freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

教育學(xué)平時作業(yè)(編輯修改稿)

2024-10-15 11:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 看教材第234頁242頁,自己去舉例作答。四、案例分析題開學(xué)不久,陳老師發(fā)現(xiàn)楊朗同學(xué)有許多毛病。陳老師心想,像楊朗這樣的同學(xué)缺少的不是批評而是肯定和鼓勵,一次,陳老師找他談話說:“你有缺點,但你也有不少優(yōu)點,可能你自己還沒有發(fā)現(xiàn)。這樣吧,我限你在兩天內(nèi)找到自己的一些長處,不然我可要批評你了?!钡谌?,楊朗很不好意思地找到陳老師,滿臉通紅地說:“我心腸好,力氣大,畢業(yè)后想當(dāng)兵?!标惱蠋熉犃苏f:“這就是了不起的長處。心腸好,樂于助人,到哪里都需要這種人。你力氣大,想當(dāng)兵,保家衛(wèi)國,是很光榮的事,你的理想很實在。不過當(dāng)兵同樣需要科學(xué)文化知識,需要有真才實學(xué)?!甭犃死蠋煹脑?,楊朗高興極了,臉上露出了微笑。問題:分析案例中陳老師在教育過程中主要運用了哪些德育原則和方法?答:陳老師的方法用得恰到好處,樹立了學(xué)生的信心,挽救了一個后進生。從德育方面來看,陳老師在教育過程中主要運用了知行統(tǒng)一原則,正面教育、疏通原則,以及發(fā)揚積極因素、克服消極因素的原則。陳老師運用的主要德育方法是品德評價法。教育學(xué)第4次平時作業(yè)一、名詞解釋教師專業(yè)發(fā)展:教師的專業(yè)發(fā)展有兩個方面:一方面,從教師教育角度,其含義是教師職業(yè)是專業(yè)性職業(yè),教師職業(yè)要按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不斷向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,提高教師培養(yǎng)質(zhì)量,另一方面,從教師個體角度,教師的專業(yè)發(fā)展是指教師的專業(yè)成長或教師內(nèi)在專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷更新。演進和豐富。(297)學(xué)校管理:學(xué)校管理就是按照一定的原則,運用一定的手段和方法,建立一種制度,極大地發(fā)揮校內(nèi)人、財、粅等因素的作用,充分利用校外各種有利條件組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校全體成員協(xié)調(diào)一致地、有效地實現(xiàn)預(yù)定的工作目標(biāo)的一種有程序的活動過程。(348)校長負(fù)責(zé)制 :校長負(fù)責(zé)制是學(xué)校內(nèi)部的一種領(lǐng)導(dǎo)體制。先行的校長負(fù)責(zé)制是指校長對學(xué)校工作全面負(fù)責(zé),黨在學(xué)校的基層組織黨支部(規(guī)模較大的學(xué)校設(shè)黨總支,規(guī)模較小的學(xué)校設(shè)聯(lián)合支部)保證監(jiān)督,教職工民主管理,三個部分有機組成相互聯(lián)系和統(tǒng)一的管理體制。(P377)非智力因素:非智力因素就是指動機、情感、意志、興趣、性格等除智力因素以外的心理因素。(P344)二、簡答題教師應(yīng)具備哪些方面的專業(yè)素質(zhì)?答:職業(yè)道德的素養(yǎng)。教師應(yīng)該要愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。知識素養(yǎng)教師應(yīng)該要有政治理論修養(yǎng)、精深的專業(yè)知識、廣博基礎(chǔ)知識和必須具備的教育科學(xué)知識。教師的綜合能力素養(yǎng):教師應(yīng)該具有語言表達(dá)能力、教育教學(xué)能力、組織管理能力協(xié)調(diào)能力、自我調(diào)控與反思能力以及教育機智。教師的心理素養(yǎng):教師應(yīng)該要有高尚的師德、健康的人格、愉悅的情感以及良好的人際關(guān)系。(P283)簡述男女學(xué)生學(xué)習(xí)差異的主要原因。答:生理因素:生理學(xué)、遺傳學(xué)研究表明:首先,性別差異,其染色體構(gòu)成不同,與其空間想象力有關(guān),形成男女智力活動上的一定差別。傳統(tǒng)觀念的影響:中國長期以來重男輕女的傳統(tǒng)思想至對人們還有影響,無論是家庭還是社會對男孩和女孩的期待都是不同的,因此,在男孩和女孩發(fā)展的條件與機會上也存在著不同。學(xué)校教育的不足:現(xiàn)代學(xué)校教育對男女性別差異問題重視不夠,相關(guān)的 研究并不多,教師很少針對男女學(xué)生的普遍差異進行調(diào)查和實驗研究。(P342)簡述學(xué)校管理的基本原則。答:導(dǎo)向性原則。