的賽課總結(編輯修改稿)
2025-10-15 12:14 本頁面
【文章內容簡介】 我們總結，回味的活動，俗話說，教而不研則淺，研而不教則空，只有回歸課堂，以研促教，才能使我們的教學水平，教學質量得以進一步的提高，我想，只要我們老師對課堂的探究熱情不減，對教學藝術和教學有效性的追求不懈，我們龍泉育才的小學英語教學水平一定能更上一層樓。第三篇：賽課總結賽課總結四周的賽課結束了，回想起來，這四周每天的起早貪黑，披星戴月，前兩周時陰雨連綿，每天拎著電腦，教具，狂奔于各個教學區(qū)之間，寧愿自己淋濕也不能讓教具淋濕，為了一個微小的設計，絞盡腦汁，想想也是夠給自己一個擁抱的。但是跳出來看看高手如云的泡泡團隊，比自己優(yōu)秀的人比自己還努力的更是感到汗顏。這四周繁忙給我們帶來的是充實的生活，忙碌給我們留下的是豐厚的積淀，頓悟過后是深層的體會和思考。四周的賽課讓人對教學上有了新的認識：關于熱身：因為低期的孩子對于視覺上的感官特別敏感，又特別愛動，歌謠律動不僅可以作業(yè)一個熱身活動，更可以作為一些精彩的練習和產(chǎn)出，以后在教學中一定會加入一些歌謠律動的環(huán)節(jié)，并且自身也會注意加強這方面的練習和提升。關于導入：導入要創(chuàng)設足夠的情景，并且注重收尾呼應，在結束時也應該作為一個整體的情景結束，避免板塊化教學。關于操練活動：一定要先搞清自己的教學目標，根據(jù)教學目標來設計活動，比如文靜老師和海靜老師環(huán)環(huán)相扣緊湊的活動。第四篇：賽課總結教師課堂教學基本功大賽總結提高教學質量是爭創(chuàng)“人民滿意學?！钡氖滓獥l件，是教師成長的關鍵和學校發(fā)展的核心競爭力。為進一步加強青年教師隊伍建設，培養(yǎng)青年教師嚴謹篤學、愛崗敬業(yè)的精神，提高青年教師教學水平和業(yè)務素質，推動青年教師深化課堂教學改革，促進青年教師成長與發(fā)展，為青年教師搭建成長的平臺，按照學期初的安排，我校于3月22日—4月22日順利舉辦了為期一月的學校首屆 教師課堂教學基本功大賽活動。學校領導及廣大青年教師都非常重視這項賽事，學校賽前積極組織，精心策劃，為比賽順利進行創(chuàng)造條件，各位教師賽前虛心向同行請教，反復試講，認真訓練，使得本次比賽亮點紛呈、精彩不斷。此次大賽，共有18名教師參加，其中骨干教師5名，按照事先抽簽的順序依次進行了課堂教學演示、說課反思、粉筆字、普通話展示等。每天安排一節(jié)課，周四下午為本周的展示課進行反思、評課。為保證正常的教學秩序和比賽的公平公正，我們成立了以校長、學校中層領導組成的評委團，孔校長、趙校長更是全程參與。評委們一致認為，本次教師教學基本功大賽精彩連連、驚喜不斷，好多青年教師令人耳目一新，刮目相看。本次教師基本功比賽活動，從總體上看我校骨干教師起到了骨干帶頭的作用，青年教師整體水平均有提升，參賽青年教師們認真鉆研教材、《新課標》，苦練基本功、強化素質，在比賽中各顯神通、大展身手。大賽中，參賽教師大都在課堂教學中能熟練、有效運用現(xiàn)代化教學手段，采用“先學后教”教學方法，并能理論聯(lián)系實際，注重學生能力的培養(yǎng)，展示了教師扎實的教學功底和良好的精神風貌。選手們無論是在教案準備、板書書寫等傳統(tǒng)領
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