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xxx開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動群眾評議工作總結(編輯修改稿)

2024-11-16 03:27 本頁面
 

【文章內容簡介】 和當前工作重點,交流了在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中所作的一系列有特色、有成效的做法,匯報了學校支部踐行承諾進展情況,特別是黨組織和黨員推動科學發(fā)展、服務人民群眾、加強基層組織等工作情況,并對進一步搞好活動提出了建議。實事求是,點評客觀。學校校長對支部前一階段工作及支部承諾做了詳細的點評,自學校黨支部開展活動以來,能夠按照教育局黨工委的統一部署,強化領導、深化動員、落實措施、規(guī)范程序,做了大量細致的工作,支部承諾也基本反映了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精神,但總的來看還存在以下幾方面的不足,一是黨支部對創(chuàng)先爭優(yōu)組織開展的活動形式單一,內容單調,缺乏針對性,對黨員群眾的吸引力不足;二是就貫徹承諾上還需要持之以恒;三是有些信息報送工作不及時,導致活動的特色、亮點和先進典型事跡不能被很好的宣傳報道,造成創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍不濃,不能帶動和激發(fā)干部工作熱情??傊?,點評領導實事求是,語言中肯;全體干部職工一致表示創(chuàng)先爭優(yōu)活動對提高工作效率和工作作風有很大幫助,創(chuàng)先爭優(yōu)活動要不斷深入開展下去。落實監(jiān)督,認真整改。一是點評后,支部負責人對存在的問題作了表態(tài),承諾結合創(chuàng)先爭優(yōu)整改落實任務、公開承諾事項、點評意見,分門別類建立工作臺賬,明確任務完成時間、責任人、落實方式,確保活動圍繞中心、推動工作。二是支部和黨員認真填寫評議表和點評工作小結,及時報送教育局黨委,并張貼公布,隨時接受群眾的監(jiān)督,確保整改落實到位,扎實推進下一階段各項工作的展開。三、發(fā)揚民主,集中評議通過評議代表,群眾代表為活動評議員,召開座談會議真心實意面對面征求意見,面向群眾發(fā)放征求意見表和滿意度調查表共計60份,共收到意見和建議10余條。對于這些問題,學校黨支部召開了專題會議逐一進行了研究,分別制定了整改措施,規(guī)定的政改時限,對于能及時整改的,盡力給群眾一個滿意的結果。對于一時無條件整改的,列出了整改計劃和具體措施,逐步進行整改;對于因政策問題無法解決的,做好耐心細致的解釋說明工作,力求給服務對象一個滿意的答復。2012年3月9日第四篇:創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動工作制度創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動領導責任制度為切實加強全村創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動的組織領導,形成領導有力,分工負責,齊抓共管、力求實效的工作格局,結合全村創(chuàng)先爭優(yōu)活動實際,特制定本制度。第一條 黨支部要成立創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動領導及工作機構,充分發(fā)揮黨組織作用,做到創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動與推動各項工作同安排、同檢查、同考核,努力實現破解難題活動與推進工作兩不誤、兩促進。第二條 黨支部主要負責同志要切實履行領導責任,村包村領導是開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動第一責任人,支部書記是直接責任人,村委會主任是具體責任人的工作職責,形成一級抓一級,層層抓落實的工作格局。第三條 創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動開展情況作為黨支部書記黨建工作述職的主要內容之一,作為年終考核評優(yōu)的主要依據之一。第四條 黨支部要按照《關于在全縣黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動的實施意見》安排,本著務實、高效、管用的原則,開展具體的工作指導。第五條 要加強對創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動的指導,按照實施方案確定步驟,多方聯系克服困難,在規(guī)定時限內破解難題對不履行職責的相關責任人,要進行相應處理。創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動督查指導制度為了監(jiān)督和指導創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動相關工作,抓好公示難題的破解落實,特制定本工作制度。一、工作內容領導小組建設。及時指導成立破解難題領導小組,成立領導小組辦公室,協助配合領導干部開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動,督查指導進度。加強效能建設。督查指導全體黨員參與破解活動,優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境,解決實際問題使黨組織得到黨員、群眾擁護。推進組織工作創(chuàng)新。指導開展組織工作信息、宣傳、調研,探索加強黨建工作新途徑。二、工作職責主要履行指導、督查、協調、調研、反饋等職責,真正做到督查指導在一線,總結經驗在一線,解決問題在一線,創(chuàng)造業(yè)績在一線,以好的作風
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