄉(xiāng)工作在全局形成“趕、比、超”，的工作作風。五是堅持領導帶頭，靠實責任，加強領導的監(jiān)督管理作用。負責人：趙小強。辦結時限：2011年12月底。專業(yè)技術人員服務“三農(nóng)”部分不到位。專業(yè)技術人員知識不新、知識面不寬，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新意識不強，各項激勵機制不健全。解決措施：一是對專業(yè)技術人員進行新知識、新技術的培訓，使得技術人員的知識得到更新，能跟上農(nóng)民朋友的需求，解決更多的難題。二是完善激勵制度，激勵專業(yè)技術人員在工作中認真負責，真抓實干，同時促進農(nóng)業(yè)科技技術創(chuàng)新，為農(nóng)民朋友造福。三是充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣人員，農(nóng)民技術員，示范戶的作用，加強技術服務達到科技入戶的效果。負責人：李書壽。辦結時限：2012年6月。農(nóng)民培訓不普及，部分地區(qū)效果不明顯。解決措施：一是要因時，因地制宜，增強培訓的時效性、針對性，確實解決農(nóng)民朋友急需解決的實際問題。二是充分利用廣播、技術光盤，召開座談會，培訓班，在田間地頭實地為群眾手把手示范，講解解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的實際問題。三是依托農(nóng)業(yè)項目，加大對邊遠山區(qū)群眾的培訓和科技推廣力度。負責人：李書壽。辦結時限：2012年8月。四、組織領導和保障措施（一）加強領導，明確責任。為加強創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動的領導，切實解決農(nóng)業(yè)工作中存在的難題，加強對活動的領導，農(nóng)業(yè)局成立由農(nóng)業(yè)局局長為創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動的第一責任人，各站所負責人為站所活動責任人的活動領導小組，要求黨員領導干部帶頭深入基層、深入一線，幫助指導破解難題。（二）廣泛動員，營造氛圍。為保證活動順利開展，各站所要積極召開站所會議，傳達縣委的有關部署及文件精神，廣泛動員，充分認識破解難題活動對提升機關形象、增強機關紀律、改善機關作風的重要意義，確保活動取得實效。要把開展活動同渭河川道區(qū)蔬菜產(chǎn)業(yè)高新園區(qū)建設，農(nóng)村能源沼氣建設，四大流域蔬菜設施棚建設，全膜玉米秋覆膜、穴播小麥、馬鈴薯種植預留地塊及大秋作物的田間管理等農(nóng)業(yè)重點工作有機結合，做到工作和活動兩促進、兩不誤。（三）強化督查，狠抓落實。各站所要堅持領導帶頭、靠實責任、集中力量，攻堅克難，著力提高單位紀律作風，促進各項農(nóng)業(yè)工作的全面完成。局領導小組將對活動開展情況進行督查。二〇一一年九月二十一日武山縣農(nóng)業(yè)局辦公室2011年9月21日印共印6份第四篇：破解難題實施方案陳家集中學“破解難題年”活動實施方案根據(jù)縣教育系統(tǒng)關于開展“破解難題年”活動的統(tǒng)一安排部署和《和政縣教育系統(tǒng)開展“破解難題年”活動實施方案》精神，為了確保活動順利開展，取得實效，現(xiàn)結合我校教育教學工作實際，特制定如下實施方案。一、指導思想認真學習黨的十七屆五中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞落實縣委十三屆七次會議精神，以促進教育科學發(fā)展為主題，以提高教育教學質(zhì)量為主線，以解決師生反映強烈的熱點問題為切入點，以破解影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出難題為突破口，深入查找制約教育教學發(fā)展的環(huán)節(jié)，著力破解影響學校發(fā)展穩(wěn)定的難題，積極推動教育教學工作取得新的突破。二、總體要求“破解難題年”活動要緊緊圍繞縣教育局總體部署，具體從以下兩個方面來開展：一是下決心破解入學率低，控輟保學難問題，著力提高學生鞏固率，努力實現(xiàn)“兩基”鞏固提高迎國檢的目標，認真查找存在的問題和不足。為做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，及時上報學生入學情況，通過教職工進村動員及形式，讓孩子進校讀書學習。二是抓住教育教學質(zhì)量提升為主線；促進師資隊伍建設；堅持作風建設年鞏固提高工作落實、校園安全工作落實、提升教研工作。三、基本原則探索創(chuàng)新。堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索，大膽創(chuàng)新，充分學習借鑒先進工作方法和經(jīng)驗，破解工作難題，提高教育教學質(zhì)量。抓主抓重。堅持抓主要矛盾和矛盾的主要方面，抓重點問題和問題的重點環(huán)節(jié)，找準不同層面的難題，直面應對，積極化
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