【正文】 姓名：汪素班級：生b1241學(xué)號：33。總之，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素質(zhì)的一項要內(nèi)容，是推進基礎(chǔ)教育課程改革，實施中職學(xué)?，F(xiàn)代教育工程，進信息技術(shù)與課程整合，提高廣大教師實施素質(zhì)教育能力的一個重要方面。提高工作效率。將會使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，積極進取，并幫助學(xué)生掌握更多有效的學(xué)習(xí)策略，找到更多的學(xué)習(xí)途徑。從而幫助教師取得更好的教育成果，進一步推進新課程改革。在學(xué)習(xí)后，我也有許多的感觸：一、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)促進教師在專業(yè)化方面的成長，有助于推動更多的教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)。此外,、圖形、圖像、活動影像和聲音等多媒體信息，進行綜合處理和管理，使計算機成為能以人類習(xí)慣的方式提供信息服務(wù)的一種新技術(shù)。（3）對學(xué)生進行必要的技能培訓(xùn)。多媒體作為一種輔助教學(xué)的手段，正以其特有的優(yōu)勢走進課堂，成為廣大教師的得力助手。（2）運用多媒體和多種手段進行教學(xué)。不僅面授時對重點、難點、疑點進行導(dǎo)學(xué)。在學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)這門課程之后，我對教育技術(shù)學(xué)有了一些了解?，F(xiàn)代教育模式與傳統(tǒng)教育模式的根本區(qū)別就是把以“教師教為中心”的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W(xué)生學(xué)為中心”的教學(xué)模式。在趙老師的指導(dǎo)下，我們注冊多個賬號：中國教育人博客、精品資源網(wǎng)、115網(wǎng)盤、等等，了解了更多教育技術(shù)中獲取資源的方式。XX年，我們將繼續(xù)高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，把現(xiàn)代教育技術(shù)中心做得更好。一年來，本中心的工作在領(lǐng)導(dǎo)的重視和有關(guān)部門的大力支持下，通過全體實訓(xùn)管理人員的共同努力，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績，但是還存在一些不容忽視的問題。⑥織整理“現(xiàn)代教育技術(shù)中心實驗示范中心”申報材料和搭建設(shè)備處網(wǎng)站。④ 署假期間組織全面的設(shè)備清查與檢修，共維修耳機64付，送修語音終端16個，送修投影機燈泡8個，為新學(xué)期順利開課做好了保障。③ 參加學(xué)院年度課件評選工作，選出學(xué)院優(yōu)秀課件12門參加省多媒體課件比賽。② 攝制9門精品課程（二十五位教師教學(xué)錄像），在時間要求緊迫下，力求以高質(zhì)量的作品按時完成攝制任務(wù)，其中藝術(shù)學(xué)院一門獲了省級精品課程優(yōu)秀獎。為了確保萬無一失，定期對現(xiàn)代教育技術(shù)中心實驗室進行防盜、防火、用電等設(shè)施進行全面、細致的檢查，并及時進行了整改，保證各種安全設(shè)施處于良好的狀態(tài)，防止事故的發(fā)生。實訓(xùn)管理人員不怕苦、不怕臟，主動帶頭清理衛(wèi)生死區(qū)。四、抓好實驗室環(huán)境治理工作和安全防范工作實驗室環(huán)境是評定實驗室管理好壞的一個窗口，直接反映了學(xué)校的一個形象，搞好實驗室環(huán)境治理也相當(dāng)關(guān)鍵。鼓勵教師參與教學(xué)教改與承擔(dān)科研項目，探討如何在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的能動性，創(chuàng)造性，激勵學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。此外，我們注重實驗管理人員的自身素質(zhì)的提高，定期舉辦各類專業(yè)技術(shù)講座或短訓(xùn)班，讓實驗技術(shù)人員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)理論和實驗技術(shù)知識，盡快提高自身的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。三、充實人員、優(yōu)化結(jié)構(gòu)在強化實驗室體制管理的同時，我們對實驗室隊伍進行合理的調(diào)配，精簡機構(gòu)，破除過去繁瑣的工作程序，為實訓(xùn)教學(xué)提供更大的便利。自通過XX年12月份海南省高等學(xué)?