學(xué)校管理的導(dǎo)向性原則,指學(xué)校管理工作首先必須有堅定的政治方向,必須堅持 黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,堅持教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)和三個面向的教育方針和政策。整體性原則;學(xué)校管理整體性原則,又統(tǒng)稱系統(tǒng)性原則,是指把學(xué)校工作視為一個整體,從學(xué)校整體出發(fā),統(tǒng)一指揮,合理組織各個部門及各方面的力量,充分發(fā)揮整體優(yōu)勢,提高整體效率。民主性原則;民主性原則指在實行校長負(fù)責(zé)的同時,要實行民主管理,充分發(fā)揮全校教職員工的積極性,共同參與學(xué)校的管理工作,依靠群眾的智慧和力量,把學(xué)校工作做好??茖W(xué)性原7 則:學(xué)校管理的科學(xué)性原則,指學(xué)校管理工作一定要按客觀規(guī)律辦事,正確處理主觀與客觀、理論與實際、傳統(tǒng)一、經(jīng)驗與現(xiàn)代管理科學(xué)之間的關(guān)系。規(guī)范性原則;規(guī)范性原則是指學(xué)校管理必須有目的、有計劃、有組織、有控制地進行形成一套合理、穩(wěn)定、有序的規(guī)范,從而實現(xiàn)管理的科學(xué)化、制度化、程序化、系統(tǒng)化,確保學(xué)校工作穩(wěn)定健康地發(fā)展。有效性原則:學(xué)校管理工作必須講求效益,做到低消耗、高質(zhì)量、高速度,力求用盡可能少的人力、物力、財力和時間,取得盡可能好的工作效果。(P364_369)簡述學(xué)校管理的方法。答:學(xué)校管理的方法可分為行政法、經(jīng)濟法、法律法、思想教育法和社會心理法等。學(xué)校行政法是指學(xué)校管理者通過學(xué)校的行政組織,運用行政手段,按照行政系統(tǒng)和層次,一權(quán)威和服從為前提,直接指揮下屬工作的管理方法。法律法;學(xué)校管理的方法是指通過制定和實施法律、法令、條例和規(guī)章制度開展學(xué)校管理工作的方法。經(jīng)濟法;學(xué)校管理的經(jīng)濟是指根據(jù)客觀經(jīng)濟規(guī)律,運用工資、獎金、罰款、福利和信貨等手段,來調(diào)節(jié)校內(nèi)不同經(jīng)濟利益階層之間的關(guān)系,以獲得較高的經(jīng)濟效益與社會效益的學(xué)校管理方法。思想教育法:學(xué)校管理的思想教育法指通過宣傳科學(xué)、先進的世界觀、人生觀、價值觀,影響和提高師生員工的思想政治覺悟,充分調(diào)動積極性、主動性和創(chuàng)造性,從而努力實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的學(xué)校管理方法。社會心理法;學(xué)校管理的社會心理法是指管理者運用社會心理學(xué)知識,通過了解教職工和學(xué)生的社會心理活動特點,依據(jù)社會心理活動規(guī)律,開展學(xué)校管理工作的管理方法。(P371)三、論述題目前現(xiàn)實中違背學(xué)生年齡特點的教育行為有哪些?試舉兩個例子,并說明應(yīng)當(dāng)如何改正。答:第一、大量的作業(yè)。以實際情況來看,絕大多數(shù)同學(xué)要完成作業(yè)就不會有室外活動時間。第二、補習(xí)。會占用學(xué)生的活動時間。第三、讓學(xué)生聽話。扼殺學(xué)生的自由思維。第四、分?jǐn)?shù)。讓很多學(xué)科的天才失去了受到優(yōu)質(zhì)教育的機會。教師布置作業(yè)應(yīng)該要在學(xué)生的完成能力范圍之內(nèi),并且要根據(jù)學(xué)生的年齡年齡另來布置。補習(xí)應(yīng)該要在學(xué)生自愿、樂于參加的前提下并不占于學(xué)生的正常活動休息時間也不強行或私自要求學(xué)生補課等行為。學(xué)生有思想的、自由發(fā)展的人不要以我們成人的要求來要求學(xué)生,要遵循學(xué)生思維發(fā)展的規(guī)律以及思維發(fā)展的特點。我們的教育并不是要把學(xué)生教育成考試的機器,而是要把學(xué)生教育成適應(yīng)社會、對社會有用的人、分?jǐn)?shù)的高低只是取于學(xué)生的努力的程度,應(yīng)該讓學(xué)生發(fā)展自身的特長,從而讓他們的特長來實現(xiàn)他們的人生價值。在新學(xué)年你被任命為初中一年級班主任,描述一下組建班級組織和運行機制的設(shè)想。答:常規(guī)的方法是:對學(xué)生要張弛有度的進行管理,用自身的人格魅力來引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、時常觀察掌握每個學(xué)生的心態(tài),在關(guān)愛的同時又要嚴(yán)格要求,對于學(xué)生違紀(jì)、違法的行為最大限度的支持,作為一名班主任應(yīng)該用她們的思維方式進行引導(dǎo),多帶領(lǐng)學(xué)生做一些有利于身心發(fā)展的活動,增強他們的凝聚力注意是他們感興趣的活動系,能揉入他們的生活,同時又能樹立你作為老師的威信。