【正文】 “破解難題年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，反映活動(dòng)動(dòng)態(tài)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造開(kāi)展“破解難題年”活動(dòng)的濃厚氛圍。召集年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、校委成員集體研究確定需要破解的難題，研究確定后，上報(bào)縣教育局“破解難題年”活動(dòng)辦公室。為做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，及時(shí)上報(bào)學(xué)生入學(xué)情況，通過(guò)教職工進(jìn)村動(dòng)員及形式，讓孩子進(jìn)校讀書(shū)學(xué)習(xí)。解決措施：一是要因時(shí)，因地制宜，增強(qiáng)培訓(xùn)的時(shí)效性、針對(duì)性，確實(shí)解決農(nóng)民朋友急需解決的實(shí)際問(wèn)題。職工管理不夠，職工下鄉(xiāng)不勤，蹲不住，在田間指導(dǎo)工作的時(shí)間短與群眾交流少，不能及時(shí)掌握群眾的要求。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李雋年直接責(zé)任人：蘭秉澤苗玉良王明杰沈自榮三、工作要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李光霞直接責(zé)任人：馬永德各班主任待破解難題2：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中廣大教職工對(duì)活動(dòng)開(kāi)展認(rèn)識(shí)不足、熱情不高主要內(nèi)容：制定了4個(gè)工作思路，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。要在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)難題。發(fā)揮班集體的作用，以班主任為核心，所有科任老師共同參與，形成教育合力，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班規(guī)為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣上的知、情、意、行諸方面的協(xié)同訓(xùn)練。部分家長(zhǎng)全權(quán)規(guī)劃包辦太多，按時(shí)間表去做所有事情。（2）每學(xué)期組織一次青年教師教學(xué)基本功比賽。單調(diào)乏味的教學(xué)語(yǔ)言，教學(xué)目標(biāo)不明確，課堂缺乏吸引力。（四）全面指導(dǎo)，整體推進(jìn)。即：全科合格率普偏低的問(wèn)題；，一定要見(jiàn)到比較明顯的成效。（二）制定方案。在縣委和教育局黨委檢查指導(dǎo)，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、左右互動(dòng)，點(diǎn)面結(jié)合、合力推動(dòng)，確保破解難題取得整體效應(yīng)。不嚴(yán)格執(zhí)行課堂管理規(guī)定。（3）每學(xué)期至少有兩個(gè)年級(jí)組開(kāi)展一次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。學(xué)生的創(chuàng)造性、想象力和責(zé)任感及主動(dòng)性都受到妨礙。教師督導(dǎo)檢查小組。積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不等不靠，加大整改落實(shí)工作力度。辦結(jié)時(shí)限：2011年12月底。支部要在鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際制定更為具體的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題方案，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。解決措施：一是加強(qiáng)制度建設(shè)，用制度管人、用制度辦事，在開(kāi)展工作中有據(jù)可循、有據(jù)可依。二是充分利用廣播、技術(shù)光盤(pán)，召開(kāi)座談會(huì)，培訓(xùn)班，在田間地頭實(shí)地為群眾手把手示范，講解解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。二是抓住教育教學(xué)質(zhì)量提升為主線(xiàn)；促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)；堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)年鞏固提高工作落實(shí)、校園安全工作落實(shí)、提升教研工作。第二階段：落實(shí)措施，破解難題（3月下旬至12月底）定方案，明責(zé)任。創(chuàng)新方式，強(qiáng)化措施。大力宣傳開(kāi)展“破解難題年”活動(dòng)的目的、意義、指導(dǎo)思想、基本原則、實(shí)施步驟。確定難題。二、總體要求“破解難題年”活動(dòng)要緊緊圍繞縣教育局總體部署，具體從以下兩個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：一是下決心破解入學(xué)率低，控輟保學(xué)難問(wèn)題，著力提高學(xué)生鞏固率，努力實(shí)現(xiàn)“兩基”鞏固提高迎國(guó)檢的目標(biāo)，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題和不足。