；A(chǔ)實驗室評估之后,本部門的管理嚴(yán)格按照實驗室評估的要求進行標(biāo)準(zhǔn)化管理：凡在實驗室承擔(dān)實訓(xùn)教學(xué)的教師必須有教學(xué)大綱、教案和進度表，杜絕“三無”教師講課；實訓(xùn)教師完成當(dāng)堂課程教學(xué)任務(wù)后，必須認(rèn)真填寫實驗項目登記卡；各實驗室內(nèi)必須張掛相關(guān)的實訓(xùn)守則和管理制度；要求進入機房、語音室的學(xué)生須統(tǒng)一穿戴鞋套，對設(shè)備進行無塵化管理。二、完善各種制度，加強規(guī)范管理實驗室規(guī)章制度是規(guī)范化管理的基本依據(jù)，是確保實驗教學(xué)良好秩序的根本保證，也是評建工作的重點內(nèi)容之一。同時，在設(shè)備的更新、維護和保養(yǎng)分方面，我們本著“充分利用，節(jié)約成本”的原則，及時更新陳舊設(shè)備，但杜絕設(shè)備閑置，完善教學(xué)所需要的相關(guān)硬件、軟件等電教設(shè)施。一、夯實基礎(chǔ)，不斷充實、更新電教設(shè)備設(shè)施我院始終將教學(xué)工作列入各項工作的重中之重，將(請您繼續(xù)關(guān)注好：)提高教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)院求發(fā)展的生命線。第四篇：現(xiàn)代教育技術(shù)中心總結(jié)強化管理 務(wù)實創(chuàng)新 服務(wù)教學(xué)——XX年度現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作總結(jié)XX年是不平凡的一年，這一年我院堅持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，落實海南省教育廳部署,以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。四、在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，合理地運用現(xiàn)代教育技術(shù)，有利于提高學(xué)生的自學(xué)能力與科學(xué)探究能力在這個知識爆炸的時代，教師不可能成為“萬寶金書”，教師就得培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們提供的資源，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)探究的能力。然而在科學(xué)教學(xué)中，對微觀世界的精細結(jié)構(gòu)和宏觀世界的自然規(guī)律等知識，教師無法準(zhǔn)確表達，學(xué)生也學(xué)得一片迷茫。同樣，科學(xué)課的教學(xué)也是如此。從而使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下主動地獲取知識，成為學(xué)習(xí)的主體。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的引入，我能把用于小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中，利用教育技術(shù)的優(yōu)勢，把科學(xué)課教學(xué)中的實驗、操作，以直觀、形象、生動的形式展現(xiàn)給學(xué)生，不僅能克服實驗條件的限制，還能提高實驗的演示可見度，增強實驗的有效性，加強了實驗操作的規(guī)范性、正確性，為學(xué)生進行實驗創(chuàng)造了有利的條件，豐富學(xué)生的實驗知識等，最大限度地發(fā)揮實驗的作用，從而達到優(yōu)化實驗的目的。因此，我認(rèn)為運用教育技術(shù)是提高科學(xué)課教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)比較好的手段和方法，當(dāng)然，要想充分發(fā)揮其在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的作用，關(guān)鍵還在于如何去合理有效地運用好現(xiàn)代教育技術(shù)。通過本次的學(xué)習(xí)是我們對現(xiàn)代教育又有了一個新的認(rèn)識. 自由地追求和吸取自己想學(xué)的知識,使學(xué)生不斷產(chǎn)生對新知識學(xué)習(xí)的興趣,增強對新問題探究的信心,從而取得良好的學(xué)習(xí)效果,掌握更多的科學(xué)知識. 雖然學(xué)習(xí)已結(jié)束，但我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒第三篇：現(xiàn)代教育技術(shù)總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)總結(jié)陳曦隨著社會科學(xué)技術(shù)的進步，現(xiàn)代教育技術(shù)逐步進入到學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)課堂教學(xué)中，它使我們每個教師都體會到了其中的優(yōu)越性，它的作用已變得越來越重要了。通過