【總結】《美術》第五冊5.《植物籽粒拼圖》主備人:馮秀香王曉雨修訂人:審核人:編制時間:2021-7-23課題植物籽粒拼圖類型設計.應用課時1課時教學目標顯性內容與目標1.
2025-11-20 08:20
【總結】第十一課怪獸教學目的:。、想像、夸張和構圖能力。教學重點難點:形象的設計能力。教學理念:啟發(fā)學生思維空間,大膽想象暈運用身邊的廢舊材料制作完成本課的形象設計。教學過程:一、組織教學檢查學生的學習用品準備情況。二、導入1、引導討論,創(chuàng)造討論氣氛。①、
2025-11-20 03:29
【總結】第二課民間面塑教學目的:知識目標:初步了解面塑藝術,感受我國民間豐富多彩的面塑藝術的特點。能力目標:在教學中學生通過交流、實踐、欣賞評價等活動體會藝術的多樣性。情感目標:增強學生的民族自豪感、激發(fā)學生的愛國熱情。教學重點難點:重點:了解面塑藝術,掌握面塑制作的基本方法,并試著塑造一個自己喜歡的形象。
【總結】小學美術第三冊教案教學內容6、捏泥巴課時1教學目標應知初步感受泥塑的基本方法,了解體驗用你進行活動的樂趣。應會塑造出生動的器物形象,培養(yǎng)學生的立體造型能力。隱形內容與目標通過學習使學生感受到美與生活的聯(lián)系,增強學生發(fā)現(xiàn)美,探究美,創(chuàng)造美的意識。重點難點重點:探究捏泥的方法,并
2025-11-10 09:11
【總結】你玩過哪些可以飛起來、升上去的玩具?爬升玩具想一想行設計??說一說爬升玩具的制作步驟剪設計畫拼貼修整課堂小實踐?小組合作,完成一個爬升玩具?注意安全與衛(wèi)生課后小作業(yè)?和同學比一比,誰的爬升玩具升得最快
2025-11-20 06:51
【總結】爬升玩具玩一玩做一做說一說想一想爬升玩具PASHENGWANJU爬升玩具爬升玩具PASHENG說一說WANJU你能解釋爬、升這兩個字嗎?(可以用語言也可以用動作)爬升玩具爬升玩具PASHENG還
2025-11-20 06:38
【總結】小學美術課題教案表格學科小學美術日期2020年6月9日課題《各種各樣的鞋》教師鄔曉莉教材分析這是一節(jié)“設計+制作”領域的課。既介紹了古人的鞋,也展示了現(xiàn)代人的鞋,既有設計大師設計的鞋,也有學生制作的鞋。其目的是讓學生簡略了解鞋的歷史、
2025-11-10 05:20
【總結】科目美術年級三班級1-5時間09年9月課題對印版畫教學目標應知:初步學習了解對印版畫的簡單制作技巧。應會:學習對印版畫不同的表現(xiàn)方法注意學生小組探究能力的培養(yǎng)以及發(fā)散思維、求異思維的鍛煉,激發(fā)學生不斷追求創(chuàng)新的創(chuàng)造意識,注意培養(yǎng)學生感受、分析、表達能力。重點學習簡單的對
2025-11-10 00:03
【總結】《彩墨游戲》教學設計課題:《彩墨游戲》教材:《彩墨游戲》是人民美術出版社小學美術教材第五冊第十五課。課時:一課時教材分析:本課屬于“造型表現(xiàn)”領域。通過教學,讓學生在游戲中感受彩墨與宣紙的特性,體驗彩墨畫的樂趣。本課所涉及到的技法,包含著中國畫的基礎技法,可以說,這是一課中國畫的入門課,會為今后的不同階段的中國畫學習奠定技法、認識和情感
2025-11-24 21:19
【總結】年級三年級課業(yè)類型造型、表現(xiàn)授課日期教學內容16、身邊的設計藝術用具材料師:生活用品生:生活用品、彩紙、剪刀、膠水等。目標認識設計的基本知識,即造型、色彩、材質、功能等。發(fā)現(xiàn)身邊生活中的設計,結合自己的生活經驗對身邊的常用物品進行改造,培養(yǎng)設計意識。能夠對作品從造型、色彩、材質、功能等幾個知識
2025-11-24 08:13
【總結】授課教師:教學設計課題滾動樂園授課日期課時2教學目標1.會用蠟筆或彩色筆畫出正在滾動的圓形物。2.經過游戲體驗活動,發(fā)現(xiàn)并思考滾動物的特征、形狀、色彩,大膽地使用繪畫工具,表現(xiàn)創(chuàng)作出觀察到的或想象到的滾動。教學重點、難點
【總結】授課教師:汪婷婷教學設計課題花點心授課日期課時2教學目標,并以自己的創(chuàng)造制作活動加深體驗。,感受立體造型和色彩搭配的基本方法。。教學重點、難點教學重點引發(fā)學生對“花點心”的漂亮外表的認識。教學難
2025-11-10 05:23
【總結】課題:植物籽粒拼圖教學內容:人美版第5冊第8、9頁教學目標與內容:顯性內容與目標應知:了解用植物籽粒的色彩和適合設計稿各部分大小的籽粒拼擺、粘貼圖形的方法。應會:掌握依據(jù)繪好的圖樣,選擇色彩、大小適合的植物籽粒拼擺、粘貼的方法,進行造型創(chuàng)作。2、隱性內容與目標感受拼圖創(chuàng)作的樂趣,提高學生選擇、進行創(chuàng)作的能力和動手制作
【總結】《身邊的設計藝術》教案設計淄博市臨淄區(qū)梧臺中心小學部杉杉一、教學課題:《身邊的設計藝術》二、課時:一課時三、教材分析:本課是人美版小學美術教材第5冊16課內容。本課內容以身邊的日常生活用品為主線,抓住“身邊”兩字.引導學生通過欣賞、感受、發(fā)現(xiàn)身邊生活中的設計,并進行簡單評述。結合學生生活經驗
2025-11-20 08:05
【總結】課時導學設計首頁授課時間:年月日課題第一課我的小天地課型造型·表現(xiàn)第幾課時課時導學目標(三維)應知:簡單了解有關居室的功能和特點,以及不同地區(qū)、民族在設計上