人美版美術(shù)四上剪紙中的陽刻與陰刻說課稿(編輯修改稿)
2025-01-08 08:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的合作精神。 展示作品，課堂拓展。 把學(xué)生作品按順序排列展示，進(jìn)行自評(píng)互評(píng)，鼓勵(lì)小結(jié)。 （二）、學(xué)法指導(dǎo)： 根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論：以學(xué)生為主體，從知識(shí)灌輸對象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸ぶ黧w，在這節(jié)課中，我始終引導(dǎo)學(xué)生興趣，使得學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐。把“自主 嘗試 創(chuàng)新”思想滲透整個(gè)教學(xué)過程。 五、說教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 師：今天，老師給同學(xué)們帶來了一份禮物，請同學(xué)們認(rèn)真觀察，并想一想你在什么地方見過它們？它們有什么用途？（窗花、喜字、福 字、團(tuán)花等） 師：同學(xué)們說的真好，以前你們見過這樣的剪紙作品嗎？ 生：過年時(shí)在門上的掛錢。 師：對，這張作品就是我們過年時(shí)門上的掛錢。 那大家分組討論觀察這兩幅作品，看看它們有什么不同的地方？ （其中一幅突出魚的線條，全部線條相連（陽刻）另一幅“?！弊肿髌房倘チ司€條部分，突出了整塊的形狀（陰刻）） 這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容： 剪紙中的陽刻和陰刻 二、
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