既為人師,就該盡職盡責(zé)。要盡到最8 大的努力去管理整個班級的一切活動。四、案例分析題問題:如果你是鄒老師,你該怎么辦?答:我會在知行統(tǒng)一原則和以積極因素克服消極因素原則的指導(dǎo)下,運用陶冶教育法。作為一名教師,不僅要能言傳、言教,還要善于身教、情教。這種不言之教主要是以自己的行為舉止,對學(xué)生深切期望和真誠的愛,以及自己的精神情操來接觸、感化學(xué)生。這種感化由學(xué)生對教師的注目而產(chǎn)生。第三篇:《遠(yuǎn)程教育學(xué)》平時作業(yè)《遠(yuǎn)程教育學(xué)》平時作業(yè)一、簡答題(每題20分,共100分)教育技術(shù)應(yīng)用對遠(yuǎn)程教育中學(xué)生、教師和院校的影響有哪些?答:教育技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中應(yīng)用的主要障礙不是財政和硬件的而是院校和決策機制和人員的觀念與素質(zhì)。對院校而言:院校領(lǐng)導(dǎo)和決策層要更新觀念,作出有利于發(fā)展教育技術(shù)的戰(zhàn)略選擇和機制轉(zhuǎn)換。對全體人員開展以轉(zhuǎn)變觀念和提高專業(yè)知識和技能為目的的培訓(xùn)。提高全體人員、尤其是教學(xué)人員的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)的能力。院校要轉(zhuǎn)換角色,成為主動由向?qū)W生提供高質(zhì)量課程和服務(wù)的知識產(chǎn)業(yè)組織和機構(gòu)。對教師而言:(觀念上)老師從終極知識體系的權(quán)威者、說教者和詮釋者變成為生的朋友和助手、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和助學(xué)者,更新知識觀念。(實踐上)提高教育技術(shù)應(yīng)用能力,精心設(shè)計、制作和發(fā)送課程學(xué)習(xí)資料,建立和完善及時到位的學(xué)生支助服務(wù)。對學(xué)生而言:學(xué)生和學(xué)習(xí)該成為教育技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中應(yīng)用的核心教學(xué)過程和資源設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價。院校和老師的職能只為了促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。使學(xué)生能夠利用教育技術(shù)設(shè)計和開發(fā)的資源,在遠(yuǎn)程院校和老師的指導(dǎo)下,完成學(xué)習(xí)過程,學(xué)生要學(xué)會自主學(xué)習(xí),獨立學(xué)習(xí),基于資源和問題的學(xué)習(xí)等。什么是“知識媒體”?答:知識媒體指以學(xué)習(xí)者為中心的技術(shù)(如通過因特網(wǎng)促進協(xié)同學(xué)習(xí)的媒體、專門為殘疾人士設(shè)計的多好媒體學(xué)習(xí)環(huán)境、智能媒體、數(shù)字文件、科學(xué)模擬工具等)。換言之,一切有助于知識的共享、獲取和理解的創(chuàng)新技術(shù)都可稱為知識媒體。遠(yuǎn)程教育國家行政管理包括哪幾個方面?答: ①遠(yuǎn)程教育的管理體制;②遠(yuǎn)程教育的管理機制;③遠(yuǎn)程教育的立法;④遠(yuǎn)程教育的財政。課程開發(fā)管理包括哪些方面?答: ①課程創(chuàng)作的組織與管理(了解課程創(chuàng)作的主程序);②課程材料的制作與管理;③課程的發(fā)送與管理;④課程的維護、評價、更新與管理。開放教育的特征是什么?答: ①對學(xué)生沒有任何限制,開放各種機會和資源,取消任何特權(quán);②管理上具有滿足各類學(xué)習(xí)各種需要的無限適應(yīng)性;③應(yīng)用多種媒體進行教學(xué);④充分重視和滿足學(xué)生的各種學(xué)習(xí)需求。第四篇:平時作業(yè)《監(jiān)獄法學(xué)》平時作業(yè)及參考答案《監(jiān)獄法學(xué)》平時作業(yè)1一、填空:(20分,每空1分)()是指受刑人因長期獄內(nèi)監(jiān)禁生活而形成了一種特殊個性類型。罪犯類型是指基于一定目的,按照一定的標(biāo)準(zhǔn),對罪犯進行規(guī)劃,分析而形成的()。()是刑事執(zhí)行法的主干部分,是我國刑事法律體系的一個重要組成部分。()是監(jiān)獄人民警察依法對被監(jiān)禁的罪犯進行管理權(quán)利。
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1