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正文內(nèi)容

日行一善和灑掃應對的班級周活動安排[范文大全](編輯修改稿)

2024-10-15 11:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 父母禮貌地打招呼;進入教室用手推門;遲到喊報告,下課后主動找老師說明理由;上課時目光注視老師,不隨意插話,打斷老師思路;同學發(fā)言時注意傾聽,有不同意見時聽完再講;作業(yè)本一貫保持干凈、平整;作業(yè)書寫規(guī)范、清楚;1獨立完成作業(yè),實事求是;1語言文明,不講臟話、粗話;1損害了別人時主動道歉,接受別人幫助時及時道謝;1看到教室、校園有垃圾主動撿起來;1進老師辦公室喊報告;1看到父母回家主動上前接過父母手中的提包、衣物??男:對以上的做法如果你沒做到,希望同學們在以后的生活中要堅決做到。下面請聽故事:胡陽陽:《寬容就是卸下心中的石頭》一次,老師問小朋友:“你們有討厭的人嗎?”小朋友們有的不吱聲,有的點點頭。接著,老師發(fā)給班級每個孩子一個紙袋,告訴他們:“今天,我們來玩一個游戲,請你們把你所討厭的人的名字寫在一個紙條上,也可以用符號代替。每天放學之后,請大家到路邊找一些石頭,回去把這些寫著名字的紙條貼到石頭上。把你非常討厭的人的名字,貼在大一點的石頭上;一般討厭的,貼在小一點的石頭上。每天,你都把‘討厭的人’放進這個袋子里,帶到學校里來?!毙∨笥褌兟犃?,感到很有趣,放學后,他們都搶著到處去找石頭。第二天一早,孩子們都帶著裝了石頭的袋子來到學校,你一言我一語地相互討論??時間一天天地過去了,第三天、第四天、第五天??有些小朋友袋子里的石頭越裝越多,他們自己幾乎都快提不動了?!袄蠋?,拎著這些石頭來學校好累?。∥叶伎炖鬯懒?!”小朋友們開始有一些抱怨。老師笑了笑,對孩子們說:“那就放下這些石頭吧,以后也不要往里面放石頭了!”小朋友們都很詫異,為什么不搜集了呢?“孩子們,討厭一個人,就等于在你的心頭加了一塊石頭。你討厭的人越多,你也就越累。我們每個人都應該學會寬恕別人,不要把小事兒記在心上??”。相信多年以后,這些孩子都能記得那個故事,都能記得應該怎樣對待別人。女:同學們聽了這個故事你明白了嗎?我們要做一個豁達的人,勇于放下心里的包袱,活的才會輕松,才會快樂!那就讓我們豁達的面對人生吧!去多做一些善事,那么現(xiàn)在來談談自己的行善故事吧。(學生談行善故事;主持人男、女分別指名發(fā)言)。男:剛才幾位同學的發(fā)言談的都很好。日行一善就要從身邊做起,從小事做起。女:是的,有同學為了讓我們牢記“日行一善”,給我們帶來了許多名人的行善名言。(六名同學展示搜集到的行善名言)不以惡小而為之,不以善小而不為?!度龂臼駮戎鱾鳌凡环e跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海?!髯印秳駥W篇》我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去?!卒h真實的善是每個人的心靈所追求的,是每一個人作為他一切行為的目的的?!乩瓐D與善人行善會使其更善,與惡人行善會使其更惡?!_曼羅蘭《彌蓋朗琪羅傳》惡往往是曇花一現(xiàn)的,都要和作惡者一同滅亡;而善,則永世長存。——狄更斯《我們共同的朋友》女:同學們,聽了這幾條名言,我想大家一定和我一樣想做到“日行一善”吧?(是)下面我們就把自己的行善事跡記載在《日行一善記錄冊》上吧。學生動筆做記錄。男:同學們,讓我們以這次隊會為契機,通過對“灑掃應對,日行一善”的體驗,養(yǎng)成“灑掃應對,日行一善”的好習慣,提高我們的素質(zhì),讓文明之花處處開發(fā),當文明學生,創(chuàng)文明班級,建文明校園。女:下面請輔導員老師給我們做總結,大家掌聲歡迎。輔導員講話: 同學們,今天的主題班會開得很有意義,我也受到很大的教育。同學們在活動中的表現(xiàn)也非常好。(鼓掌)看來,幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善,不是“要每天做一件好事”,而是只要看到別人需要幫助,就慷慨地伸出你的援助之手,感受幫助別人的快樂。還要記住一句話“積德行善,日行一善,行善一生,好人一生平安。”讓我們以實際行動迎接明天,迎接美好的未來吧!(鼓掌)謝謝!合:五(2)中隊“灑掃應對,日行一善”主題隊會到此結束。(鼓掌)第四項:呼號。(領:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。答:時刻準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。)第五項:退旗(放錄音,全體隊員向隊旗敬禮,隊旗退場)第三篇:灑掃應對日行一善啟動儀式講話稿灑掃應對日行一善啟動儀式講話稿尊敬的老師們,親愛的同學們: 大家好!灑掃應對,這是古代的童子教育的內(nèi)容,或者說相當于現(xiàn)在小學生的教育內(nèi)容,朱熹說:“小學是教以事,大學是教以禮?!币馑际钦f小孩子要教他灑水掃地和待人接物這些事情,長大了就教他為什么要那樣做的道理。灑掃應對教育,即掃水掃地這些日常家務的勞動教育和待人接物的處世教育。出自《論語子張》:“子夏之門人小子,當灑掃應對進退,則可矣,抑未也?!彼沃祆洹丁创髮W章句〉序》:“人生八歲,則自王公以下,至于庶人之子弟,皆入小學,而教之以灑掃應對進退之節(jié),禮樂射御書數(shù)之文?!蔽覀兌冗^了一個安全、充實愉快而有意義的寒假,我們又回到了美麗的校園。伴著春天的氣息,我們迎來了新的學期,開始了緊張而又快樂的校園生活。新的學期,孕育著新的希望和憧憬。這學期我們開展“掃灑應對日行一善”主題教育。學校結合
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