農(nóng)民培訓(xùn)不普及，部分地區(qū)效果不明顯。三、破解難題農(nóng)業(yè)局圍繞全局重點(diǎn)工作，立足強(qiáng)化機(jī)關(guān)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)，結(jié)合單位工作實(shí)際，把全面破解關(guān)乎民生問(wèn)題的難點(diǎn)要點(diǎn)問(wèn)題作為活動(dòng)突破口，從改進(jìn)作風(fēng)、提高效能、強(qiáng)化服務(wù)等方面確定3件需破解難題。一是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與“師德建設(shè)”活動(dòng)相結(jié)合，把創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)黨組織貫穿始終；二是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系與弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合，把抓黨建創(chuàng)新貫穿始終；三是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與“有效課堂教學(xué)”相結(jié)合，把培樹(shù)先進(jìn)典型貫穿始終；四是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與“校園幸福指數(shù)”工程相結(jié)合，把培養(yǎng)人才與用好人才貫穿始終。五、要積極增加安全工作的經(jīng)費(fèi)投入，努力改善辦學(xué)條件，杜絕因校舍倒塌而造成師生重大傷亡事故的發(fā)生。既要立足當(dāng)前、積極推進(jìn)，又要常抓不懈、確保工作實(shí)效。組建由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、黨群辦積極參與，集思廣益，有目的分階段規(guī)劃指導(dǎo)、組織實(shí)施，部署每月主題教育內(nèi)容及每周常規(guī)教育重點(diǎn)。父母不尊重孩子的人格，與孩子思想難以溝通。具體活動(dòng)開(kāi)展：（1）每學(xué)期各教研組要開(kāi)設(shè)各類(lèi)公開(kāi)課，包括骨干教師示范課、學(xué)科教師研討課和青年教師匯報(bào)課等。不了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠，不能及時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題。對(duì)當(dāng)年能夠破解的難題，必須按時(shí)破解：對(duì)跨年度研究破解的難題，制定方案，作出承諾，限定時(shí)限，列如下年計(jì)劃，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核內(nèi)容，接受監(jiān)督，跟蹤考評(píng)。根據(jù)教育局黨委的要求，從制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題、影響教育改革的重大問(wèn)題、家長(zhǎng)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題等方面入手，廣泛征求各方面意見(jiàn)，經(jīng)康多九年制學(xué)校黨支部研究確定我?！捌平舛箅y題”。對(duì)確定的難題要認(rèn)真分析研究，制定具體方案，列出進(jìn)度計(jì)劃，明確責(zé)任目標(biāo)，明確責(zé)任和責(zé)任人，結(jié)合推行“一諾三評(píng)三公開(kāi)”，作出公開(kāi)承諾，并采取適當(dāng)方式予以公示，接受群眾監(jiān)督。（五）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。（二）家庭因素：不良的家庭教育和環(huán)境；家庭環(huán)境的好壞；家庭經(jīng)濟(jì)狀況的好壞（三）學(xué)生自身的原因：學(xué)生學(xué)習(xí)目的不很明確。（4）每學(xué)期教務(wù)組織一次優(yōu)秀教案評(píng)比。（二）學(xué)校原因。成立由學(xué)校行政人員為組長(zhǎng)，部分教職工為成員，加強(qiáng)文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)教育等常規(guī)管理，對(duì)學(xué)生課間的言行督促指導(dǎo)。三、主要內(nèi)容我支部在學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查的基礎(chǔ)上，從查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題、事關(guān)群眾切身利益的突出問(wèn)題入手，通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)函、設(shè)立征求意見(jiàn)箱等形式，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析研究，確定了兩件待破解難題：安全防范創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中廣大教職工對(duì)活動(dòng)開(kāi)展認(rèn)識(shí)不足、熱情不高四、時(shí)間安排此次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題活動(dòng)從今年7月份開(kāi)始，到2011年11