【文章內(nèi)容簡介】 人民群眾為主題，深入一線，深入實際，開展創(chuàng)先爭優(yōu)”的指示精神和市、區(qū)委關(guān)于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排部署，以深化拓展“黨心連民心”活動為抓手，突出為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)，集中解決一批影響經(jīng)濟社會發(fā)展和群眾最期盼的民生問題，努力辦成一批順民意、解民憂、惠民生的實事好事，以創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動推動當前各項工作，以難題的破解體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成效，真正使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為人民群眾滿意工程。二、目標要求破解難題工作要注重在解決影響和制約推動科學(xué)發(fā)展的突出問題上下功夫，在解決廣大群眾和黨員干部最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題上暖民心，在提高服務(wù)水平上求實效。既要立足當前、積極推進，又要常抓不懈、確保工作實效。要在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，突出重點難題。積極發(fā)揮主觀能動性，不等不靠，加大整改落實工作力度。三、主要內(nèi)容我支部在學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查的基礎(chǔ)上，從查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題、事關(guān)群眾切身利益的突出問題入手，通過召開專題座談會、發(fā)放征求意見函、設(shè)立征求意見箱等形式，經(jīng)過認真分析研究，確定了兩件待破解難題：安全防范創(chuàng)先爭優(yōu)活動中廣大教職工對活動開展認識不足、熱情不高四、時間安排此次創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動從今年7月份開始，到2011年11月底基本結(jié)束。五、主要內(nèi)容、辦結(jié)時限及主要措施待破解難題1：安全防范主要內(nèi)容：加大安全防范工作實現(xiàn)目標：落實學(xué)校安全事故責任追究制,確保學(xué)校政治穩(wěn)定，凈化教書育人環(huán)境，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。辦結(jié)時限：2011年8月底。主要措施：一、把社會治安綜合治理及安全工作擺上學(xué)校重要議事日程，實行校長負責制，嚴格落實“一崗雙責”，并制定切實有效的措施，真抓實干，加強學(xué)校治安防范機制，確保本單位社會政治穩(wěn)定。二、要加強對學(xué)生安全及其他各項工作的管理。層層簽訂目標責任書，認真落實各項規(guī)章制度，嚴格堅持學(xué)生整體、重大活動審批制度，凡需全校學(xué)生集體規(guī)模的重大活動，事先必需報經(jīng)中心校審批。全年無嚴重、重大學(xué)生安全事故發(fā)生。三、要加強對學(xué)校飲食衛(wèi)生工作的管理。學(xué)校要切實加強飲食衛(wèi)生安全管理工作的管理，專人負責，健全制度，措施具體，堅決落實責任追究制；學(xué)校要在教育局、中心校和衛(wèi)生行政部門的指導(dǎo)下，定期對學(xué)校食堂從業(yè)人員進行培訓(xùn)和體檢；學(xué)校食堂從業(yè)人員無明顯品行問題和心理、身體健康問題；學(xué)校食堂從業(yè)人員，全部持有健康證和教育培訓(xùn)合格證，無證人員不準上崗，學(xué)校食堂內(nèi)和校內(nèi)直接或間接從事學(xué)生食品加工、生產(chǎn)、銷售的攤點，必需有衛(wèi)生許可證；學(xué)校定期檢查飲食衛(wèi)生安全工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入學(xué)校食堂進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查督促，及時消滅安全隱患杜絕重大安全事故的發(fā)生；教育學(xué)生不得食用地上撿拾的一切有害食物，全年無學(xué)生飲食中毒事件發(fā)生。四、要加強對學(xué)生的健康教育、安全知識教育和法治教育。在開展的“安全教育月”活動中，各校要結(jié)合實際制定具體實施措施，明確分工，責任到人。提高學(xué)生自我安全防護能力，教育學(xué)生非直系親屬不得隨其外出，或在有公路、電纜、電線、危房等不安全的場所滯留、玩耍。使學(xué)生非正常傷亡率控制到最低點。五、要積極增加安全工作的經(jīng)費投入，努力改善辦學(xué)條件，杜絕因校舍倒塌而造成師生重大傷亡事故的發(fā)生。責任領(lǐng)導(dǎo)：李光霞直接責任人：馬永德各班主任待破解難題2：創(chuàng)先爭優(yōu)活動中廣大教職工對活動開展認識不足、熱情不高主要內(nèi)容：制定了4個工作思路，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展實現(xiàn)目標。辦結(jié)時限：2011年12月底。主要措施：確立一個主題。把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和水平的契機，確立了“辦學(xué)為民、育人為本”的活動主題，通過不斷夯實黨組織基礎(chǔ)，進一步鞏固學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展成果。明確兩項內(nèi)容。圍繞五好、五帶頭兩項內(nèi)容展開創(chuàng)先爭優(yōu)活動，一是創(chuàng)建“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、師生反映好”的“五個好”先進黨支部；二是爭當“自覺學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)師生的模范、遵紀守法的模范”的“五模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。充分發(fā)揮基層黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、加強校黨支部的實踐中建功立業(yè)。實現(xiàn)三個提升。一是思想認識得到提升。針對當前社會比較關(guān)注的師德師風(fēng)建設(shè)問題，積極開展“強師德，鑄師魂”讀書修身活動，認真組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，規(guī)范教師言行，實現(xiàn)文明從教。二是師德素養(yǎng)得到提升。開展“以身立教、為人師表”活動，把師德建設(shè)作為學(xué)校的重點工作來抓，實行一把手負責制，認真落實師德責任制，并結(jié)合學(xué)校內(nèi)部體制改革，查找學(xué)校在師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，加大整改力度，以良好的師德、師風(fēng)取信于民。三是業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。開展“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”活動，通過層層評選推薦，推薦一批品德好、業(yè)務(wù)精、社會公認度高的“師德標兵”，使他們成為全校教師的楷模和學(xué)習(xí)榜樣，通過充分發(fā)揮榜樣力量，帶動全校廣大教師共同進步。貫穿四個結(jié)合。一是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“師德建設(shè)”活動相結(jié)合，把創(chuàng)建“五個好”先進黨組織貫穿始終；二是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動和社會主義核心價值體系與弘揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合，把抓黨建創(chuàng)新貫穿始終；三是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“有效課堂教學(xué)”相結(jié)合，把培樹先進典型貫穿始終；四是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“校園幸福指數(shù)”工程相結(jié)合，把培養(yǎng)人才與用好人才貫穿始終。責任領(lǐng)導(dǎo)：李雋年直接責任人：蘭秉澤苗玉良王明杰沈自榮三、工作要求加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責任。支部要在鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，結(jié)合實際制定更為具體的創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題方案，切實增強活動的針對性和實效性。全校廣大黨員干部，要以強烈的政治責任感和事業(yè)心，帶頭深入一線，認