現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)(參考版)
2024-10-15 11:53本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)在，我相信自己只要在工作中不斷摸索、不斷學(xué)習(xí)，逐步充實(shí)自己，一定能做好自己的本職工作。（二）、不足由于自己掌握的電腦知識(shí)較少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能熟練駕馭該套設(shè)備。要管好設(shè)備，用好設(shè)備僅靠一個(gè)人管理是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，只有嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度要求每一位師生，管好每一件設(shè)備，才能使所有設(shè)備充分發(fā)揮教育管理、教育教學(xué)的輔助功能。必須在工作中不斷摸索，不斷充實(shí)自己，學(xué)習(xí)更多的電腦知識(shí)和信息接收系統(tǒng)知識(shí)，才能更好的履行好自己的工作職責(zé)。各管理負(fù)責(zé)人的工作責(zé)任心是做好現(xiàn)代教育技術(shù)工作的決定因素。計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的建設(shè)，管理只有在上級(jí)主管部門關(guān)心指導(dǎo)下，才能逐步走向規(guī)范化、制度化的管理軌道。充分利用互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)來(lái)輔助教學(xué)。同時(shí)也為今后無(wú)紙化辦公做好準(zhǔn)備。三、今后工作的打算、安排進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備建設(shè)與管理。半年來(lái)，我校現(xiàn)代教育設(shè)備的管理和使用已步入制度化、規(guī)范化的進(jìn)程，能有效的杜絕了設(shè)備閑置或資源浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，充分發(fā)揮了現(xiàn)有設(shè)備的使用效益，并對(duì)教師的電腦操作技能和信息接收技術(shù)予以肯定和贊揚(yáng)。積極引導(dǎo)少先隊(duì)員借助網(wǎng)上查到的信息組織材料出好校刊、班刊。組織全體教師查閱網(wǎng)上信息，并將信息運(yùn)用于教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮該設(shè)備的教育輔助功能。（二）充分利用網(wǎng)上信息擴(kuò)大全體師生的視野。在新學(xué)年開(kāi)學(xué)前，我校遠(yuǎn)程接收點(diǎn)根據(jù)省、州、市教育局電教館的有關(guān)文件精神，緊密結(jié)合我校實(shí)際，先后制定了《楚雄市靈秀小學(xué)接收點(diǎn)管理規(guī)定》、《楚雄市靈秀小學(xué)接收點(diǎn)使用制度》、《楚雄市靈秀小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)接收點(diǎn)教師培訓(xùn)制度》、《楚雄市靈秀小學(xué)計(jì)算機(jī)教室面向?qū)W生開(kāi)放制度》等4個(gè)制度。二、遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備、播放設(shè)備的使用、管理情況制度建設(shè)是管好用好設(shè)備的先決條件?！钡慕逃枷霝楣ぷ髦羔?，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，為學(xué)校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)，以適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的要求。在各級(jí)黨委、政府和各級(jí)教育主管部門投入了大量人力、物力、財(cái)力，在楚雄市教育局現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)在過(guò)去半年的時(shí)間里，全體師生認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代教育設(shè)備的神奇功能，也學(xué)到了不少的電腦知識(shí)；從“天網(wǎng)”和計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)上獲取了不少信息，真正認(rèn)識(shí)到二十一世紀(jì)是“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代”和“信息時(shí)代”的含義。做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護(hù)工作，在日常維護(hù)的同時(shí)，努力保障學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開(kāi)展。四、腳踏實(shí)地做好常規(guī)現(xiàn)代教育工作，提高學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)水平。三、加強(qiáng)、校園資源平臺(tái)建設(shè)便于現(xiàn)代化教學(xué)，我們?cè)诜?wù)器上加強(qiáng)了資源的收集與積累。學(xué)生利用學(xué)校多媒體電腦教室制作了異彩紛呈的專題網(wǎng)頁(yè)和個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學(xué)習(xí)模式，如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式，是賦予計(jì)算機(jī)課程的特殊任務(wù)。本學(xué)年學(xué)校還開(kāi)展了現(xiàn)代教育技術(shù)論文和課件評(píng)選活動(dòng)、“網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)研討”專題聽(tīng)課周活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)校教師積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂的應(yīng)用。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段也有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，發(fā)展存在著不平衡性。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，盡管計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校，但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性，提高設(shè)備的利用率，還有一段很長(zhǎng)的路要走?，F(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)是近年來(lái)世界教育理論與實(shí)踐領(lǐng)域發(fā)展最快的新興學(xué)科之一，而且已成為跨世紀(jì)教育改革的一個(gè)極其重要的生長(zhǎng)點(diǎn)。我校在教育信息化大環(huán)境下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)事求是進(jìn)行數(shù)字化校園的建設(shè)研究，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，已成為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口。及時(shí)向老師推薦電教教材，進(jìn)行各種輔導(dǎo)講座，提高教師對(duì)電教器材的使用技能。成 員：楊文華具體負(fù)責(zé)電化教學(xué)工作，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)的工作安排，領(lǐng)導(dǎo)電教教研組
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