現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-15 11:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。參加培訓(xùn)教師達(dá)全校教師的80%以上。學(xué)校成立了現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班子成員及各完小校長(zhǎng)為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教育技術(shù)室，明確各部門(mén)職責(zé)，對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育等工作的管理做出了明確的規(guī)定：中心小學(xué)由副校長(zhǎng)分管學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)等相關(guān)工作，中心完小專(zhuān)門(mén)安排一名教師具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校計(jì)算機(jī)教室及遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行管理，而且負(fù)責(zé)管理的教師都是經(jīng)過(guò)省、州電教部門(mén)組織的相關(guān)培訓(xùn)、已取得合格證的教師，完全能勝任此項(xiàng)工作。各完小光盤(pán)播放點(diǎn)由一名兼職教師負(fù)責(zé)，做好相應(yīng)的管理工作。1學(xué)校制定并下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)“遠(yuǎn)程教育——光盤(pán)播放點(diǎn)”管理工作的通知》，從六個(gè)方面對(duì)全鎮(zhèn)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范，提出明確的要求，逐步做到了管理的規(guī)范化、制度化。1將各完小的光盤(pán)播放室管理納入完小教育教學(xué)常規(guī)管理，做到期前有布置、期中有檢查、期末有考核，真正做到了全方位管理、規(guī)范化管理。1各完小館室建設(shè)均達(dá)到了學(xué)校及上級(jí)要求，管理人員配備率達(dá)100%，制度措施裝框上墻，管理各項(xiàng)表冊(cè)規(guī)范、齊全。198%以上的一線教師均能熟練運(yùn)用office軟件，對(duì)常用軟件能熟練操作。1100%的管理教師在崗，保證了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與工作的正常開(kāi)展。二、存在不足通過(guò)近幾年的使用，我們更加清楚地看到了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們通過(guò)使用教育技術(shù)設(shè)備獲得了教育教學(xué)、農(nóng)業(yè)科技等先進(jìn)的資源，使得我們不出門(mén)仍能知天下事，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷提高，既豐富了學(xué)校教育內(nèi)容，充實(shí)了教育資源，又開(kāi)闊了教師的視野，提高了教師自身的教育教學(xué)水平，一定程度上滿足了農(nóng)村農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的需求。與此同時(shí)，在使用的過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不如人意的地方：我們的現(xiàn)有條件還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)?？焖侔l(fā)展的需要，計(jì)算機(jī)教室計(jì)算機(jī)數(shù)量不足，學(xué)生上機(jī)操作只能3人共用；接收到的資源十分有限，還不能滿足所有學(xué)科教學(xué)的需要；缺少優(yōu)質(zhì)、高效的備課、課件制作軟件，教師對(duì)現(xiàn)有課件軟件的操作不熟悉；教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高。部分教師認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作存在抵觸心理。對(duì)接受到的資源利用率不高。一系列的問(wèn)題擺在我們的眼前，好多困難還有待我們?nèi)タ朔?，也更需要上?jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持與幫助。我們將一如既往的做好此項(xiàng)工作，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程真正發(fā)揮它的作用，為我校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。清湖中心小學(xué)二0一二年十二月三十日清湖中心小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為了更好地服務(wù)教學(xué)，做到邊實(shí)踐邊研究、邊研究邊應(yīng)用，按照市、縣教育體育局有關(guān)部門(mén)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，清湖中心小學(xué)成立了學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及電教機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：組 長(zhǎng)：汪冬嵐 副組長(zhǎng)：艾定忠組 員：俞春發(fā) 楊伏明 葉明軍 羅鮮明汪連發(fā) 舒義庭 夏雙庭 邵涵珍在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各成員各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。完小校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)抓好本完小的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，全體成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下全面抓好全鎮(zhèn)的現(xiàn)代教育技術(shù)工作。各完小也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，在完小校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下扎實(shí)開(kāi)展工作，確保學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作真正落到了實(shí)處。清湖中心小學(xué)二0一二年九月一日電教領(lǐng)導(dǎo)小組崗位責(zé)任制組 長(zhǎng)：艾定忠制定學(xué)校電教發(fā)展規(guī)劃，總體負(fù)責(zé)全校的電教工作。副組長(zhǎng)：夏雙庭負(fù)責(zé)全校的電教工作，制定并檢查各項(xiàng)規(guī)范情況，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)電教工作進(jìn)行檢查。成 員：楊文華具體負(fù)責(zé)電化教學(xué)工作，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)的工作安排，領(lǐng)導(dǎo)電教教研組的工作。協(xié)助老師制訂電化教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃，與教師一起研究電教方法，指導(dǎo)老師上好電教課。及時(shí)向老師推薦電教教材，進(jìn)行各種輔導(dǎo)講座，提高教師對(duì)電教器材的使用技能。清湖中心小學(xué)二0一二年九月一日第
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