人教課標(biāo)二年下8的乘法口訣和用口訣求商及答案一-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）二年級數(shù)學(xué)下冊8的乘法口訣和用口訣求商及答案（一）一、判斷題2×8和8×2表示的意義是一樣的。()二、在○里填上+、-、×、÷符號。4○8=322○8=16三、把口訣填完整,并寫出兩個乘法算式。()八四十

2024-11-15 00:25

人教課標(biāo)二年下9的乘法口訣和用口訣求商及答案一-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）二年級數(shù)學(xué)下冊9的乘法口訣和用口訣求商及答案（一）一、判斷18÷2＝9,表示18里有2個9。()二、填空()×9=1818÷9=()9×()=5454÷9=()()×

2024-12-03 08:26

人教課標(biāo)二年下7的乘法口訣和用口訣求商及答案一-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）二年級數(shù)學(xué)下冊7的乘法口訣和用口訣求商及答案（一）28÷4=()讀作二十八()四,得()，表示把()平均分成()份,每份是()2.在○里填上+、-、×或÷。7○7=07○7

2024-12-03 08:26

北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識練習(xí)七word教案-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識練習(xí)七教學(xué)目標(biāo)知識、能力：通過本節(jié)對數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、比較數(shù)的大小、估數(shù)、猜數(shù)的練習(xí)，使學(xué)生熟練地掌握這部分的知識，培養(yǎng)學(xué)生的讀、寫數(shù)的能力以及思維的靈活性。過程、方法：引導(dǎo)學(xué)生通過思考、比較、練習(xí)等方法，學(xué)習(xí)鞏固這部分知識。態(tài)度、情感：在學(xué)習(xí)過程中，激勵他們學(xué)習(xí)的自信心和自豪感。教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-03 06:53

人教課標(biāo)二年下解決問題表內(nèi)除法及答案-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）二年級數(shù)學(xué)下冊解決問題（表內(nèi)除法）及答案,再寫出相應(yīng)的乘法算式和除法算式。()六十三________________________________________________8×9＝72表示_____________________□÷□＝□表示____

2024-11-15 09:35

北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的寫法-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的寫法教學(xué)目標(biāo)知識、能力：在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法，引導(dǎo)學(xué)生分類總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生讀數(shù)和寫數(shù)的能力。過程、方法：在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法，掌握數(shù)位順序并總結(jié)出寫法。態(tài)度、情感：在讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法，注意滲透分類的數(shù)學(xué)思想。通過對信息的搜索、提

2024-12-09 08:44

人教課標(biāo)二年下8的乘法口訣和用口訣求商及答案二-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）二年級數(shù)學(xué)下冊8的乘法口訣和用口訣求商及答案（二）一、填口訣。()()三十二()八二十四六()四十八二八()二、填空。9+9=6×()32÷8=()÷2三、在正確的答案下面打

2024-12-03 08:26

人教課標(biāo)二年下銳角和鈍角1-資料下載頁

【總結(jié)】銳角和鈍角教學(xué)準(zhǔn)備：，一張白紙、一或幾把三角尺。，一把三角尺、課件。教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：學(xué)會在直角的基礎(chǔ)上認(rèn)識銳角和鈍角，并能正確判斷銳角和鈍角。過程與方法：通過作角、畫角、拼角等一系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、合作意識、激發(fā)創(chuàng)造性思維。情感態(tài)度價值觀：，從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。。

2024-12-09 09:20

人教課標(biāo)二年下用乘法口訣求商一教案-資料下載頁

【總結(jié)】用乘法口訣求商（一）教學(xué)內(nèi)容：課本P23頁例1，練習(xí)五第1～3題。教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生在動手操作的基礎(chǔ)上自己得出除法算式的商；通過比較分析的思維過程，使學(xué)生體驗到可以用多種方法求商，感受到用口訣求商的簡便；掌握用2～6的乘法口訣求商。，初步培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括能力

2024-12-03 08:25

青島版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生經(jīng)歷操作實踐和聯(lián)系實際的活動，體驗數(shù)的發(fā)展，認(rèn)識計數(shù)單位“千”，初步理解千以內(nèi)數(shù)的實際含義，能準(zhǔn)確地說出千位、百位、十位、個位的數(shù)位順序，了解千以內(nèi)數(shù)的組成，初步理解相鄰計數(shù)單位間的十進(jìn)制關(guān)系，能認(rèn)、讀、寫千以內(nèi)的數(shù)。2.讓學(xué)生在具體的情境中感受大數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待周圍的

2024-11-19 19:10

青島版二年下信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識word教案-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教材內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第二單元信息窗3。教材簡析：該圖仍以連環(huán)畫的形式，呈現(xiàn)了城市學(xué)生乘車來到農(nóng)村，參觀果園、養(yǎng)殖場和彩蛋加工場的情境。借助“哪種果樹多？”與“鵪鶉和鴿子誰多？”引入對萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索。教學(xué)目標(biāo)：1.掌握數(shù)位不同的數(shù)的比較大小方法

2024-12-05 02:10

人教課標(biāo)二年下銳角和鈍角教案-資料下載頁

【總結(jié)】銳角和鈍角教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步鞏固學(xué)生對“角”“邊”“頂點(diǎn)”“直角”的認(rèn)識，熟悉比較角的大小。力求學(xué)生能夠通過多種方法實現(xiàn)大小的比較。2.新課的導(dǎo)入。在比較中提示一種角比直角大，還有一種角比直角小，從而揭示出銳角和鈍角的概念。力求以發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力為主導(dǎo)思想。在運(yùn)用板書畫一畫，學(xué)生讀一讀的方法加深對銳角和鈍角的認(rèn)識、理解。

2024-11-19 05:26

人教課標(biāo)二年下解決問題四-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）二年級數(shù)學(xué)下冊解決問題（四）一、口算：78-1745+5471-3435+246l-4529+5629+4191-45二、羊圈里原來有58只羊?，F(xiàn)在羊圈里有幾只羊？三、同學(xué)們做了5盒大紅花，每盒裝

2024-11-29 08:11

滬教版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識計數(shù)單位“萬”，知道10個一千是一萬。2.會分拆萬以內(nèi)的數(shù)，并能用多種方法表達(dá)數(shù)。3.能讀寫萬以內(nèi)數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：千數(shù)圖位值板雙色片簡圖教學(xué)過程：一、情景引入，初步感知萬以內(nèi)數(shù)師：萬人體育館要舉行一場小學(xué)生運(yùn)動會，現(xiàn)在體育館內(nèi)有多少人？師：誰猜的和

2024-12-05 05:05

北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識測試題3套-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識班級______姓名______一、我會填：1.3421讀作（），2051讀作（）。2.8567是由（）個千、（）個百、（）個十和（）個一組成。3.寫出6289后面的三個數(shù)是（

2024-11-15 23:32

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人教課標(biāo)二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及答案一(更新版)